二年级上册心理健康教案-6《为班级服务》 北师大版_第1页
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二年级上册心理健康教案-6《为班级服务》北师大版简介本篇文档为二年级上册心理健康教案-6《为班级服务》的详细教案。该教案是北京师范大学出版社出版的二年级上册《心理健康》教材的一部分。该教案旨在培养学生们的社会责任感和服务意识，促进学生的心理健康发展。教学目标知识目标了解班级的组成和职责；知道“服务”的含义；理解服务班级的意义。技能目标学会团队合作，协助班级进行各类服务活动；正确发表自己的意见和建议；学会通过行动贡献班集体。情感目标培养学生们的责任心和为他人着想的意识；提高学生们的主动性和参与度；培养学生们的团队和协作意识。教学准备一张班级组成图；服务班集体工具（如：清洁工具、擦拭巾、卫生纸等）；班级管理制度宣传资料。教学过程第一步：热身教师出示班级组成图，让学生们简单介绍自己的职责；组织学生们互相交流，了解彼此的专长和兴趣爱好。第二步：教学教师讲解“服务”概念，让学生们阐述其理解；引导学生们思考，班级为什么需要服务？服务应该包括哪些方面？将学生们分为小组，让他们共同制定服务班级的计划。第三步：实践学生们共同完成服务班级的计划，如：清洁教室、整理桌椅、卫生纸的更换等；教师在服务过程中记录学生们的表现和行为。第四步：反思学生们汇报自己的服务行为和感受；教师评价学生们的表现，以及指出可以改进的地方；学生们进行反思，总结本次服务过程中的经验教训。教学要点培养学生们团队合作、协作和服务意识；关注学生们在服务过程中的表现和行为，鼓励他们在服务过程中发挥出自己的优势。教学扩展引导学生了解班级管理制度和规定的重要性；鼓励学生们在班级服务的同时，关注自身行为的规范和合法性。总结通过本次教学，学生们不仅在服务中提高了团队合作、协作和服务意识，同

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