二年级上册综合实践活动导学案 怎样让球动起来 全国通用_第1页
二年级上册综合实践活动导学案 怎样让球动起来 全国通用_第2页
二年级上册综合实践活动导学案 怎样让球动起来 全国通用_第3页
二年级上册综合实践活动导学案 怎样让球动起来 全国通用_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册综合实践活动导学案：怎样让球动起来一、活动背景二年级的学生处于学习生涯的起点，学习科目更加广泛，知识更加深入。综合实践活动是学生运用所学知识，尝试解决实际问题的过程。本次活动旨在通过设计的任务和问题，引导学生自主学习，自主发现，自主解决问题，培养学生的实践能力和创新精神。二、活动设计1.活动目标通过本次活动的设计，学生应该能够：理解运动的基本特征和规律；探究何种因素会影响运动的出发和到达的终点；发现规律，设计实验，提高实践能力；通过实践激发创新精神，提高解决问题的能力。2.活动时间预计耗时：2节课（90分钟）预设日期：第1节课：（时间待定）第2节课：（时间待定）3.活动内容第1节课热身活动准备一些适合学生运动的热身活动，活动不同于其他的体育活动，是以提高眼神协调和肢体协调的技巧为主。原地小跑；筋骨柔韧性训练；抛接球等。球的基本特征介绍着重讲解球的大小、重量、形状等基本特性。探究角度对球运动轨迹的影响实验前置知识：角的概念任务：探究发射球时的角度对球的轨迹有何影响。教学流程：球发射示范；小组讨论设计实验；进行实验；分享实验结果。角度对球运动轨迹影响的总结与概括第2节课热身活动继续进行眼神协调和肢体协调的技巧训练。探究发射点与目标点的距离对球的轨迹的影响实验前置知识：距离的概念任务：探究发射点与目标点的距离对球的轨迹有何影响。教学流程：球发射示范；小组讨论设计实验；进行实验；分享实验结果。实验总结与概括小组分享实验发现，归纳实验规律。活动总结和作业布置总结本次活动收获，以及本次活动带来的启示，并布置作业。三、活动评估1.测验评估请设计一份选择题，考查学生对本次活动的掌握程度。请设计一个口头告诉，回顾本次活动内容，并找出错误之处。2.综合评价综合评价包括：双向反馈，同学互评，老师评价等多种形式，共同促进活动效果的不断改进。四、教学方法本次授课，老师将采用启发式教学和任务型教学相结合的方式进行。启发式教学是以启发学生思考问题和解决问题为重点，通过学习经验和转化新知识来促进学生智力的发展。任务型教学是以满足学生学习需求和解决实际问题为目标，塑造具有实践经验和创新精神的学生，培养学生的实践能力和创新能力。五、教学素材以下是本次活动中需要准备的素材：球多枚；实验器材；实验记录表；PPT。六、心理建设本活动旨在寓教于乐，注重实践能力和创新精神的培养，同时在心理建设上也应该注重学生健康心理的构建：鼓励学生自主学习、自主思考，不断探索知识的更深层次；调动学生兴趣

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论