浙江省杭州市富阳区城区第二学期七年级语文期中教学质量测试（含答案）

浙江省杭州市富阳区城区第二学期七年级语文期中教学质量测试（含答案）2022学年第二学期城区期中教学质量检测

七年级语文答题卷

题号一二三总分

得分（一）（二）（三）（四）

一、积累（20分）

1.（2分）（1）_______________________（2）__________

2.（3分）（1）________（2）________（3）__________

3.（2分）（1）

（2分）（2）

4.（8分）（1）

（2）_____________________（3）

（4）

（5）_________________________________（6）

（7）_____________________（8）

5.（3分）（____________）

二、阅读（55分）

◎品名著，识书香（9分）

6.（4分）（1）____________（2）_________________________________（2分）

（3）

7.（5分）

◎读美文，悟野菜（14分）

8.（3分）（1）____________（2）____________（3）

9.（2分）

10．（3分）

11．（6分）

◎制展板，识野菜（14分）

12．（2分）(____________)

13．（4分）展板二：

展板三：

14.（4分）

15.（4分）

◎好积累，探情思（共17分

16.（4分）（1）____________（2）____________（3）____________（4）

17.（2分）既得半日之闲又免多时之寂快乐可胜道乎？

18.（3分）

19.（3分）（____________）

20．（5分）

三、写作（46分）

21．（6分）

22.（40分）

22222

2

80字

120字

300字

600字

800字

1

七年级语文答题卷（第1页，共4页）2022学年第二学期城区期中教学质量检测

七年级语文试题卷

一、1.（2分）（1）B（2）A

2.（3分）淌喻锲

3.（1）在“危急存亡”后面加上“之时”或“的时候”。（2分）

将“奉献”后的逗号改为分号。（2分）

4.（8分）

（1）朔气传金柝（2）此夜曲中闻折柳，（3）何人不起故园情。（4）思乡

（5）马上相逢无纸笔，（6）凭君传语报平安。（7）杨花榆荚无才思，

（8）惟解漫天作雪飞。

5.（3分）B

二、6.（4分）

（1）二强子

（2）自甘堕落、吃喝嫖赌、到处骗钱，沦落为“城市垃圾”。（2分）（3）老马

7.（5分）示例：这段运用细节描写，详细刻画了祥子拉上新车时的状态和感受，表现出祥子拉车时的不辞辛劳，实现梦想后的兴奋、自豪。（言之成理即可）

8.（3分）（1）十年前在北京/最后寄居北京（2）挖（3）做/烧/烹饪

9.（2分）

示例1：文章从眼前超市的荠菜写起，引出与荠菜相关的回忆，结尾又回到眼前，这样的写法很自然；文章不按照时间顺序写，避免了平铺直叙，更能吸引读者。

示例2：这样写使文章有波折，避免平铺直叙；通过回忆从眼前回到童年和故乡，便于表达情感。答出一点得1分，意对即可。

10.（3分）示例：“如获至宝”原指好像得到最珍贵的宝物，这里指“我”把荠菜当作心中最珍贵的宝物，写出了“我”找到大片荠菜时极度喜悦的心情，表达了“我”对荠菜的钟爱。这样的写法，使语言更形象生动。

11.（6分）本题分层赋分。第一层次：仅写出“我”急于回老家的心情，思维单一肤浅。（1～2分）

示例1：这句话写出了“我”急于赶回老家的心情。第二层次：结合文章内容，对“我”急于回老家的原因进行分析，思维相对全面，理解有一定深度。（3～4分）

示例2：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆，这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念。第三层次：能理解“我”急于回老家背后的丰富情感，思维全面深入。（5～6分）

示例3：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，以及对纯净美好、闲适诗意生活的向往。

示例4：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，这种急于回家的心情中隐含着作者对城市忙碌、喧嚣生活的厌倦和逃离，对纯净美好、闲适诗意生活的向往。

评分标准：共6分，按层次给分。第三层次中，意思基本同于“示例3”，给5分；意思基本同于“示例4”，给6分。意对即可。

12.（2分）A

13.（4分）展板二：野菜的生物活性成分和营养成分/野菜的保健作用

展板三：食用野菜的注意事项/食用野菜的风险/食用野菜的安全性

14.（4分）示例1：野菜美食节，等你来参加！创意：通俗易懂，热情地对同学发出邀请，具有吸引力。示例2：吃出新食尚创意：“食尚”谐音“时尚”，突出了吃野菜是一种时尚潮流，吸引同学参加美食节活动。示例3：感受舌尖上的春天创意：化用“舌尖上的中国”，写出了野菜是春天的美味，激发同学参加美食节的兴趣。示例4：满足味蕾去哪里？野菜美食节在等你！创意：运用设问引起同学对美食节的兴趣，通俗易懂，而且押韵。

15.（4分）示例：姐姐，挖野菜吃要注意以下几点：（1）野菜可能被重金属、除草剂、杀虫剂、汽车尾气等污染。（2）要能正确地辨别野菜能否食用，不要认错了。（3）要适量食用。（4）有些野菜在加工时要充分用清水浸泡、开水焯烫，去除本身的天然毒素。称呼1分，写出3点即给3分。意对即可。

16.（4分）（1）只是（2）了解（3）选择（4）③

17.（2分）既得半日之闲/又免多时之寂/快乐可胜道乎？

18.（3分）有变化。先心绪低落，勉强去登山，由“昏昏”“醉梦”可见。后经过寺院与高僧交谈后，变得快乐，由“闲”字可见。

19.（3分）C

20.（5分）示例：赞同。因为吕蒙在孙权的劝说下，开始学习，终于学有所成；李涉整日昏沉醉梦，与高僧交谈后有所悟，心情变得开朗。“与君一席话，胜读十年书”也肯定了与有才学有品德的人交谈对自己学习和见闻是有帮助的。

21.（6分）示例一：画面由一棵松树，一方巨石、数座山峰和云雾组成。画的主体是一棵高大的松树，向一侧伸展出强壮的臂膀，枝繁叶茂四周云雾缭绕，远处是数座钻出云雾的山峰。这松树仿佛腾云驾雾落到了山巅。而松树紧挨一方巨大的岩石，树干的下部隐入山石中，原来它能高驾于峰顶云端，源自于“咬定青山不放松”的意志和自强不息、进取向上的精神。这幅画融主观与客观、静与动、自然与理趣于一体，构思不落寞白，手法以形传神，具有发人深思的艺术魅力。

示例二：画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成这幅画主体是一棵松树，树枝向右边伸展，仿佛一位腾云驾雾的仙人落到了山巅。松树傍依一块巨石，将根扎到山石深处，大有“咬定青山不放松”之势。远处的山峰在云雾中若隐若现把松树烘托得更加坚韧和挺拔。整幅画气韵生动，浑然一体，匠心独运，给人以美的享受，又发人深思。

22.（40分）略2022学年第二学期城区期中教学质量检测

七年级语文试题卷

考生须知：

1、本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间为120分钟。

2、答题前，必须在答题卷的左边填写校名、班级、姓名、座位号。

3、所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

漫漫人生路，悠悠岁月深。学校打算开展以“人生之路”为主题的综合性学习活动，请你完成以下题目。（20分）

阅读下面的文字，完成后面小题。

家国情怀亘古不变地流_______(tǎng)在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为有一代又一代有志之士以己之力_____(qiè)而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是拥有担当与责任的普通人，他所做的事情，也许并不是妇孺皆知、家_______(yù)户晓，但始终坚守岗位、默默付出。正是这一群群的平凡英雄让这个世界充满爱与希望。

“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅、洒热血。【A】他们在国家危急存亡，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。【B】因此，民族的兴旺,要靠每一个有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需要每一位有爱国之心的人去建设。

1.给语段中加点的字选择正确的读音。（2分）

（1）亘古(A.hénB.gèn)____________（2）妇孺皆知(A.rúB.rǔ)

2.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分）

（1）流_________(tǎng)____________（2）家_________(yù)户晓（3）_____(qiè)而不舍

3.（1）【A】句存在成分残缺的问题，我的修改意见是:__________________________（2分）

（2）【B】句有标点符号使用不正确，我的修改意见是:_________________________（2分）

4.结合古诗文，完成表格。（8分）

代表人物主要感情相应诗句

花木兰替父从军，女子不输男子的壮阔豪情。__（1）_____，关山度若飞。（《木兰诗》）

李白一曲《折杨柳》，无限思乡之情。__（2）___，___（3）___（《春夜洛城闻笛》）

岑参离京途中行色匆匆的旅人，托人捎带口信，寄托_（4）之情。___（5）___，___（6）_____（《逢入京使》）

韩愈百花争艳，惜春留春之情。____（7）__，____（8）____（《晚春》）

5．下面是班级同学整理的文学文化常识，表述正确的一项是（）（3分）

A．《黄河大合唱》以黄河为背景，歌颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神。

B．中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是：立春、夏至、立秋、冬至。

C．《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲。

D．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是一首长篇叙事民歌，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

二、学校组织同学们参加读书分享活动，请同学们积极参与。（54分）

◎品名著，识书香（9分）

6.探究《骆驼祥子》中“洋车夫”的形象，完成表格。（4分）

人物形象人物名字人物结局

在他醉了的时候，他一点情理不讲。在他清醒的时候，他顶爱体面。因为爱体面,他往往摆起穷架子，事事都有个谱儿。买了新车，身上也穿得很整齐，他觉得他是高等的车夫。（1）______踢死老婆，逼迫女儿卖身，落魄潦倒。

杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫。祥子_______________________________________（2分）

门外的人进来了，也是个拉车的，看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长、莲蓬篓儿似的棉袄，肘上已都露了棉花。脸似乎有许多日子没洗过，看不出肉色，只有两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子。（3）______小孙子死了，卖了破车，靠卖点东西维持自己的生活，最后悲惨地死在街头。

“洋车夫”群像:当时社会苦难命运的最底层劳动者。

7.班级将开展《骆驼祥子》读书交流会,共享阅读体验和探究成果，其中一个任务是圈画、批注，请结合知识卡片，给下面的语段写个批注。（5分）

知识卡片批注可从内容、结构、写作方法、语言特色等方面发表自己的见解。▲赏析式批注，即从语言表达角度进行欣赏与分析；▲评价式批注，即对书中人物的评价，对某事的看法等；▲感想式批注，即就文章内容写出读后的心得体会或感想收获。

赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响着的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲马乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

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◎读美文，悟野菜（14分）

荠菜花

①过了元旦，北京一家超市里就有荠菜卖，大塑料袋装着，碧绿碧绿的。每次从旁边经过，都忍不住上前摆弄两下，明明知道自己不可能有功夫料理它，但还是愿意放纵自己假装购买的小冲动。

②三月三，荠菜赛灵丹。其实再过几天的清明时分，才是吃荠菜最好的时节。一望无际的大平原上，满眼是正在开花的油菜和拔节的小麦，一片片绿的，一片片黄的，好像无数块巴西国旗。我和两个妹妹，每人拿着一把油漆工刮腻子的那种小铲子，行走在田埂上。这正是挖荠菜的时节：再早的荠菜味道不够明显，而且不多；晚半个月，它又老了，不能再吃。

③小妹跟着纯粹是起哄，顺带做一些户外运动，大妹则是挖荠菜的主力。她跟外公外婆长大的，天生认得荠菜的长相，就是我这个当哥哥的也不得不服。一面挖，大妹一面讲解。但说实话，荠菜挺难辨别，认荠菜这件事，曾耗费了我好几年的时间。你说边缘是锯齿状吧，也不完全对，说像钥匙的齿牙，它的头又是圆的……当然，荠菜也有好辨认的时候——不过那时已经不能食用了——我指的是开了花的荠菜。荠菜开的花小小的，白色。在一本植物图谱（印象中为汪曾祺先生所绘）中我看到过，确实不打眼。花落结子，荠菜短暂的一生也就结束了。

④每次我们要挖满一篮子荠菜才会回家，我妈接过篮子开始择菜，择完只能剩下大半筐——主要因为我还是带回了诸如苦杩菜、灰灰菜等等一些近似野菜。

⑤荠菜也分两种，田埂上的和麦田里的。

⑥田埂上的伏地生长，每日光合作用充分，颜色略深，味道浓郁；麦田里的，也就是北京超市里卖的那种，碧绿油嫩，体形也大一些。前者适合做馅儿，后者更宜羹汤。但，不管哪一种，我们采回来之后，便是对父母的要挟——饺子、馄饨还是肉圆汤？每一种都能满足我们旺盛的肠胃以及馋猫般的味蕾。

⑦然而我们勤俭的妈，绝不会因为我们的劳动而牺牲口袋里的钱。她身边随处都能找到不买肉的理由，“这月家里财政紧张”，“今天太晚，卖肉的下班了”，“荠菜烩豆腐你没吃过吧”……我爹则是个乐观主义者，他发明过摊荠菜饼、炝炒荠菜、荠菜蛋花汤……更令人发指的是，他给我们做过凉拌荠菜：把荠菜焯熟，盐去水分，佐以香醋、香油，一道凉拌便上了桌。一家人，居然也吃得山响。

⑧我注意过父亲放香油的动作，香油瓶是医院的盐水瓶改装的，我爹每次会在凉菜里倒入两滴或三滴，收回的时候，他会在瓶口轻轻舔上一下，然后做一个很满足的表情。

⑨不加配搭的凉拌显然不是烹饪荠菜最佳的方法。荠菜的香味很素，很窄，需要用动物油做牵引，它本身的香味才会彰显出来，进而无限放大，这也是为什么大家做荠菜的时候喜欢用它来包饺子、汆肉圆汤的原因。

⑩可能我是这个世界上为数不多的吃过素炒荠菜、荠菜清汤以及凉拌荠菜的人。但这并不影响我们的食欲，依然让我们甘荠菜若饴，以至于年复一年，我和妹妹们一到清明仍然有到城外挖荠菜的冲动。

后来，我和妹妹离开家乡，最后寄居北京。大概是十年前，大妹家买了房，孤零零的塔楼前面便是大片的麦地。我对麦子有兴趣，一路摸索过去，竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜！我如获至宝。此时，超市里已经可以轻易买得到肉馅，那一天，我们以荠菜为主题，吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡。

春在溪头荠菜花。说得好，要体会春天，最好到乡野中去。稼轩词中的上句则是：城中桃李愁风雨。是啊，不能呆在北京这地方，而要去乡下，有蓝天，有野花，没有沙尘，也没有堵车。

所以我准备收拾行装，回老家一趟，就今天，就走。（选自《至味在人间》，作者陈晓卿）

8.阅读全文，补全思维导图。（3分）

9.梳理思维导图后，小语发现文章没按时间先后顺序写，你认为作者为什么要这样写？（2分）

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10.请完成下面的书摘卡，感受文学语言的魅力。（3分）

书摘卡（一）书摘卡（二）

但，不管哪一种，我们采回来之后，便是对父母的要挟——饺子、馄饨还是肉圆汤？我对麦子有兴趣，一路摸索过去，竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜！我如获至宝。

示例：“要挟”原指利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求，这里指“我”和妹妹们挖来荠菜后，“强迫”父母给我们做美食，写出了“我”和妹妹们对吃肉的渴望。这是大词小用，增加了文章的幽默感和生活情趣。

11.文章结尾意蕴丰富，请联系全文写出你的理解。（6分）

所以我准备收拾行装，回老家一趟，就今天，就走。

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◎制展板，识野菜（14分）

活动中，同学们制作了三块展板。请阅读展板上的内容，完成下面的任务。

【展板一：常见的野菜】荠，十字花科植物。一年生或二年生草本，茎直立，基生叶丛生呈莲座状，茎生叶，叶片边缘带有圆滑缺口，顺生，总状花序顶生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形。（选自“百度百科”）

【展板二：____________】食用野菜中含有多种生物活性成分，其中，多糖能提高人体的免疫功能，防止感染性疾病与肿瘤；黄酮则能抵制自由基对细胞的损害；皂甙具有显著改善心血管功能的作用。营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。如荠菜的蛋白质含量每公斤为42.4克，在叶菜、瓜果类蔬菜中数一数二；胡萝卜素含量与胡萝卜不相上下；维生素C的含量远远高于柑桔，而且它还富含各种无机盐。因此，正确辨别食用野菜，有一定的保健作用。（选自《中医宝典》）

【展板三：____________】野菜的“身世”不像人工种植的蔬菜那样可追溯，食用有很大的安全风险。在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属，大重食用可能会对人体造成严重损伤，长在路边的好菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草，会定期喷洒杀虫剂、除草剂等，普通市民很难辨别自己采摘的野菜是否浸润过这些有害物质。专家还指出，采摘，食用野菜其实有较高的植物学门槛，有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒。即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒、味苦，吃多之后容易引发肠胃不适。部分野菜含有可致敏物质，某些体质特殊的人群大量食用后，可能出现皮肤瘙痒、红肿等症状。一些野菜加工时，如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫，本身的天然毒素没有去除干净，也会影响食用者的身体健康。（选自公众号“生活中的化学”）

12.根据展板一的内容，选择荠菜的正确配图（）。（填序号）（2分）

A________________________B

13.请你给展板二、展板三补写标题。（4分）

展板二：_________________________________________展板三：_____________________________

14.班级的“野菜美食节”活动需要宣传，请你拟写一则宣传标语，并说明创意。（4分）___________________________________________________________________________________________

15.春天到了，姐姐准备去挖野菜吃。请你用展板上的知识给姐姐几点提醒。（4分）

___________________________________________________________________________________________

◎好积累，探情思（共17分）

【甲】孙权劝学

初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。（《资治通鉴》）

【乙】题鹤林寺僧舍（[唐]李涉）

终日昏昏醉梦间，

忽闻春尽强登山。

因过竹院逢僧话，

偷得浮生半日闲。

【丙】

读书，最乐之事，而懒人常以为苦；清闲，最乐之事，而有人病其寂寞。就乐去苦，避寂寞而享安闲，莫若与高士盘桓①，文人讲论。何也？“与君一夕话，胜读十年书。”既受一夕之乐，又省十年之苦，便宜不亦多乎？“因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。”既得半日之闲又免多时之寂快乐可胜道乎？

善养生者，不可不交有道之士；而有道之士，多有不善谈者。有道而善谈者，人生希觏②，是当时就口招，以备开聋启聩③之用者也。_____________________[李渔《闲情偶寄》（节选）]

【注释】①盘桓：交往。②希觏：（gòu）。③开聋启聩：使耳聋的人听到声音，比喻使人受到启迪或醒悟。

16.参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）

文言词语释义方法解释

（1）但当涉猎积累法：理解并识记课文中的文言词。（1）____________

（2）见往事耳（2）____________

（3）就乐去苦语境推断法：联系上下文。（3）____________

（4）有人病其寂寞查阅字典法：①名词，疾病，弊病；②动词，生病；③担心，忧虑（4）____________（填序号）

请用“/”给文中划波浪线的句子短句。（限断两处）（2分）

既得半日之闲又免多时之寂快乐可胜道乎？