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9风车（说课稿）苏教版一年级上册综合实践活动一、教学背景在苏教版一年级综合实践活动课程中，通过本次活动的实施，让学生掌握剪纸、折纸技巧，培养学生观察、动手能力和良好的团队精神，在体验中发展想象力和创造力，增长自信心和快乐感受。二、教学目标知识目标学生能够掌握剪纸和折纸技巧；学生能够辨别不同的形状和纹路；学生能够知道风车的组成部分和原理；学生能够理解化学吸附与物理吸附的区别。能力目标学生能够运用剪纸和折纸技巧制作出具有创意的风车；学生能够按照指导完成实验操作，并得出实验结果；学生能够在小组合作中完成任务，培养合作与交流能力。情感目标学生能够体验制作过程中的快乐和满足感；学生能够感受到实验完成后的自豪感。三、教学重点剪纸和折纸技巧的掌握；对风车组成和运转原理的理解。四、教学难点学生对于化学吸附与物理吸附的实验理解；学生能否在创新中培养创造力和想象力。五、教学内容及教学过程安排1.前期准备教师准备好所需材料：彩纸、剪刀、牙签、手指拇指、透明胶带、测量尺等工具。2.活动一：剪纸和折纸制作风车2.1剪纸制作教师讲解剪纸的注意事项、技巧以及图案的绘制方法；学生自由剪纸练习，获得基本的剪纸技巧；学生根据教师讲解与实际剪纸练习，自主制定风车的图案，剪纸制作风车；从风车的外形、图案、大小、颜色、纹路等方面进行发挥和创新。2.2折纸制作教师给学生展示如何将正方形纸张折成三角形；学生把纸张与教师进行示范；教师示范如何进一步折叠三角形纸张；学生进行模仿练习；教师讲解如何将折好的纸张打一个洞并穿上一个牙签，安装好风车。3.活动二：化学吸附和物理吸附实验3.1实验目的了解化学吸附和物理吸附的实验方法；观察各种材料的吸附性质。3.2实验器材和药品质量劣的木炭、活性炭、珍珠岩、海绵等吸附材料；实验筛。3.3实验过程将各种吸附材料置于实验筛中；用尿素酚溶液滴实验筛中，观察不同吸附材料的吸附现象。4.活动三：实验数据整理与分析4.1填写数据表单学生在实验过程中记录实验数据；学生自行整理实验数据并填写数据表单。4.2数据分析教师帮助学生对数据表单中的实验数据进行分析；学生能够判断不同的吸附材料的吸附能力，理解化学吸附与物理吸附的不同。5.活动四：各组巡回展示风车每个小组展示风车及制作过程；学生之间进行交流、探讨、分享和提问。六、教学评估教师通过观察整个活动和学生的实验报告、数据表单、各组展示风车的效果来评估学生的综合能力；学生对于风车的理解深度、各种“剪纸”、“折纸”技巧的掌握能力、实验操作、数据分析以及小组合作的效果是重要的评判依据。七、教学后记通过本次实践活动，学生除了掌握了一些剪纸和折纸技巧，更加重要的是学生综合能力得到巩固和提高。他们在小组合作中运用团队精神，创造了各种多理想的风车，完成了

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