厦门医学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.练习法B.讲授法C.实验法D.调查法【答案】：B2.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.教育性原则B.发展性原则C.理论联系实际原则D.客观性原则【答案】：A3.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制【答案】：B4.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.爱岗敬业C.爱国守法D.为人师表【答案】：D5.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.职中训练B.团队合作C.微格教学D.岗前培训【答案】：C6.人的“全面发展”是（）。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.各种素质的平均发展C.人的素质和能力的“同时发展”D.不断追求自身的完善【答案】：D7.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.水平评估B.专业评估C.等级评估D.层次评估【答案】：A8.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.校务委员会负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.党委集体领导制【答案】：C9.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：D10.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.清华大学B.北京大学C.浙江大学D.天津大学【答案】：B11.大学生基本组织形式是（）A.社团B.年级C.班级D.院系【答案】：C12.高校学生权利是一项（）。A.自然权利B.法律权利C.应有权利D.道德权利【答案】：B13.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.知识分子与工人农民相结合B.普通教育与职业教育相结合C.教育与生产劳动相结合D.学校教育与社会教育相结合【答案】：C14.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作（）。A.问题的识别B.问题的表征C.问题的评价D.问题的重构【答案】：B15.高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和（）。A.科学实验B.撰写成果C.申请立项D.整理文献【答案】：C16.高校的人事管理中一般不会采用（）。A.待遇激励法B.事业激励法C.股权激励法D.情感激励法【答案】：C17.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术异化的显现B.技术工具化C.技术手段的目的化D.技术社会的自由丧失【答案】：C18.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.功能性B.整体性C.社会性D.稳定性【答案】：A19.关于高等教育研究中定向访谈的说法，以下描述错误的是（）。A.事先不设计详细的访谈提纲B.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度C.访谈提纲的标准化D.可以用于验证某种假设【答案】：A20.伦理学的使命是（）。A.以上都对B.获得充实生活、实现自我价值C.完善自己、丰富自己、发展自己D.反思、寻求生命的真谛和生活的意义【答案】：A21.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的（）A.社会服务职能B.培养人才职能C.科学研究职能D.终身学习职能【答案】：A22.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力B.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上C.以上都是D.从价值角度说，要有人文社会价值取向【答案】：C23.高等教育选择的是最高层次的文化，与社会发展具有同步关系，这体现了高等教育文化选择功能的（）。A.独立性B.社会性C.时代性D.客观性【答案】：C24.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即（）。A.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度B.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业C.加强政策引导和提供公平竞争机会D.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度【答案】：B25.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。A.1987年B.1989年C.1988年D.1986年【答案】：D26.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）A.霍兰德B.奥尔波特C.斯坦伯格D.卡特尔【答案】：B27.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.教书育人C.爱国守法D.爱岗敬业【答案】：C28.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.“万般皆下品，唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”【答案】：B29.看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）。A.强化B.惩罚C.消退D.逃避条件作用【答案】：D30.广义的文化指的是（）。A.表层文化和深层文化B.物质制度文化和精神制度文化C.物质文化和精神文化D.历史文化和现实文化【答案】：C31.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.简述语意C.自我表露D.澄清【答案】：C32.任何组织和个人不得招用未满（）周岁的公民，国家另有规定的除外A.十四周岁B.十周岁C.十八周岁D.十六周岁【答案】：D33.高校德育方法很多，示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。A.有则改之，无则加勉B.桃李不言，下自成蹊C.惩前毖后，治病救人D.言者无罪，闻者足戒【答案】：B34.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.校内外舆论B.教育传统习俗C.个别学生的评价D.过程的考察和判断【答案】：C35.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.日本B.英国C.法国D.美国【答案】：D二、多选题36.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。A.培养富有特色的校园精神B.加强显性课程与隐性课程的结合C.大量开设选修课D.优化校园物质环境【答案】：ABD37.专业属性或标准可概括为（）。A.合法性与自主性B.专门性与高深性C.教育性与组织性D.他律性与发展性E.服务性与伦理性【答案】：ABCE38.当代大学生的主要特征有（）。A.多元性B.迷茫性C.实用性D.开放性【答案】：ABCD39.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往动机的迫切性B.交往目的的单纯性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：ABCD40.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观存在B.先验理性C.道德认知D.客观世界【答案】：BC41.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.善待本职工作B.遵守工作纪律C.维护工作秩序D.提高自身能力【答案】：BC42.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.情感因素B.期望值C.目标效价D.认知因素【答案】：BC43.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.保持一种以上的爱好B.学会倾诉自己的压力和情绪C.参加体育锻炼D.主动接受心理健康教育【答案】：ABCD44.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据B.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为C.禁止随意对原始数据进行删裁取舍D.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论【答案】：ABCD45.当代大学生心理健康标准的基本维度包括（）。A.角色与功能协调B.良好的学习能力C.内外协调适应D.情绪情感稳定【答案】：ABCD46.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案制订结果的评价E.对课程方案制定过程的评价【答案】：ABDE47.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.培养诚实守信的道德情操B.热爱祖国，忠诚做事C.夯实坚定的政治方向D.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念【答案】：ACD48.加强中小学教师职业道德建设是（）A.个人发展的需要B.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要C.加强社会主义精神文明建设的需要D.促进学生健康成长的需要【答案】：ABCD49.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.家校共同教育杜绝纰漏C.加强设施检查消除隐患D.通过案例加强安全教育E.明确管理责任分工【答案】：BCDE50.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.校本培训模式B.教学熟练模式C.派出培训模式D.社会许可模式【答案】：ACD51.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的强制性B.职业荣誉的阶级性C.职业荣誉的多样性D.职业荣誉的激励性【答