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三年级下册美术教学设计-第8课别致的小花瓶|人美版一、教学目的通过此次课程，让学生学会使用剪纸的技巧和方法，培养学生的创意思维和动手实践能力，同时让学生对花瓶的形态有更深的认识和理解，然后通过让学生制作属于自己的小花瓶来让他们体会到艺术的价值。二、教学内容1.认识小花瓶通过展示和介绍多种样式的小花瓶，让学生对小花瓶有更多的了解和认识，让他们能够分析出不同花瓶的特点和区别。2.剪纸技巧的介绍和使用在课程中，老师将会介绍剪纸的基本技巧和方法，同时讲解如何使用这种技巧来剪出各种形态不同的小花瓶，并在学生的实际操作中提供一定的指导和建议。3.制作小花瓶在了解了多种样式的小花瓶和剪纸技巧后，学生可以在老师的帮助下开始制作自己的小花瓶。学生需要按照自己的想法、创意和实际需求以及老师的指导来完成自己的小花瓶。三、教学方法1.观察法老师可以通过展示或播放一些剪纸与花瓶相关的图片或视频来让学生对小花瓶有更全面的认识与了解。2.模仿法老师可以先对学生进行示范，然后引导学生在实际操作中模仿并举行一些练习活动，通过这样的方式提高学生的实际操作能力。3.师生互动法老师可以在教学过程中引导学生提出自己的想法以及疑问，并给予必要的指导和反馈，同时老师也可以通过与学生互动的方式更深入了解学生的学习情况和学习过程。四、教学重点1.剪纸技巧的介绍和使用在本课程中，老师将会介绍剪纸的基本技巧和方法，同时讲解如何使用这种技巧来剪出各种形态不同的小花瓶。2.创意思维的培养在完成小花瓶的制作过程中，学生需要不断地发挥创意，并将自己的想法付诸实践。五、教学内容及时间安排1.简述本次课程主要是让学生学会使用剪纸的技巧和方法，以及制作自己的小花瓶。2.时间安排本次课程的时间安排如下：时间段内容10分钟介绍小花瓶的样式和作用15分钟剪纸技巧的介绍和使用40分钟制作属于自己的小花瓶10分钟清理工具和讲解小花瓶的保存方式六、教学评价为了更好的评价学生本次的学习效果，可以采取以下方式进行：1.作品评选在本次课程结束后，老师可以对学生的小花瓶进行评选，奖励制度可以为一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。2.学生反馈在学习结束后，老师可以请学生就本次课程提供一些反馈信息，包括课程内容的满意度、安排的合理性等等，以便于老师对下一次课程的教学做出调整和改进

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