授课课件三顾茅庐第1课时

“顾”，拜访。“茅庐”，茅草屋，本文指诸葛亮的住所。课文题目的意思是刘备三次到茅草屋拜访诸葛亮。本文是改写自《三国演义》中的一段故事。看！冰天雪地中刘备、关羽、张飞冒着严寒又来到隆中：请诸葛亮了，结果会如何呢？阅读课文，我们不仅能欣赏到精彩的故事，还会被刘备求贤若渴、礼贤下士的诚心所感动。助读资料字词精讲初读感知当堂检测三顾茅庐1.认识10个生字；理解“仰慕、傲慢、精辟”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容。汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞到隆中(今属湖北省襄阳市)卧龙冈去请诸葛亮出来帮助他。他们两次拜访诸葛亮都没有遇到。第三次去时见到诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话。诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请自己帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉政权。相关资料yǎng

zhū

gě

gāng

zhù

xián仰

诸

葛

冈

驻

贤我会认kòu

jì

gōng

bài

pèi叩

既

恭

拜

佩yǎng仰望zhū诸位易读错字jì既然埋mái（埋伏 掩埋）mán（埋怨）舍shè（宿舍

shě（舍弃退避三舍）舍命）多音字理解词语仰慕：仰慕：敬仰倾慕。本课指刘备对有才干的诸葛亮很敬仰。造句：在机场，我见到了仰慕已久的姚明。驻地：部队或外勤工作人员所驻扎的地方。怏怏：形容不满意或不高兴的样子。造句：只差一分就能战胜对方，队员们感到非常遗憾，怏怏地回到宿舍。斥责：用严厉的言语指出别人的错误或罪行。造句：小军这种不礼貌的行为遭到了大家的斥责。谒见：进见(地位或辈分高的人)。本课指刘备见诸葛亮。造句：我有幸谒见了敬爱的李克强总理。理解词语精辟：深刻，透彻。造句：经济学家郎咸宁对未来几年的经济发展形势有精辟的见解。辅佐：辅助(多指政治上)。造句：古代每一位有作为的皇帝都离不开贤臣的辅佐。奠定：使稳固，使安定。三顾茅庐：东汉末年，刘备请隐居在隆中草舍的诸葛亮出来出谋划策，去了三次才见到。后用来指真心诚意一再邀请。造句：诸葛亮被刘备三顾茅庐的真诚打动了。天寒地冻：形容天气极为寒冷。2.妈妈嘱咐丽丽一定要按时吃饭。辨析词语吩咐

嘱咐相同点：都表示“告诉对方应该如何”的意思。不同点：“吩咐”着重于口头指派，含命令色彩，多带

有强制性，口语中常用；“嘱咐”着重于告诉

对方记住如何，含告诫劝勉色彩，不带强制性。造句：1.经理吩咐小刘带厂商去参观工厂。

点击听朗读第一部分(第1自然段)一顾茅庐失望归。写刘备、关羽、张飞第一次去隆中，没有见到诸葛亮，失望而归。第二部分(第2自然段)再顾茅庐仍不见。写刘备、关羽、张飞第二次去隆中，依然未见到诸葛亮，怏怏而回。第三部分(第3－6自然段)三顾茅庐促膝谈。写刘备、关羽、张飞第三次去隆中，终于见到了诸葛亮，并成功

请出了诸葛亮。通过读课文，你能说说刘备三兄弟各是什么性格吗？张飞暴躁鲁莽，但是重义气，能听从哥哥的劝告。关羽任劳任怨，做事稳重。刘备谦逊有礼。初读课文，说一说课文的主要内容？本文记叙了刘备带领关羽、张飞三顾茅庐去隆中拜访诸葛亮，诚心诚意邀请诸葛亮出山，辅佐他完成统一大业的故事。习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”1．选字组词。【耐奈】出于无(【驻住】(驻)扎奈

)

吃苦(

耐

)劳

无可(

奈

)何青春永(

驻

)

招架不(

住

)2．我能按要求改写句子。

(1)刘备大声斥责说：“你怎么能