版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit2Colours!C.storytimeUnit2Colours!C.storytime教学目标1.能够熟练地听、说、认读本单元的颜色单词。2.能够在图片的帮助下理解故事内容,并能表演故事.教学目标Let'ssingLet'ssing跟唱歌曲,然后分组演唱歌曲。老师评出最佳演唱小组。人教版[PEP]三年级英语上册教学课件-人教版[PEP]三年级英语上册教学课件-Unit-2第6课时Let'scheckLet'scheck:Matchthecolors.:Matchthecolors.看图片,和同桌讨论故事里Zoom和Zip在干什么?Storytime看图片,StorytimeStorytimeStorytime1.跟读录音,强化模仿。2.自由朗读对话,并且能够翻译每一个句子。人教版[PEP]三年级英语上册教学课件-人教版[PEP]三年级英语上册教学课件-Unit-2第6课时根据故事内容,给下列图片排序。根据故事内容,给下列图片排序。1313452452分角色表演故事内容,然后上台表演故事内容。老师评出最佳表演小组。Storytime分角色表演故事内容,Storytime家庭作业
听磁带跟读这个故事。表演故事给爸爸妈妈看,让爸爸妈妈评价。12家庭作业12
Unit3LookatMePartALet’stalk
Unit3LookatMePartALHello,I'mChenJie.I'mfine.我很好Hello,I'mChenJie.I'mfine.我Howareyou?你好吗?I’mfine,thankyou.我很好,谢谢。Howareyou?你好吗?I’mfine,thankschoolgoto学校去上学schoolgoto学校去上学Goodmorning.Goodmorning.Goodmorning.Goodmorning.gotoschoolgotoschoolHowareyou?你好吗?I’mfine,thankyou.我很好,谢谢。Howareyou?你好吗?I’mfine,thankLet’sgotoschool.Ok!我们一起上学吧。好的。Let’sgotoschool.Ok!我们一起上学吧。Let’sgotoschool.=Letus(让我们)Let’sgotoschool.=Letus人教版[PEP]三年级英语上册教学课件-人教版[PEP]三年级英语上册教学课件-Unit-2第6课时gotoschool=Letus(让我们)gotoschool=LetusGoodmorning.gotoschoolGoodmorning.gotoschoolA:Hello,I’m_____
B:Hi,I’m_____.
A:Howareyou?
B:I’mfine,thankyou!A:Let’s_____
B:ok!task3:let'stalk编一个对话A:Hello,I’m_____task3:let'sSingasongHello,howareyou?SingasongHello,howareyou?SingasongHello,howareyou?Hello,hello,hello,hellohello,hello,howareyou?Hello,hello,hello,hellohello,hello,howareyou?I'mfine,I'mfine,thankyou,thankyou,verymuchI'mfine,I'mfine,thankyou,thankyou,verymuchSingasongHello,howareyou?Homework1.Listentoandread“Let’stalk”.2.Makead
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中七年级地理学教学设计:美洲自然人文环境区域认知构建
- 初中八年级道德与法治下册第五单元建设法治中国复习教学设计
- 高二心理健康教育《驯服名为抑郁的黑狗》教学设计
- 统编版语文八年级下册第17课《壶口瀑布》教学设计
- 小学六年级综合实践活动教学设计《探寻家乡古建筑-基于浙科版课程的项目化学习实践》
- 高一生物《基因突变和基因重组》教学设计
- 2026全国网约车驾驶员从业资格模拟考试试卷(全真考场版)
- 2025年河南省登封市小学二年级上册道德与法治期末考试模拟卷及参考答案详解
- 2026前端面试题大全(高频真题+详细实战答案)
- 2025年智能型工业废气脱臭技术创新报告
- 2026年会计职称《中级财务会计》专项训练试题集
- 养老机构安全管理制度
- 《得体搭配服饰》教学课件 - 2026-2027 学年滇教版初中劳动技术七年级上册
- 2026广西壮族自治区交通运输厅直属事业单位紧缺高层次人才招聘考试参考试题及答案详解
- 2026年秋季学期人教版新教材小学美术一年级上册教学计划及进度表
- 工业园区物业服务方案
- 糖尿病治疗管理技术进展2026
- 土建质量员继续教育考试2026年试题总汇及答案
- 护坡施工方案(土钉墙和挂网喷工艺)
- 卫生院医疗技术临床应用管理制度
- 车辆维修保养服务方案投标文件(技术标)
评论
0/150
提交评论