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文档简介

三年级上册美术教案-3.6水墨游戏丨岭南版教学目标了解水墨画的基础知识，如用毛笔、水墨的搭配，表现形式等。练习运用毛笔画出水墨画基础技法，如点、线、面、墨渍等。学习岭南地区的水墨画特点，了解岭南水墨画的发展历史。创作出具有岭南水墨画特色的作品。教学重点岭南地区的水墨画特点水墨画基础技法的练习创作出具有岭南水墨画特色的作品教学方法教师讲解+学生讨论。学生实践课堂。互相欣赏作品。教学步骤1.导入新知（1）引入话题教师可以介绍一些岭南地区的水墨画及其特点，为学生引入话题。例如：岭南四大家等。（2）让学生试试翻花纸。在山水画中，翻花纸是很常见的技法，教师可以引导学生动手试试，并试图运用到自己的作品中去。2.学习岭南水墨画的特点（1）教师讲解岭南水墨画的特点。岭南水墨画可以画出清新、婉约、秀丽的意境，常用芭蕉、竹子、菊花、牡丹等婉约之物为题材，表现出清新秀美的自然风貌。（2）学生欣赏作品。展示一些岭南水墨画的作品，让学生欣赏，通过对作品的赏析，可以更好地了解岭南水墨画的特点，为后期的创作提供帮助。3.学生练习水墨画的基本技法（1）教师讲解水墨画的基本技法。教师向学生介绍水墨画的基本技法，如点、线、面、墨渍等，并演示如何使用毛笔进行水墨画创作。（2）学生练习基本技法。学生可以使用毛笔，在练习纸上进行点、线、面、墨渍等基本技法的练习，并不断试图掌握基本技法。4.学生创作作品（1）教师讲解创作要点。通知学生本课程的最终目的是创作出具有岭南水墨画特色的作品，教师可以提供各种需要用到的绘画素材，如描红莲、画竹子等。（2）学生创作作品。学生在教师的指导下，自由创作作品，运用所学的基础技法，将岭南水墨画的特点运用到作品中，通过不断尝试，反复修改，互相讨论，达到最终绘画作品的定稿。5.作品展示（1）学生自报作品题目。（2）进行学生之间的互相欣赏。（3）教师点评学生作品。教师可以根据学生所作的画面，就其临摹程度、造型、表现力等方面进行点评，并指导学生以后的演练方向。教学反思在本节课的教学中，教师积极引导学生了解了水墨画的基础知识，如用毛笔、水墨搭配、表现形式等。通过欣赏展示岭南四大家的作品，让学生了解岭南水墨画的特点。而后，通过技法的演示及练习，让学生掌握了水墨画的基本技法，并索性在这基础上自由进行创作。学生们创作出来的作品可以发现不同的作品有着不一样的风格和特色，都非常的生动。最后，通过学生之间互相欣赏和教师的点评，学生可以互相学习、切磋，使他们对美术方面有了更深的理解

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