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一年级下册美术说课稿-第4课诱人的水果|广西版一、教材及教学内容概述本次教学内容为《广西版小学美术一年级下册》中的第4课——诱人的水果。通过介绍水果的特点、形态、颜色和纹理等美术元素，让学生了解水果的诱人之处及其在我们日常生活中的作用。同时，通过绘制自然界中的水果，提高学生的动手能力，培养学生的审美意识和想象力。二、教学目标1.知识目标了解水果的特点及在日常生活中的作用。学会观察与描绘自然界中水果的形态、颜色和纹理等美术元素。2.能力目标培养学生的观察、想象、表现和创造力。提高学生的动手能力和审美意识。培养学生爱护自然、珍视生命的意识。3.情感目标培养学生热爱生活、关注公益、积极向上的良好心态。三、教学重难点重点：让学生观察和描绘自然界中水果的形态、颜色和纹理等美术元素。难点：让学生运用生动形象的手法，表现出水果的诱人之处。四、教学过程1.导入（5分钟）首先，引导学生回忆自己平时经常吃的水果，让大家分享自己最喜欢的水果是什么，并让学生说出这些水果的形态、颜色和纹理等特点。2.讲授（25分钟）接下来，向学生讲授水果的特点，例如甜蜜、酸爽、多汁等，引导学生观察和描绘水果的形态、颜色和纹理等美术元素，同时让学生了解水果在日常生活中的作用，例如水果可以补充身体所需的维生素等。3.实践（35分钟）让学生在课堂上进行水果绘画的实践活动。首先提供给学生不同特点的水果图片，让学生仔细地观察和描绘水果的形态、颜色和纹理等美术元素。接着，让学生自由发挥，用自己所学的技巧，在纸上进行水果绘画。在这个过程中，老师可以给予学生适当的指导和点评，并鼓励学生表现出水果的诱人之处。4.总结（5分钟）回顾本节课的学习内容与教学重点，并让学生交流自己的收获。鼓励学生将自己的作品展示给同学，分享自己的绘画心得和经验。五、布置作业让学生在家里找到自己最喜欢的水果，用自己所学的美术技巧进行绘画，体验绘画的快乐，并在下节课上交流自己的作品。六、板书设计水果的特点描绘自然界中水果的形态、颜色和纹理等美术元素七、教学反思本节课采用让学生自由发挥的实践教学方法，让学生在自己的绘画作品中发挥创造力并表现出水果的诱人之处，可以充分激发学生的兴趣和想象力，使学生乐于学习。但是，在实践环节中，一些学生对水果的描绘和表现还存在

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