一年级美术下册教学设计-《第16课　打开的柜门》教学设计人教版_第1页
一年级美术下册教学设计-《第16课　打开的柜门》教学设计人教版_第2页
一年级美术下册教学设计-《第16课　打开的柜门》教学设计人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级美术下册教学设计-《第16课打开的柜门》教学设计人教版一、教学目标了解颜色的混合和搭配；熟悉色轮的基本知识；掌握绘画用具的正确使用方法；通过实践探究艺术的魅力。二、教学内容和教学重点难点1.教学内容颜色的分类和混合搭配；物品的线条和形状；质感的表现；基本的绘画用具和其使用方法；运用多种绘画用具和颜色完成作品。2.教学重点难点颜色的混合和搭配；绘画用具的使用方法；物品的线条和形状。三、教学策略创设情境，引发兴趣；多种教学方法相结合；学生自主探究，发挥创意。四、教学流程1.综合素质导入（5分钟）通过展示几幅用色明快、生动的画作，启发学生对颜色的感知和鉴赏；谈论画作的画面构图、色彩搭配和表现主题。2.新知讲解（10分钟）通过图片展示和实物演示，向学生介绍颜色的分类、基本搭配和混合方法；向学生展示色轮，讲解颜色的混合原理和常用的色彩搭配原则。3.学生探究（50分钟）引导学生观察班级物品，如教室柜、笔筒等；让学生通过画图、拼贴等方式，探究物品的线条、形状和质感；让学生通过颜色搭配和混合，表现物品的特征和形象。4.学生作品展示和评价（15分钟）让学生展示他们所创作的作品；分享个人创作的思路和心得；向学生对他人作品进行评价并提出意见和建议。五、教学评价学生能够正确识别颜色的分类和基本搭配原则；学生能够正确使用基本的绘画用具和掌握绘画技巧；学生所创作的作品能够承载出物品的特征和形象；学生能够彼此交流和分享作品，且对他人作品进行理性评论和建议。六、教学反思教师应该更注重学生的个性化创意，在保证自由的前提下加强相应的指导和指导

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论