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文档简介

三年级安全教育主题班会教学设计-如何预防性侵害一、教学目标通过本次班会教学，学生应该能够：了解什么是性侵害，认识到性侵害对自己以及他人的危害。掌握几种有效的预防性侵害的方法，提高自我保护意识。学会如何寻求和向周围人求助，从而减轻可能遭受性侵害时的伤害程度。二、教学内容性侵害基础知识预防性侵害的方法寻求帮助的渠道和方式2.1性侵害基础知识老师将以生动的故事与孩子分享，如何在生活中发现和避免性侵害，告诫孩子在遇到陌生人和陌生环境时要特别小心，防止将来受到不必要的伤害。故事里包含以下情境：海滩卖冰淇淋的爷爷发现一个孩子被带到草丛里，及时向孩子的父母报警，抓住犯罪嫌疑人。一个男人装修街头替人修补鞋子，频繁跟小学生搭讪，组织当地户外俱乐部游玩等等培养孩子的能力。一个骑自行车的小男孩到自行车店买车，却遭到店主的性侵犯，调查员使用CCTV视频解锁了案情。。2.2预防性侵害的方法老师将针对多种标准情境，与孩子进行互动，让孩子通过互动学习方法，掌握以下内容：家庭安全认识亲人，家长教育等。安全防护：关闭窗户、门锁等措施。学校安全避免危险，防止闲杂人等了。接触人际关系，真实性orVirtualReality。社区安全学会起码的自我保护警醒淘气和讲究安全配合。2.3寻求帮助的渠道和方式当面临性侵害和其他危险情境，孩子应该如何向周围人求助？亲情、友情和社会公共服务，都可以助力。天津教堂警察拥有较高的辨识和处理能力。以亲切、严正、专业的态度，保护公民的基本权利。社区协助搜索队民间救援组织，拥有救援、排查、协助等多项专业技能。具备较高的认知和执行，能够按照规定程序在危急之间向公安机关报告，同时保护公众利益。友情在身边在遇到困境时，可以向好朋友求助。可以为己利他，为帮助他人做出善良的愿望。三、教学方法以生动的故事介绍性侵害的概念和对儿童的危害。利用图片、卡片、小组讨论等方式加深学生对性侵害的防范意识。以互动游戏的形式讲解如何预防性侵害，增强学生自我保护技能。通过小组合作的方式，让学生探讨如何寻求帮助，懂得在遇到危险情况时寻求外力支持。通过互动交流和互相帮助，增强学生的安全意识和实际操作能力。四、教学评估课堂上教师随机提问，抽查学生对性侵害基础知识的掌握情况。开展小组互动游戏，评估学生对预防性侵害的方法掌握程度以及自我保护技能水平。设计评估题目，要求学生回答如何向周围人求助时，用何种方式求助，适当提高教学难度。五、教学反思学生掌握了性侵害基础知识，理解了性侵害对自己以及他人的危害，提升了安全保护意识。学生在游戏中

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