盘锦职业技术学院教师招聘考试历年真题

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考盘锦职业技术学院

教师招聘考试历年真题一、单选题1.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.学术报告B.合作课题研究C.教学现场指导D.理论讲座【答案】：C2.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.文化传承C.科学研究D.教学研究【答案】：C3.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.生理、心理、社会性B.心理、生理、学业C.身体、心理、学业D.生理、学业、品德【答案】：A4.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.社会威信B.管理威信C.人格威信D.专业能力【答案】：C5.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.树立爱情责任感B.通过恋爱改变自己的生活C.摆正爱情与学习的关系D.追求志同道合的爱情【答案】：B6.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波动性B.稳定性C.强烈性D.外显性【答案】：B7.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.矫正不良认知B.写日记C.倾诉D.运动调节【答案】：A8.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体结构趋向多元性B.群体行为表现多元化C.群体价值取向多元化D.文化观念趋向多元化【答案】：A9.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.教学关系C.法律关系D.道德关系【答案】：C10.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注提升阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】：C11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.研究生教学C.实践教学D.本科教育【答案】：D12.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学精神B.科学目标C.科学信仰D.科学原则【答案】：A13.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订聘任合同。A.校长B.科研处C.教务处D.人事处【答案】：A14.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.教学制度B.管理制度C.教育体制D.学校教育制度【答案】：D15.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体规模越大，越不容易有从众B.群体中地位低的人容易从众C.群体的认知差距越大，越容易从众D.群体凝聚力越强，越容易从众【答案】：C16.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的（）。A.差异性原则B.主体性原则C.全体性原则D.预防、调治和发展相结合的原则【答案】：C17.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）A.权利B.利益C.权力D.义务【答案】：D18.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）A.性格B.能力C.智力D.气质【答案】：B19.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.少年期B.中年期C.青年期D.成年期【答案】：C20.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.育人意识退化B.敬业精神弱化C.价值观念单薄D.角色意识淡化【答案】：A21.高校组织的本质特征是（）A.模糊性B.二元性C.学术性D.复杂性【答案】：C22.高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和（）。A.撰写成果B.整理文献C.科学实验D.申请立项【答案】：D23.教师最可宝贵的品质是（）。A.细心B.耐性C.爱心D.宽容【答案】：C24.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.行为主义B.存在主义C.人本主义D.认知主义【答案】：A25.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对自己的责任B.对学生的责任C.对知识的责任D.对社会的责任【答案】：C26.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.职称评定制B.绩效评价制C.职称评聘制D.单位内聘制【答案】：D27.在高校战略评估中,主要采用（）A.政府评估B.市场评估C.自我评估D.社会评估【答案】：C28.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.发扬积极因素与克服消极因素相结合B.严爱结合C.理论联系实际D.因材施教【答案】：A29.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.格式塔学派B.精神分析学派C.人本主义学派D.行为主义学派【答案】：B30.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是（）A.社会服务B.科研C.教学D.知识创新【答案】：A31.决定高等教育事业发展规模和速度的是（A.文化资源B.政治制度C.生产力D.科学技术【答案】：C32.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）A.师生关系道德B.教学道德C.社会道德D.处世道德【答案】：B33.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术社会的自由丧失B.技术异化的显现C.技术工具化D.技术手段的目的化【答案】：D34.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，（）是最重要的指标。A.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平B.是否拥有一流学科基础条件C.是否拥有一流师资队伍D.是否取得一流社会服务成果【答案】：A35.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《论语》B.《孟子》C.《周易》D.《大学》【答案】：B二、多选题36.影响教师公正观念的因素有（）。A.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约B.每个学生情况的认识水平C.教师教育规律D.教师个人道德觉悟的提高【答案】：ABCD37.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿B.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求C.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南D.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向【答案】：ABCD38.行为规范的逻辑结构包括（）。A.条件B.后果C.假定D.指示【答案】：ABCD39.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.荣誉感B.良心感C.责任感D.正义感【答案】：BCD40.知觉的基本特征包括（）A.恒常性B.选择性C.分散性D.理解性【答案】：ABD41.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.是教师道德最主要、最基本的功能B.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节C.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段D.道德调节最终依靠道德自觉性来实现【答案】：ABD42.高校精品课程建设的策略有（）。A.建设高水平的师资队伍B.加大投入和创新管理机制C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段E.改革教学内容和课程体系【答案】：ABCDE43.大学生的一般人际关系包括（）A.社会实践关系B.同学关系C.师生关系D.网络人际关系【答案】：ABCD44.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德功能的多样性B.教师职业道德内容的全面性C.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性D.教师职业道德的教育专门性【答案】：ABCD45.高等学校学科的基本含义主要包括（）。A.学术规范B.学问分支C.教学科目D.学术组织【答案】：BCD46.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.对教师职业的错误看法B.错误的人才C.错误的道德观D.错误的学生观【答案】：ABD47.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.巩固性B.可组织性C.可利用性D.可辨别性【答案】：ACD48.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.量化为主B.分类考核C.科学合理D.注重实效E.客观公正【答案】：BCDE49.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.道德自律B.服从权威C.道德他律D.寻求认可【答案】：AC50.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？（）。A.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科B.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的C.世界一流大学一定有世界一流学科D.世界一流大学里可以没有世界一流学科【答案】：ABC51.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的下属B.管住自己的权C.管住自己的脚D.管住自己的嘴【答案】：BCD52.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.努力归因B.外部归因C.不可控归因D.可控归因【答案】：AD53.教师道德修养的特点有（）。A.主观性