《广播播音与主持》教学大纲

《广播播音与主持》课程实验教学大纲Radiobroadcastingandhosting一、课程基本信息课程代码：BJ31205周数/学时数：18/144适用专业：播音与主持本科专业课程类别：专业必修课先修课程：《实用播音教程1——普通话语音和播音发声》《实用播音教程2——语言表达》实验教学的总体目的和要求对学生的要求本课程要求学生能够通过广播新闻、评论以及通讯理论的学习和实践训练，能够自己选择和编辑广播新闻节目，对立完成一档新闻直播节目，包括台宣和节目宣以及节目片花的录制与使用；能够掌握新闻评论和通讯的写作特点和播音特点，并能较为恰当地完成新闻评论和通讯的播出与主持。对教师的要求本课程要求小课教师能够准确分析学生的专业特点，在新闻、评论和通讯的播音与主持中有针对性地对学生提出不同的要求，因材施教，并能指导学生制作和主持广播新闻和评论节目以及广播通讯。对实验条件的要求本课程需要在一个相对安静的环境中进行，要有一定的场地，有音频制作间和节目播出间。实验教学内容实验项目一实验名称：广播新闻播音与主持实验内容：对不同新闻结构和新闻内容的处理，包括对新闻导语的处理、主体、结尾的处理；对新闻中数字的处理；对新闻快速播读的处理；新闻中态度的处理等等。实验性质：综合性实验学时：64课时实验目的与要求：训练目的是要学生在本单元结束之时能够掌握新闻不同样式的播报特点，最终能够独立完成一档广播新闻节目，并能够达到播出效果。实验条件：本课程需要在一个相对安静的环境中进行，要有一定的场地，有音频制作间和节目播出间。实验项目二实验名称：广播评论播音实验内容：对各种评论内容和样式的训练。实验性质：综合性实验学时：32课时实验目的与要求：目的是要学生通过对新闻评论的理解与认识，能够做到逻辑严密，即条理清楚、重点突出，最终做到“以理服人”；要求学生充分内外部技巧，对稿件进行分析理解，组织好语句，完成语气的停连组合和起承转换上。实验条件：本课程需要在一个相对安静的环境中进行，要有一定的场地，有音频制作间和节目播出间。实验项目三实验名称：广播通讯播音实验内容：掌握广播通讯体裁的特点，明确通讯体裁的要求，能够较好地掌握对人物类、事件类、经验类、风貌类等通讯内容的播出特点。实验性质：综合性实验学时：32课时实验目的与要求：通过训练让学生掌握好通讯的播音特点，明了通讯在播出时要注意其适应性和协调性，即同一篇通讯在不同节目中播出时，注意其播法与整个节目风格特点的协调；要求学生在进行训练时，要从两方面准备好：一是对稿件内容进行恰当、具体地想象、联想，做好感受体验方面的准备；另一方面，要通过必要的分析，正确并充分理解稿件的精神实质，最终能够将通讯播的新鲜、生动、深刻感人，通过平时的报道引发听者绵深的感触和思考。实验条件：本课程需要在一个相对安静的环境中进行，要有一定的场地，有音频制作间和节目播出间。实验项目四实验名称：综合训练实验内容：广播新闻节目的独立制作与播出实验性质：综合性与创新性实验课时：16课时实验目的与要求：要求每位学生能够独立或跟同学合作完成一档综合性广播新闻类节目，节目内容包括新闻资讯、新闻评论以及通讯。实验条件：本课程需要在一个相对安静的环境中进行，要有一定的场地，有音频制作间和节目播出间。四、考核方式考试（比试+口试）；百分制，其中比试占百分之三十，口试占百分之四十，