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文档简介
根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考浙江传媒学院教师招聘
考试题库真题2023一、单选题1.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.安全感B.心态积极C.人际关系和谐D.自尊【答案】:B2.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.服从学校发展需要B.学校规章制度确立C.双方平等自愿D.由教师自己申请【答案】:C3.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。A.问题教学法B.发现教学法C.案例教学法D.项目教学法【答案】:D4.以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A.科学主义B.科学人文主义C.人文主义D.实用主义【答案】:B5.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.为人师表C.关爱学生D.爱岗敬业【答案】:B6.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()A.投身实践B.职业认同C.榜样示范D.生涯规划【答案】:D7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。A.诊断——改进功能B.导向——激励功能C.鉴定——选拔功能D.反馈——调节功能【答案】:A8.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学进度B.高校教学规章C.高校教学计划D.高校课程体系【答案】:C9.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。A.差异性B.多样性C.单纯性D.迫切性【答案】:D10.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.行政权力B.自治权力C.市场权力D.立法权力【答案】:C11.大学生思想政治教育的主渠道是()A.党团活动B.思想政治理论课C.校园文化活动D.形势政策教育【答案】:B12.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】:C13.教师职业的最大特点在于职业角色的()。A.单一化B.专业化C.多样化D.崇高化【答案】:C14.关于内在动机与外在动机的关系,下列说法中正确的是()。A.外在动机会削弱内在动机B.外在动机会促进内在动机C.内在动机会削弱外在动机D.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合,能最有效地促进学习【答案】:D15.在团体心理辅导的团体发展过程中,成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题,这属于团体发展的()A.初创阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段【答案】:C16.当代社会思潮最本质的特点是()。A.符号性B.全球性C.反思性D.继承性【答案】:C17.从对普遍行为制约的角度看,道德的形成过程就是()。A.社会文化的重构过程B.善良意志的实践过程C.社会关系的整合过程D.个人素质的提升过程【答案】:C18.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的全面发展B.促进个别人的发展C.促进人的综合发展D.促进人的整体发展【答案】:B19.下面说法含有学习迁移观点的是()。A.举一反三B.拳不离手,曲不离口C.复习才是王道D.兴趣是最好的老师【答案】:A20.罗森塔尔认为,教师对学生寄予合理的期望和要求,学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的()效应A.激将B.登门槛C.教师期望D.牧羊犬【答案】:C21.德育过程既可以从知或情的培养入手,也可以从意或行的锻炼开始,具有()。A.协同性B.唯一开端性C.封闭性D.多开端性【答案】:D22.作为说服内容的信息特点不包括()。A.信息的心理化B.信息的可转化性C.信息的透明度D.信息的衍生性【答案】:B23.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是()。A.第斯多惠B.洛克C.乌申斯基D.卢梭【答案】:B24.为一次考试得高分而努力学习,属于()。A.近景性外部动机B.远景性外部动机C.远景性内部动机D.近景性内部动机【答案】:D25.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是()。A.表现接近目标B.掌握接近目标C.表现回避目标D.掌握回避目标【答案】:A26.雅典的第一个永久性高等教育机构是()A.吕克昂B.柏拉图的学园C.君士坦丁堡大学D.希波克拉底医学校【答案】:B27.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.服务者角色B.教学者角色C.研究者角色D.应用者角色【答案】:B28.在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是()。A.教师在教育活动中发挥主导作用B.学生在教育活动中发挥主导作用C.教师在教育活动中是被动的客体D.学生在教育活动中是被动的客体【答案】:A29.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()A.学术型人才与应用型人才B.精英人才与合格人才C.杰出人才与通用人才D.通才与专才【答案】:D30.我国正式建立学位制度是在()。A.1984年B.1981年C.1980年D.1977年【答案】:B31.教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()A.丰富想像力B.分化概念C.引起注意D.激发兴趣【答案】:B32.以下叙述正确的是()。A.环境和教育是心理发展的物质基础B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.遗传素质是个体心理发展的决定因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【答案】:D33.正确的健康概念应指()A.心理素质高B.身体壮实C.没有疾病D.不但躯体健康而且心理健康【答案】:D34.高校精品课程建设的核心是()A.建设高水平的师资队伍B.配备现代化教学方法和手段C.高标准的教材建设D.改革教学内容和课程体系【答案】:D35.下面哪一个是“问题解决”()A.用一个词来造句B.回忆一个人的名字C.荡秋千D.幻想自己是“灰姑娘”【答案】:A二、多选题36.促使从众行为产生的原因有()A.为取得团体中其他成员的好感B.维持良好人际关系的现状C.不愿意感受与众不同的压力D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】:ABCD37.职业道德的价值在于()。A.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系B.有利于企业树立良好形象,创造著名品牌C.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益D.有利于企业提高产品和服务的质量【答案】:ABCD38.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括()A.满足学生们的各种要求B.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C.提供条件保障学生的自由和权益D.尊重学生,关心学生【答案】:BCD39.下列关于创新的说法中,正确的是()。A.敢于大胆设想,大胆试验B.创新不是科学家的专利C.创新需要智慧,意志不起作用.D.标新立异,不墨守成规【答案】:ABD40.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括()。A.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模B.提升博士教育质量C.停止高等教育大众化D.培育专科教育特色【答案】:ABD41.在学术诚信建设中要逐步建立起()相结合的约束模式A.自律B.规律C.纪律D.法律【答案】:ACD42.下列与去个性化产生有关的是()。A.匿名性B.责任分散C.群体规模D.自我意识【答案】:ABD43.从品德的知、情、意、行出发,在品德培养中应遵循以下哪些培养原则?()A.动之以情B.导之以行C.晓之以理D.持之以恒【答案】:ABCD44.高等教育对经济的贡献主要表现在()。A.经济发展速度影响高等教育发展B.高等教育是劳动力再生产的手段C.经济发展水平制约着高等教育发展水平D.高等教育是科技创新的重镇【答案】:BD45.大学生心理健康教育的原则有()。A.发展性原则B.科学性原则C.全体与个别兼顾的原则D.主体性原则【答案】:ABCD46.团体心理辅导的独特性体现在()A.特别适合于人际关系适应不良的人B.感染性强、影响广泛C.效率高、省时省力D.效果易巩固【答案】:ABCD47.心理学的研究对象包括()。A.意识与无意识B.个体心理C.个体心理与行为D.社会心理【答案】:ABCD48.新时期党和国家的教育方针是A.为人民服务B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D.努力办好人民满意的教育【答案】:ABCD49.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有()。A.“人生不如意事十之八九,要知足常乐”B.“人比人,气死人”C.“我爱人人,人人爱我”D.“天生我材必有用”【答案】:ACD50.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有()。A.学术自由B.学术中立C.大学自治D.教学与科研相统一【答案】:ABD51.下列现象属于正迁移现象的有()。A.学会弹钢琴,可以有利于拉手风琴B.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术C.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响D.后来的学习对先前的学习产生一定的影响【答案】:ABC52.高等学校的科研性服务的主要形式有()。A.送教上门提高生产一线劳动者素质B.参与国家和地方的多学科联合科研攻关C.广开渠道培训社会各类人才D.参与科技市场建设,
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