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文档简介

幼儿园大班社会教案《高兴妈妈》含反思幼儿园大班社会教案《高兴妈妈》一、教学目标1.让幼儿认得到家庭中的父母角色，学会感恩、敬重父母。2.提升幼儿情感认知和情感表达本领。3.教育幼儿学会理解和宽容不同父母的样式，以及转换心态。4.设计亲子活动，加强家庭互动和沟通。二、教学内容1.叙述家庭及父母的角色2.“高兴妈妈”的故事3.开展情感识别及表达活动4.艺术创作：制作一份有关“高兴妈妈”的卡片5.家庭DIY活动：亲子厨艺三、教学过程1.师生互动：先告知孩子即在家庭中父母扮演的角色，例如：“父亲是家庭保护神，帮忙我们维护家庭安全；妈妈是家庭管理专家，日常生活和家务有条不紊。提问：你家中父母有哪些角色？他们分别做什么事情？2.故事开始：叙述《高兴妈妈》的故事，故事中的妈妈不会做饭，不会打扫，但懂得如何陪伴孩子，如何引导孩子学习生活技能。在故事结束的时候，询问孩子：你觉得高兴妈妈懂得做什么？她对家庭和孩子的作用是什么？3.情感识别及表达活动：幼儿完成情感卡片，选择本身认为的“高兴妈妈”，并且表达本身对妈妈的一份感谢之情。孩子可以选用刚刚学过的情感词汇，如欢乐、感恩、爱和敬重等。4.艺术创作：制作一份有关“高兴妈妈”的卡片孩子将所选的情感制作成卡片，形成简单的情感识别、表达和情感认知。5.家庭DIY活动：亲子厨艺教育用具：炒锅、油、蔬菜、调味品分成小组活动，给孩子们分组，由父母和孩子合作完成一道菜品。在活动过程中，激励家长与孩子闲谈，在调制食品的过程中，增长亲子之间的感情，以此建立和谐的家庭氛围。四、反思在教学过程中，情感识别与表达是该教学计划中最紧要的一部分。当幼儿开始思考如何为他们紧要的人表达感谢和爱时，责任感和家庭情感的认知也一起进展着。因此，我们需要在平日的课程中制造更多的机会，激励幼儿表达出本身的情感，加强与父母间的联系，建立更加密切的亲子关系。家庭角色的认知是幼儿进展中的紧要内容之一，对于幼儿，父母的真正作用在于为孩子供给照料和支持，培育孩子的健康成长。因此，给幼儿供给更多的宝贵时刻帮忙他们理解关于父母在家庭中的角色陈述特别紧要。通过此次教学

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