《勤洗手 讲卫生》（教案）2022-2023学年劳动教育一年级上册 北师大版_第1页
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文档简介

勤洗手讲卫生教学目标能够正确掌握洗手的步骤，掌握洗手时间和洗手的重要性。进一步认识卫生的重要性，养成良好的生活习惯，增强自我保护意识。培养学生的合作意识，培养学生的观察能力和总结能力。教学重难点学生能够正确掌握洗手的步骤，注意洗手时间。学生能够理解卫生的重要性，养成良好的生活习惯。教学内容及时序安排第一课时教学内容课堂上进行口头问答活动。教师带着学生一道回顾卫生和健康知识。展示一组关于洗手的图片，让学生对洗手有一个基本的认识。教师带领学生进行洗手的示范，并简要介绍洗手步骤和洗手时间。教学时序时间（分钟）活动5问答活动10示范和介绍洗手25学生进行洗手练习第二课时教学内容回顾上节课洗手的过程和步骤。介绍如何洗手才能更加卫生。展示如何正确使用肥皂和洗手液。让学生一起进行洗手练习，并带着学生一起总结洗手的正确步骤。教学时序时间（分钟）活动5回顾上节课的洗手练习10介绍洗手的更多细节15学生一起练习洗手10总结洗手的正确步骤第三课时教学内容讲解手部消毒和使用手套的重要性。介绍不良习惯对身体健康的伤害。展示一组不良习惯的图片，让学生了解不良习惯对于身体的危害。让学生分享认为健康的生活习惯，并带领学生一起总结卫生习惯的重要性。教学时序时间（分钟）活动10介绍手部消毒和使用手套10展示图片，认识不良卫生习惯可能带来的后果10思考和总结卫生习惯的重要性15学生分享认为健康的生活习惯，加深对卫生习惯的理解和认知第四课时教学内容答疑解惑，学生可以提出不懂的问题。小组活动：学生分组进行卫生方面的总结和展示。教师对学生展示的成果进行点评和总结。教学时序时间（分钟）活动10答疑解惑30小组活动10教师点评和总结教学方法示范教学法实践操作法问答互动法组织合作法教学手段图片展示手洗演示分组展示活动教学评价学生的口头表现和行动表现，包括是否能够熟练掌握洗手的正确步骤，是否能够正确理解卫生的重要性，是否能够总结自己的

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