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文档简介

幼儿园中班教案《动物的雨伞》含反思一、教学目标1.学问目标：了解鸭子和老鼠的生活习性，认得伞、雨和雨伞的作用和用法。2.本领目标：培育幼儿察看本领、联想本领、动手操作本领、表达本领和探究本领。3.情感目标：让幼儿珍惜动物，珍惜环境，挂念他人。二、教学内容《动物的雨伞》三、教学准备1.电脑、投影仪、幻灯片2.音响、音乐盘3.绘本《大雨来了》《丑小鸭》4.画纸、水彩笔、剪刀、胶水、塑料伞、模型鸭、模型老鼠，其他有关物品5.幼儿文化、艺术教材四、教学流程1.热身老师问：“今日的天气怎么样？”幼儿回答：“晴天”或“阴天”。老师连续问：“假如碰到下雨怎么办？”幼儿可以说出“拿雨伞”或“穿雨衣”等答案。唱歌：“小手拿伞”小手拿伞，跳起来遮住雨水，很好玩滴滴答答敲门牌雨儿雨儿快点走开2.引入播放幻灯片，让幼儿看到动物在雨中徘徊，而雨伞能保护人们不受雨打，问幼儿：“下雨时，会有哪些动物需要保护呢？”老师播放一段音乐，让幼儿感到潮湿和凉快的气氛。3.教学阅读《大雨来了》，引导幼儿关注动物在雨中的生活条件。幼儿通过故事里的情节，可以想像出动物在雨中的环境及感受到的心情。4.游戏幼儿模拟大雨天气，老师扮演陪伴幼儿一起保护动物的父母，引导幼儿用伞保护模型动物。幼儿可以用本身的雨伞、纸伞、胶带、彩纸等制作出本身的雨伞。5.制作幼儿依据本身的想象制作模型动物、雨伞和雨滴，可以通过幼儿文化、艺术教材来供给素材和构思。6.分组共享分小组，让幼儿共享本身的制作成果，依据本身所学的学问叙述出本身的制作过程。7.小结让幼儿总结所学的学问，包括新的单词、故事情节的内容、动物雨中碰到的困难以及雨伞的作用等。8.反思1.教学过程稍显简单。虽然幼儿的注意力当然有限，但还是有些幼儿显得比较简单无聊。下面的教学中可以加入些活动让幼儿本身动手操作，本身探究。2.应当在教学中更多的引导幼儿关注环境和动物。比如，在地球日的时候，可以让幼儿了解环保学问，实行一些保护环境的行动。3.再次提示本身不要对幼儿期望过高，更多的关注幼儿的实际情况。在教学中不能强求孩子“上手就会”“一遍就会”。四、反思这次的教学让我深刻认得到，教育需要了解幼儿的个体差异，供给多种多样的学习方式，让孩子们在各种活动中感到欢乐和成功。虽然幼儿的注意力和定力有限，但这一阶段为孩子的今后进展奠定了基础。不断找寻和拓展教学法和方法，不断更新和积累又实践的阅历，这是我们作为老师的义务和责任。除此之外，爱和耐

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