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文档简介

三年级主题班会教学设计-红领巾相约中国梦一、设计意图主题班会旨在加强学生思想道德品质的培养，为学生打下健康成长的根基。本次班会设计以“红领巾相约中国梦”为主题，旨在让学生体验爱国主义的情感，引导他们树立中国情怀，培养爱国热情。二、设计流程2.1班会前布置老师可以在课堂上和学生交流祖国的优美山水等各种自然风光，为学生展示祖国的丰富多彩。2.2班会开始2.2.1热身活动首先进行一项热身活动，增强学生的身体活力和班级活动的互动性，如唱一首童谣或跳绳比赛等。2.2.2祖国山河老师可以展现关于祖国的PPT，让学生了解到祖国的美好，引导学生对祖国表达赞美之情，同时听取学生表达的意见和情感。2.2.3主题教育学生老师共同了解：红领巾相约中国梦。老师在介绍完红领巾的来历和意义后，可以聊天的方式与学生谈论红领巾究竟代表着什么，在当代青少年及整个中国社会中，红领巾有什么新的意义和价值。同时将全班分组，让学生在小组内进行讨论，发现红领巾与中国梦的契合点，并给出自己的意见和感想。2.2.4主题活动老师可以安排主题活动，如演讲比赛、口头答题比赛等，让学生们以红领巾及其搭配的中国梦为素材表现自己的线上情感。这些角逐活动能激发学生的热情和积极性，提高同学间的实际交往，促进其童谣与语言表达能力。2.2.5总结在班会结束之前，老师可以邀请一个有爱国情怀的意见领袖向学生发表感言，鼓励他们自始至终保持善意的心态，将学习成果带回家，开展家庭活动，切实践行“人民为天”的话。最后以一个小游戏结束全班活动，以互助、友爱为目的，加强班级之间的联系。三、教学评价本次班会设计的目的是要启迪学生的爱国情感，独立思考和建立团体合作关系及交往，运用网络media资源，活跃全班气氛，引导学生成为具有公民理念和素质的优秀青少年，同时也激发学生爱学、学习的欲望。在班会结束后，老师可以发放问卷，搜集同学们的反馈，并进行个人回顾总结。四、教育目标培养学生的爱国热情，培养青少年的爱国主义情感。培养学生的独立思考和创新能力。培养学生的团队合作意识和交往能力。增强学生身体素质和生活技能。五、教育价值本次班会设计旨在引导学生，重温爱国主义情感的深刻感受，让他们了解红领巾相约中国梦，培养他们的独立思考和创新能力，并培养学生的团队合作意识和交往能力。同时，在班会中加入骨头动感圆也让学生增加了运动量和锻炼身体的机会。六、后续tasks整理整理本次班会所涉及到的知识点。制作红领巾相关知识的课堂PPT。排练红领巾表演，给其他年级巡回演出。加强学生的英语语法体系，编写英语格式的中国

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