2023年高考英语复习全国通用第04讲动词和动词短语(练)(解析版)

第04讲动词和动词短诒（练）

一、单项选择

1.Tomsaid,4tManyideaswillwhenitcomestosnowboarding.”

A.crowdinB.crowdoutC.moveinD.moveoff

【答案】A

【解析】考查动词短语辨析。句意：汤姆说:“说到单板滑雪，很多想法都会涌现出来。“A.crowdin（想法、

问题等）涌上心头,涌入脑海；B.crowdout挤出；C.movein搬进；D.moveoff离开。由“Manyideas”可

知，句子表示“说到单板滑雪，很多想法都会涌现出来“，空格处是crowdin,故选A。

2.Ifeveryonecantrafficrules,caraccidentsandthelossofliveswillbereduced.

A.coverB.admitC.recogniseD.observe

【答案】D

【解析】考查动词词义辨析。句意：如果每个人都能遵守交通规则，交通事故和生命损失将会减少。A.cover

覆盖；B.admit允许；C.recognise认识；D.observe遵守。根据句意及常识可知，交通事故和生命损失会

减少的条件是每个人都能遵守交通规则。故选D项。

3.I'vejustanoldfriendintheparkwhiletakingawalkwithmyparents.

A.comeoutB.comeaboutC.comeacrossD.comeover

【答案】C

【解析】考查动词短语词义辨析。句意：我刚和父母在公园散步时遇到了一位老朋友。A.comeout出版；

B.comeabout产生；C.comeacross偶遇；D.comeover顺便来访。根据"whiletakingawalkwithmyparents.”

可知，公园散步时偶然遇到一位老朋友。故选C。

4.Thewildlifereservewassetuptoendangeredspeciesfromextinction.

A.obsessB.preserveC.boostD.estimate

【答案】B

【解析】考查动词词义辨析。句意：建立野生动物保护区是为了保护濒临灭绝的物种。A.obsess着迷；B.

preserve保扩1；C.boost提高；D.estimate估计。根据“Thewildlifereservewassetup”可知，野生动物保护区

建立的目的是为了保护濒临灭绝的物种。故选B。

5.Expertsagreethatinnovativefarmingpracticesareneededtosupporttheneedformorefoodataffordablecosts,

bothtothefannerandtotheconsumer,butthebestideascome.

A.tendtoB.haveyettoC.usedtoD.ceaseto

【答案】B

【解析】考查动词短语辨析。句意：专家们一致认为，需要创新的农业实践来支持农民和消费者以可承受

的成本获得更多食物的需求，但最好的想法尚未出现。A.tendto倾向于；B.haveyello还没有；C.usedto

用于，过去经常；D.ceaseto停止。由句意以及but转折可知，此处为haveyettocome”尚未出现"，满足句

意要求。故选B项。

6.Followinghislatefather^will,hegaveupgoingabroadforfurtherstudytoallbusinessesasachief

executiveofficer.

A.turnoverB.turninC.takeoffD.takeover

【答案】D

【解析】考查动词短语辨析。句意：按照已故父亲的遗愿，他放弃了出国深造，以首席执行官的身份接管

了所有的企业cA.turnover把...翻过来；B.turnin交上；C.takeoff起飞；D.takeover接管。由“hegave

upgoingabroadforfurtherstudy"和"allbusinessesasachiefexecutiveofficer”可知，句子表示“他放弃了出国

深造，以首席执行官的身份接管了所有的企业“，空格处意为“接管”，故选D。

7.Thegoatswhicharen'tnativetotheparkarespreadingdiseaseandmultiplyingrapidly.Nowitmightbethe

besttimetoreducetheanimalsbeforetherearetoomanyto.

A.puttoanendB.setinmotionC.bringundercontrolD.bringtolife

【答案】C

【解析】考查动词短语辨析。句意：这些非公园本地的山羊正在传播疾病，并迅速繁殖。现在可能是减少

动物数量的最佳时机，以免数量过多而无法控制。A.puttoanend结束；B.setinmotion开始，启动；C.bring

undercontrol制服,将置于控制之下；D.bringtolife使苏醒。根据句意及空前的“toomany”可知,此

处指数量过多而难以控制，故选C项。

8.Incomputing,ifyouafiletoamessagethatyousendtosomeone,yousenditwiththemessage.

A.tieB.relateC.connectD.attach

【答案】D

【解析】考查动词词义辨析。句意：在计算中，如果将文件附加到发送给某人的消息上，则将其与消息一

起发送。A.tie系；B.relate涉及;C.connect连接,联系；D.attach附上。根据句意可知，设空处表示“将

文件附加到发送给某人的消息上“，故选Do

9.Despitelackofexperience,Carlacontributesjustasmuchasanyoneonourteam—shearoundthis

office.

A.getsaloadofeverythingB.looselipssinkships

C.letsoffsteamD.pullsherweight

【答案】D

【解析】考杳动词短语辨析。句意：尽管缺乏经验，但Carla的贡献与我们团队的任何人一样多，她在这个办公室里做好她

分内的事。A.getsaloadofeverything打量，估计；B.looselipssinkships祸从口出：C.letsoffsteam宣泄怒火；D.pullsherweight

做好分内的事，尽责。根据Carlacontributesjustasmuchasanyoneonourteam可知，Carla在办公室尽职尽责，做好她分内

的事，故选D。

10.Asagroup,€tnightowl“typestendtoeatlesshealthyfoodandmorecaloriesoverallthanearlyrisers.

A.takeinB.takeupC.takeafterD.takeover

【答案】A

【解析】考查动词短语辨析。句意：作为一个群体，"夜猫子’'倾向于吃不太健康的食物，总体上比早起的

人摄入更多的卡路里。A.takein吸收,摄入；B.takeup接受，开始从事；C.takeafter与...像，追赶;

D.takeover掌管。由语意可知，"夜猫子”因为往往喜欢吃不健康的食物，所以他们吃的食物里多数是热量

高的，他们摄入的卡路里自然也多些。故选A项。

11.Thecompanyhasestablishedagoodcreativeteamwhoconstantlynewideas.

A.fitinwithB.goonwithC.comeupwithD.keepupwith

【答案】C

【解析】考查动词短语辨析。句意：公司建立了一支优秀的创意团队，不断提出新的想法。A.fitinwith

适合，与...一致；B.goonwith继续;C.comeupwith提出；D.keepupwith跟上。根据句意及newideas

可知，设空处应表示“提出新想法”，故选C。

12.UniversityofNevadahasdevelopedandanewcurriculumtoeducatestudentsaboutwildfire

science.

A.activatedB.pilotedC.weavedD.fled

【答案】B

【解析】考查动词词义辨析。句意：内华达大学开发并试行了一•项新课程，以教育学生野火科学。A.activated

激活；B.piloted领航;试行；C.weaved编织；D.fled逃离。根据“UniversityofNevadahasdeveloped”可知,

这里指新课程开发并试行。故选B。

13.Wheneverourteacherhowtousetheequipmentinlab,wearerequiredtoobservehiseverymove

verycarefully.

A.demonstratesB.describesC.predictsD.evaluates

【答案】A

【解析】考查动词词义辨析。句意：每当我们的老师在实验室演示如何使用设备时，我们都要仔细观察他

的一举一动。A.demonstrates演示:B.describes描述；C.predicts预测；D.evaluates评价。如何使用设备,

需要老师演示一遍。故选A项。

14.Oneday,whenHelenwasplayingwithadoll,MissSullivangaveheranotherdollandspeltd-o-1-1intoher

hand,tryingtomakeherunderstandthatd-o-l-ltoboth.

A.assessedB.appliedC.accessedD.announced

【答案】B

【解析】考查动词词义辨析。句意：有一天，当海伦在玩洋娃娃时，苏立文小姐给了她另一个洋娃娃，并在她手里拼写“doll”,

试图让她明白这两个娃娃都是“dol『的意思。A.assessed评估；B.applied适合；应用；C.accessed访问；存取；D.announced

宣布。app'to适用于，此处表示“dol『这个词适用于这两个娃娃（这两个娃娃都是“dol『的意思）。故选B°

15.Manystudentstheirproblems,buttheylackthecouragetoovercomethem.

A.areconsciousofB.areembeddedin

C.rentoutD.dependon

【答案】A

【解析】考查动词短语辨析。句意：许多学生都意识到自己面临的问题，但他们缺乏克服这些问题的勇气。

A.areconsciousof意识到；B.areembeddedin嵌入；C.rentout出租；D.dependon依靠。根据下文“butthey

lackthecouragetoovercomethem”可推断，学生能够意识到自己的问题。故选A。

二、用单词的适当形式完成句子

16.Bomintoafamilywiththreebrothers,Davidwasbroughttovaluethesenseofsharing.

【答案】up

【解析】考查动词短语。句意：大卫出生在一个有三个兄弟的家庭，从小就很重视分享的感觉。根据句意，

bringup意为“抚养，长大”。故填up。

17.Rodlovestakingclocks.However,henevermanagestoputthemtogetheragain.

【答案】叩art

【解析】考查动词短语。句意：Rod喜欢拆钟表。然而，他再也没有把它们装在一起。takeapart拆开，故

填apart<,

18.Thisgovernmentcamepoweratthelastelection.

【答案】to##into

【解析】考查动词短语。句意：这个政府在最后选举中执政了。分析句子结构和意思可知，这里需要固定

短语：cometo/intopower,表示“执政”的意思。故填to/into。

19.Janehasgotsuchabadtemperthathercolleaguesfindithardtogetwellwithher.

【答案】along##on

【解析】考查介词。句意：简的脾气很坏，同事们发现很难和她相处好。分析句子结构可知，此处考查固

定词组：geton/ak>ngwellwithsb.意为“与某人相处的很好故填along/on。

20.Whataboutdividingourselvesfourgroups?

【答案】into

【解析】考查介词。句意：把我们分成四组怎么样？divideinto为固定搭配，意为“把整体分成若干部分

故答案为into。

21.NataliepostedinformationaboutaboynamedPatrick,wholosthisbaseballcardcollectionwhenhishouse

burned.

【答案】down

【解析】考查动词短语。句意：娜塔莉发布了一个名叫帕特里克的男孩的信息，当他的房子烧毁时，他失

去了他收集的棒球卡。分析句意再根据空格前的bum可知，此处用动词短语bumdown表示“烧毁、烧成

平地”符合语境。故填down。

22.TheteacherwillhaveNancy(clean)theclassroomtoday.

【答案】clean

【解析】考查动词。句意：老师今天要让南希打扫教室。分析可知，have此处是“使，让”之意，所以是使

役动词，而使役动词后加动词，需用动词原形。故填clean。

23.Hestaredmehopelesslyforawhileandsaidnothing.

【答案】at

【解析】考查介词。句意：他绝望地盯着我看了一会，一言不发。此处考查动词短语stareat,意为“凝视”,

stare为不及物动词，应和介词连用后才能接宾语，设空处应填介词at。故填at。

24.Yourspeechatthemeetingislimitedhalfanhour.

【答案】to

【解析】考查介词。句意:你在会上发言的时间仅限于半小时。belimitedto,表示“限于……范围”,为固

定搭配。故填to。

25.Wedonotpermit(smoke)intheoffice.

【答案】smoking

【解析】考查非谓语动词。句意：我们不允许在办公室吸烟。根据所给句子分析可知，此处smoke为非谓

语动词作permit的宾语，根据短语“permitdoing(允许做某事)”可知，此处需要使用动名词smoking的形式,

故填smoking»

26.Eventhebestwriterssometimesfindthemselves(lose)forwords.

【答案】lost

【解析】考查非谓语动词。句意：即使是最好的作家有时也会发现自己陷入词穷。根据所给句子分析可知,

此处lose为非谓语动词作宾补，固定结构“findsb.+宾补”及themselves与lose是被动关系可知，此处需要

使用过去分词lost,故填lost,

27.Whenyouareconfusedsomewordsinreading,youcanreferthedictionary.(用适当的

词填空)

【答案】about;to

【解析】考查短语。句意:当你在阅读中把一些单词搞混时，你可以查字典。短语：beconfusedabout"对……

感到困惑”：refbrto"查阅",结合句中提示,故填「aboutnto。

28.Icouldn'tverywellreject(assist)thepolicewiththeirinquiries.

【答案】assisting

【解析】考查非谓语动词。句意：我不能拒绝协助警方进行调查。所给词assist,动词，意为“帮助，协助”;

此题考查rejectdoingsth,意为“拒绝做某事”,reject后接动名词,作宾语。故填assisting。

29.Thetownwascutfromtherestoftheworldduetoheavysnow.

【答案】off

【解析】考查动词短语。句意：由于大雪，这个城镇与外界隔绝了。根据句意，此处表示“隔绝”，应填动

词短语cutoff,故填off。

30.Thefish(taste)nice.

【答案】tastes

【解析】考查时态和第三人称单数。句意。鱼味道很好。taste是感官动词，表示“尝起来」1"，无被动，

且thefish指“鱼肉”,为不可数名词，故填tastes。

三、英译汉

31.Obviously,manyteenagershavedifficultyincommunicatingwiththeirparents.

【答案】显然，许多青少年在与父母沟通方面有困难。

【解析】考查句子结构。分析句子可知，本句是简单的主谓宾的结构，主语是manyteenagers“许多青少年”,

have"有”是谓语,difficulty”困难”是宾语，incommunicatingwiththeirparents”在与父母沟通方面”是介词短

语作状语，副词。bviously“显然”是副诃作状语。故本句可翻译为：显然，许多青少年在与父母沟通方面有

困难。

32.ItcouldevenbearguedthattheAmish'squalityoflifeisbettersincetheyliveinandappreciatethenatural

environment.

【答案】可能甚至有人认为，阿米绪人的生活质量更好，因为他们生活在自然环境中，感激自然环境。

【解析】考查固定句型、短语和状语从句。句型Itcouldbearguedthat…译为“可能有人认为……”,it为形

式主语，that引导主语从句；名词短语theAmish'squalityofli也译为“阿米什人的生活质量"；since译为“因

为“，引导原因状语从句：动词短语liveinandappreciatethenaturalenvironment译为'’生活在自然环境中，

感激自然环境”；结合其他词汇，故译为：可能甚至有人认为，阿米绪人的生活质量更好，因为他们生活

在自然环境中，感激自然环境。

33.Wemakeassessmentsandreferencesfrombodylanguage,andaccordingtothesejudgments,weapproveof

onepersonanddislikeanother.

【答案】我们通过肢体语言进行评估和参考，根据这些判断，我们赞同一个人而不喜欢另一个人。

【解析】考查句子结构。分析句子结构可知，这里是and连接的2个简单句构成的并列句结构。第一个小

分句是主谓宾的结构，主语是We“我们”，谓语是make“做，进行"，宾语是assessmentsandreferences”评估

和参考”，介词短语frombodylanguage”通过肢体语言”做方式状语；第2个小分句是并列谓语的主谓宾结

构，主语是we“我们”，谓语是approveof'赞同"，宾语是oneperson“一个人”，并列谓语是disl汰e“不喜欢”,

宾语是another”另一个人”，介词短语accordingtothesejudgments"根据这些判断“做方式状语。故本句可翻

译为：我们通过肢体语言进行评估和参考，根据这些判断，我们赞同一个人而不喜欢另一个人。

34.Tosumup,onecannotdenythefactthatstudyingabroadhasitsdisadvantages,sowhenyouthinkabout

studyingabroad,youshouldconsiderthesemanyfactors.

【答案】综上所述，我们无法否认的事实是:留学有其弊端。因此当你想要海外求学时，应当考虑上述诸多

因素.

【解析】考查句型。分析句子可知，这句话是复合句。Tosumup”总之，综上所述”是介词短语做状语；。ne

是代词做主语：cannotdeny“不能否认”是情态动词+动词原形做谓语；thefact"事实”的名词作宾语；that

studyingabroadhasitsdisadvantages”出国留学有弊端”是fact的同位语从句；so"因此”是连诃，弓|导并列句，

表示结果；whenyouthinkaboutstudyingabroad"当你考虑出国留学时”是when引导的时间状语从句；you

shouldconsiderthesemanyfactors“你应该考虑这些因素“是when引导的时间状语从句对应的主句。故翻译

为：综上所述，我们无法否认的事实是:留学有其弊端。因此当你想要海外求学时，应当考虑上述诸多因素。

35.Inotherwords,ifyouwanttobehealthy,youhavetocutdownondesserts,andcutoutsweetdrinks

altogether.【答案】换言之，要想身体健康，就必须少吃甜点，完全禁饮甜饮料。

【解析】考查句子结构。分析句子可知，本句是条件状语从句，连词是if：从句是主谓宾的结构，主语是

you"你"，谓语是want“想要”，宾语是动词不定式短语tobehealthy"健康"；主句是havetocutdownon”不

得不在...减少“和cutout“切断”2个动词短语做并列谓语，后面各自跟名词desserts“甜点”和sweetdrinks”甜

饮料”做宾语。Inotherwords“换言之”是介词短语做状语，altogether“完全”是副词做状语。故本句可翻译为:

换言之，要想身体健康，就必须少吃甜点，完全禁饮甜饮料。

36.Wecouldn'teatinarestaurantbecausenoneofushadanymoneyonus.

【答案】我们不能在餐馆吃饭，因为我们都没有带钱。

【解析】考查句子结构。分析句子可知，本句是原因状语从句。主句是主谓结构，主语是we“我们”，couldn't

eat是谓语“不能吃饭”，inarestaurant是地点状语“在餐厅”；because是原因状语从句的连词，从句是主谓

宾的结构,主语是noneofus“我们中没有…个人”,had是谓语“有”，宾语是anymoney"任何的钱”，onus

是地点状语”在我们身上”。故本句可译为：我们不能在餐馆吃饭，因为我们都没有带钱。

37.Continuedgreenhousegasemissionswillresultinfurtherwanningandlong-lastingchangestotheglobal

climate.

【答案】持续的温室气体排放将导致全球气候进一步变暖和持久变化。

【解析】考查时态，动词和短语。分析句子可知，这是•个简单的主谓宾结构，主语Continuedgreenhouse

gasemissions翻译为“持续的温室气体排放"；谓语resultin翻译为“导致"：宾语furtherwarmingand

long-lastingchangestotheglobalclimate翻译为“全球气候进一步变暖和持久变化”。故译为：持续的温室气

体排放将导致全球气候进一步变暖和持久变化。

38.Eachy