一年级上册综合实践活动教学设计 小动物的尾巴 全国通用　　_第1页
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文档简介

一年级上册综合实践活动教学设计-“小动物的尾巴”一、教学目标1.知识目标了解一些常见小动物的尾巴特征及功能。了解小动物尾巴与它们的生活有着密切的联系。2.技能目标能够通过观察和感知小动物的尾巴，感受自然。能够简单表达自己的观察感受。3.情感目标让学生更加热爱大自然中的生物群体。培养学生对动物的尊重和保护意识。二、教学重难点1.教学重点让学生能够通过观察和感知小动物的尾巴，感受自然。培养学生对动物的尊重和保护意识。2.教学难点让学生能够简单表达自己的观察感受。三、教学环节及内容安排1.热身环节（8分钟）让学生观察教室中的小动物标本，并让学生说出不同小动物的尾巴特征和功能。2.引入新知（5分钟）教师通过图片和简单的介绍，让学生了解不同种类小动物的尾巴特征和功能。3.实践活动（35分钟）学生带上帽子和手套，前往学校附近的公园，观察公园中不同的小动物，并说出它们的尾巴特征。学生观察到的信息以班级为单位整理成一份笔记，并让代表上台报告。教师分发不同数量和型号的羽毛、纸张、棉花、毛线等材料，让学生按照自己对小动物尾巴的理解，自制一些小动物的“尾巴”，并在作品上注明“尾巴”所属的动物。4.总结反思（12分钟）教师引导学生回忆实践活动中发现的新鲜事物和感受。让学生在班级草稿本上写下自己的观察和感受，并在全班分享。四、教学评估1.形成性评估教师观察学生在实践活动中的动手能力。教师观察学生在实践活动中是否能够简单表达自己的观察感受。2.总结性评估让学生在班级草稿本上写下自己的实践感受和认识。教师评估学生的笔记和作品，并给予反馈和建议。五、教学反思通过本次综合实践活动教学设计，能够让学生在自然生活中多一些感悟，开阔眼界，培养学生对动物的尊重和保护意识，培养学生观察和感知能力

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