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〔苏教版〕五年级数学上册教案公顷和平方千米1教学目的:1力量目标:使学生把握土地面积单位间的进率和单位换算。身边的每个事物。教学重点:教学难点:教学设计:一、导入。谈话:周末了，小明去郊游。他先来到一片很大的草地，又来到一处茂盛的树明:草地的面积是2公顷，树林的面积是3公顷。得到这个答案后，小明对草地和树林到底有多大还不是很清楚。(结合课件展现。)学生汇报。依据学生答复引出“公顷”、“平方千米”，指出它们都是面积单位。指名说说它们之间的进率是怎样的。米。二、授。生疏“公顷”。让学生回忆“平方米”是怎么定义的。100001(课件展现)算一算:1公顷合多少平方米,板书:1,10000提问:2(2)3„„250120学生独立完成。简洁讲评。(1)贺龙体育场图片109001)公顷(900)平方米。(2)火星小学塑胶运动场效果图1(3)火星小学多媒体教室图片，1(4)天安门广场图片(5)故宫博物院图片故宫博物院的面积是720230平方米，合()公顷。给学生足够的空间。生疏“平方千米”。让学生依据“1“110000001千米。学生计算并汇报。板书:1,1000000学生小组争论。汇报。要求讲出思维过程。1,1000×1000,1000000,10000×100,100(1)中华人民共和国地图我国陆地面积是()平方千米。湖南省地图21万()。简洁介绍“亩”这个土地面积单位。提问:你知道了什么,6.课堂练习。25000024000学们征集设计稿。要求:1美观，表达火星小区的特色。四、作业。一个飞机场建一条跑道，长2500米，宽80米。占地多少公顷,200150形稻田里，应施板书设计:1,100001,10000001大。教学重点:

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