怎样做好班级管理工作

怎样做好班级管理工作班主任培训材料：如何做好班级管理工作？做好班级管理工作一直是班主任工作中的重要话题。为了做好班级管理工作，我们可以从以下几个方面入手。一、明确班主任的职责：人、事、物。（一）人的管理（学生）1、品德教育：根据学生年龄和心理特点，学校的要求及班级的特色，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。2、关注学习：调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。3、关注发展：注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。4、家校合作：认真做好家、校联络工作。每学期家访学生人数要达到50%以上（可走访、电话联系等多种形式）。关心和指导学生的校外生活，比如放学后学生的上网，要进行正面教育。5、积累资料：做好本班学生操行评语和填写学籍卡、评价手册等，配合学校做好学生奖惩工作。（二）事的管理——日常工作与活动1、制定计划：根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班级工作计划，确立班级工作目标（远期、中期、近期）。2、建设班级：培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成良好的班风。有的班级制定了自己班级的班规，张贴在墙上时刻提醒学生非常好。3、大型活动：重视班级干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开1次班级干部会议，每月搞一次有质量的主题班会，每月出好2期黑板报。4、课题研究：大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验，进行交流，开班主任经验交流会就是很好的学习机会。每学期期初有计划，期末有工作总结。（三）物的管理——班级财产1、学生桌椅、讲桌等用品：定期清洗，如有损坏及时报修。2、电器用品：了解正确使用方法，并按照学校要求指导学生正确使用并教育学生爱惜。一旦损坏立即报修。3、环境布置：定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。4、其它财物：认真做好保洁工作，教育学生爱惜，有的班级卫生角非常干净整洁，说明班主任非常有心，而有的班级就显得脏乱。另外班费账目要清晰。学生物品--教育学生养成良好习惯，各司其职，并经常清点。有些学生在课桌上放一大摞书，既影响听课，也方便他们溜号、看课外书或玩游戏。抓好班主任每日常规工作班主任的工作往往是琐碎的，例如早自习、卫生保洁、广播操、课堂纪律、眼保健操、午休、学生自习、每日总结等等。这些工作每天都要做，做多做少并不会影响日常，但这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现问题。早自习准时到班级，主动和学生打招呼。督促学生学习，尽量不占用早自习时间上课。其他老师辅导时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。早自习期间最好不要收作业，影响自习秩序，可在7点前或第一节下课后收作业。卫生保洁督促学生按时到校参加早晨清扫，认真检查室内外清扫情况（早晨到校后要先看分担区是否清扫），课间值日生是否保洁、中午是否清扫、晚课前班级是否出现脏乱现象等，都要做到心中有数。广播操指导学生自觉排队，做到快静齐；认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，在学生做操期间，班主任不做与之无关的事情。这样才能使班级做操整齐，有朝气。总之班主任上心，学生就能认真。课堂纪律管理每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。要经常与科任教师沟通，了解课堂情况。遇到突发事件，主动协助科任老师一起解决。眼保健操与任课教师沟通，提醒学生做好眼保健操的准备。可安排卫生委员，每天在前面领操，并对学生的做操姿势进行指导和纠正，教育学生不做与之无关的事情。午休指导学生午饭结束后可稍作休息，不做剧烈运动。督促午间保洁并做好检查。告诫学生午间禁止在教室、走廊打闹、嬉笑，影响其他学生的休息。组织学生按时间自觉进教室。学生自习在没有事情的情况下坚持常在班级。像我们学校这样的学生自觉性较差，只能靠看着。组织好自习课的纪律，提醒学生主动复习并完成当日所学知识。处理好一天班级发生的事情。每日总结每天利用固定的时间对一天的学习生活做好小结，奖惩分明，可以结合班级的特色开展评比活动。虽然班主任的工作很琐碎，但是万事开头难。一位省优秀班主任总结了她的经验：辛苦一月，幸福三年。初中学习需要三年时间，因此在新学期的第一个月，班主任要反复思考自己的工作，制定可行的计划，并逐步实施。在实施时，班主任要亲力亲为，不要急着培养小干部的能力，因为还不了解他们。班主任要清楚地下达施政纲领，并且伴之以严格的检查，在取得成效后才逐渐放手。因此，新班主任特别是新班主任，要过好这第一个月，多呆在教室，多观察，多思考。班主任的工作重点是培养好习惯。在日常工作中，班主任要培养学生良好的习惯，包括以下几个方面：1）主动向老师、同学问好；2）走路轻、说话轻；3）课桌、书本、文具盒整齐。这些好习惯不仅适用于学生，也适用于班主任老师自己。班主任要时刻注意控制音量，保持自己的办公桌和讲台整齐。班主任的工作应特别注意五要五忌。五要包括：要有信心、要有责任心、要有耐心、要有爱心、要有团队意识。五忌包括：不要怕吃苦、不要怕犯错误、不要怕冷落、不要怕难搞、不要怕担责任。班主任要时刻注意这些要求和忌讳，才能更好地开展工作。1、在选拔班委时，应审时度势，避免简单化。新班级的建立需要逐步培养集体主义理念，但同时也需要一个有能力的班委来担当重任。班委的选拔关系到班级管理的基本条件和关键环节，因为他们是班主任的得力助手。如果班委不够强有力，班主任将难以施展自己的本领，更难做好班级工作。2、班级工作需要长期稳定地进行，不能一暴十寒。班级纪律要长期坚持，要讲究嘴勤和腿勤。嘴勤指的是要经常讲解决问题，不能只讲一次就算了。腿勤指的是要随时到班级，及时解决问题。在管理上要严格要求，加强学生的纪律观念和时间观念，提高学生的综合素质。只抓表面问题，不注重细节，是班级管理工作不好的主要原因之一。3、在班级管理中，需要做好细致的思想工作，避免武断专行。家长式的管理容易引起同学们的反感和逆反心理，很难取得好的效果。应该经常和同学们友好交流，拉近师生之间的距离，让他们认为老师的批评是友善的，对他们是关心和爱护的。对于纪律性差、学习不努力的同学，应该了解其原因，从思想深处解决问题，避免陷入被动局面。同时，也要保持师生之间的距离，避免走入误区。4、班主任需要进行综合