江苏省泰州市兴化北郊中心中学2022年高三生物模拟试题含解析

江苏省泰州市兴化北郊中心中学2022年高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型aabbcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135-165克。则乙的基因型是A．aaBBcc B．AaBBcc C．AaBbCc D．aaBbCc参考答案：D2.下列属于有性生殖的是（）A．试管婴儿 B．胚胎分割C．组织培养 D．胚胎干细胞培养参考答案：A【考点】胚胎移植．【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解答】解：A、试管婴儿的培育采用了体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，属于有性生殖，A正确；B、胚胎分割属于无性生殖，B错误；C、组织培养属于无性生殖，C错误；D、胚胎干细胞培养属于细胞水平上的克隆，不属于有性生殖，D错误．故选：A．3.生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下三种酶的作用部位分别是

①解旋酶②肠肽酶③ATP水解酶

A．氢键、肽键、高能磷酸键

B．氢键、羧基、腺苷

C．肽键、氨基酸、磷酸基团

D．脱氧核苷酸、多肽、ADP参考答案：A4.下列关于胚胎工程的相关叙述，错误的是（

）

A．哺乳动物体细胞核移植的成功率小于胚胎细胞核移植

B．诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞

C．人胚胎干细胞是一类未分化细胞，具有二倍体核型，可从早期胚胎中分离获取

D．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割参考答案：D胚胎分割时需将桑椹胚的内细胞团均等分割5.下列蕨类植物中，植物体的地上茎具明显的节与节间之分的是

A．石松

B．水韭

C．芒其

D．问荆参考答案：D6.下列关于癌细胞的叙述不正确的是

A.癌细胞的遗传物质与正常细胞有所不同

B.在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖

C.细胞癌变后，彼此之间的黏着性显著降低

D.细胞癌变是完全不可逆转的，所以癌症是不治之症参考答案：D7.现代研究成果表明：控制生物性状遗传的主要物质是

(

)

A．核苷酸

B．脱氧核苷酸

C．核糖核酸

D．脱氧核糖核酸参考答案：D8.对下图所示黏性末端的说法正确的是A．甲、乙、丙黏性末端是由两种限制性核酸内切酶作用产生的

B．图乙中的酶切位点在A与G之间

C．如果甲中的G发生突变，限制性核酸内切酶可能不能识别该切割位点D．构建重组DNA分子所用限制性核酸内切酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处参考答案：C9.某动物的一个初级卵母细胞的细胞核中DNA含量若为4a，则该动物的整个卵细胞中DNA含量准确地讲应

（

）A．等于2a

B．大于2a

C．等于a

D．大于a参考答案：D10.如图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的数量关系。下列解释肯定不正确的是

A．①可以用于表示细胞分裂的中期，此时是观察染色体的最佳时期

B．整个间期用②表示不恰当，因为DNA复制之后其数量要加倍且要出现染色单体C．③可以表示细胞分裂的后期，此时的主要特征是着丝点断裂，染色单体变成染色体

D．④可以表示细胞分裂的前期，此时期在显微镜下能够观察到染色单体参考答案：A11.下列关于干扰素的有关叙述，正确的是A.干扰素是抗生素中的一种，是微生物代谢过程中形成的次级代谢产物B.基因工程生产干扰素，获取干扰素基因一般采用“鸟枪法”C.基因工程生产干扰素，通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细胞D.利用效应T淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞可大规模培养生产干扰素参考答案：D12.下列有关细胞结构的叙述，正确的是A.生物圈中的所有细胞生物都含磷元素B.线粒体内的酶与糖类的合成和氧化分解均有关C.光学显微镜下可观察到生物组织细胞中的核孔结构D.分泌蛋白的运输与细胞膜内侧糖蛋白的识别功能有关参考答案：A【分析】细胞的结构都有细胞膜、细胞质与细胞核三部分，其中植物细胞还有细胞壁，细胞内的生物膜结构都由有磷脂双分子层组成，细胞膜的外侧为糖蛋白，具有识别作用，在线粒体内进行有氧呼吸的第二、三阶段。【详解】所有细胞都含有细胞膜，都含磷元素，A正确；线粒体内的酶与糖类的合成无关，含有与分解丙酮酸有关的酶，B错误；光学显微镜放大倍数小故不能观察到核孔结构，电子显微镜可以观察到，C错误；糖蛋白分布于细胞膜外侧，具有识别作用，D错误。【点睛】易错点：糖蛋白位于细胞膜的外侧，具有识别作用，线粒体中分解有机物，不合成糖类。13.下图表示人体对刺激的反应，相关说法不正确的是

A．刺激可能来自内环境理化性质的改变或外界环境的变化

B．①②③和①④均表示神经调节

C．内环境中血糖和pH调节均主要与⑥⑤途径有关

D．剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定参考答案：C14.下图是某生态系统有关功能的示意图。下列叙述正确的是A．对发展中的生态系统来说，X1大于Y1、Y2、Y3、……之和B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等C．当该生态系统处予相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%D．图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向参考答案：A15.在细胞进行有丝分裂的过程中，染色体数目加倍的时期是（）A．间期 B．前期 C．中期 D．后期参考答案：D【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：在细胞进行有丝分裂的过程中，当细胞处于有丝分裂后期时，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此染色体数目加倍．故选：D．16.高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（

） A．叶原基B．嫩叶C．成熟叶片D．发育中的种子参考答案：C17.细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列有关细胞的说法正确的是（）A．细胞学说指出，所有的新细胞都是通过分裂产生的B．蓝藻细胞没有成形的细胞核，遗传物质是DNAC．变形虫是低等生物，其细胞中不含有以核膜为界限的细胞核D．细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变参考答案：B【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．变形虫是单细胞生物，其单个细胞完成了该生物所有的生命活动；多细胞生物发生了细胞分化，因此细胞的功能趋向于专一化．【解答】解：A、细胞学说指出，新细胞可以从老细胞中产生，A错误；B、蓝藻属于原核生物，其细胞没有成形的细胞核，细胞生物的遗传物质都是DNA，B正确；C、变形虫是单细胞生物，属于真核生物，具有核膜，C错误；D、细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡，不包括癌变，D错误．故选：B．【点评】本题考查了细胞是生物体结构和功能的基本单位的相关知识，考生要能够识记原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；识记所有的细胞生物遗传物质均为DNA；识记细胞学说的内容；明确癌变属于细胞的畸形分化，不属于细胞正常的生命历程．18.关于下列四图的叙述中，正确的是A．甲图中共有5种核苷酸B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：C19.科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子，发现其转移途径是A．葡萄糖→丙酮酸→水

B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水

D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳参考答案：D20.对下列生物或结构进行化学成分分析，最相似的是（）A．烟草花叶病毒和染色体B．噬菌体和染色体C．核糖体和染色体D．噬菌体和中心体参考答案：B21.下列关于小麦和蓝藻的叙述不正确的是（）A.蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核B.蓝藻与小麦在生态系统中都属于生产者C.蓝藻细胞与小麦细胞都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异D.这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关参考答案：D【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，蓝藻是原核生物，小麦是真核生物。【详解】A.蓝藻为原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，A正确；B.蓝藻与小麦都能进行光合作用，是自养生物，在生态系统中都属于生产者，B正确；C.蓝藻细胞与小麦细胞都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异，蓝藻细胞壁的成分是肽聚糖，小麦细胞壁的成分是纤维素和果胶，C正确；D.原核细胞没有核仁，其核糖体的形成与核仁无关，D错误。22.某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4。则有关该DNA分子的叙述，错误的是A．该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变

B．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个

C．该DNA分子中4种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7

D．与该DNA分子等长的双链DNA分子碱基排列方式可有4200种参考答案：B23.某学者正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象属于哪一生命层次：

A．个体

B．种群

C．生物群落

D．生态系统参考答案：B24.互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（）A．一条来自父方，一条来自母方B．在四分体期共用一个着丝点C．形态、大小一般相同D．在减数分裂过程中有联会现象参考答案：B【考点】细胞的减数分裂；同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．据此答题．【解答】解：A、同源染色体中的两条染色体一条来自父方、一条来自母方，A正确；B、四分体时期的同源染色体不共有一个着丝点，B错误；C、同源染色体中的两条染色体的形态、大小一般相同（也有不相同的，如X和Y这两条性染色体），C正确；D、减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，即联会形成四分体，D正确．故选：B．25.基因治疗是把健康的外源基因导入

(

)A．有基因缺陷的细胞中

B．有基因缺陷的染色体中C．有基因缺陷的细胞器中

D．有基因缺陷的DNA分子中参考答案：D26.下列关于“生物圈2号”实验的叙述,错误的是()。A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群C.“生物圈2号”完全模拟地球条件D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性参考答案：C略27.“溪流”是诸多文人墨客重点描绘的对象,如“飞桥自古双溪合，桂柳如今夹岸垂”—宋?吕渭老，又如“蛙声两岸夹溪流，漫漫澄潭夜进舟”——宋?钱时。下列相关叙述错误的是A.用样方法调查溪流边柳树种群密度时，适合用等距取样法B.物理信息“蛙声”能调节该溪流生态系统中生物的种间关系C.用柳枝探究生长素促进插条生根最适浓度时，需用生长素浸泡其形态学上端D.“飞桥自古双溪合，轻柳如今夹岸垂”给人以美的享受体现了生物多样性的直接价值参考答案：C【分析】本题考查种群密度的调查方法、生态系统中信息的传递、植物生长调节剂的作用和生物多样性的价值。【详解】溪流边柳树种植在河流两岸，用样方法调查溪流边柳树种群密度时，适合用等距取样法，A正确；“蛙声”属于物理信息，在生态系统中能调节生物的种间关系,B正确；用柳枝探究生长素促进插条生根最适浓度时，需用生长素浸泡其形态学下端，C错误；“飞桥自古双溪合，轻柳如今夹岸垂”给人以美的享受体现了生物多样性的直接价值,D正确。28.某DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有a个。下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中，不正确的是

A．复制1次时，需要（m－a）个

B．在第二次复制时，需要2（m－a）个

C．在第n次复制时，需要2n—1（m－a）个

D．在n次复制过程中，总共需要2n（m－a）个参考答案：D29.甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是（

）A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁B．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1C．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBbD．乙是次级卵母细胞，丁可能为卵细胞参考答案：B30.下列有关生物体化学成分的叙述正确的是

A．精瘦肉中含量最多的是蛋白质B．组成植物细胞壁主要成分的单体是氨基酸C．T2噬菌体的遗传物质不含有硫元素D．与精子形成相关的雄激素属于蛋白质参考答案：C31.菠菜是常用的生物实验材料。下列有关叙述正确的是（

）A.菠菜叶下表皮细胞可用于观察细胞中叶绿体和线粒体的分布B.新鲜的菠菜叶可用于提取和分离叶绿体中的色素C.菠菜叶上表皮细胞可用于观察植物细胞的有丝分裂D.菠菜叶中还原性糖的含量高，可用于还原性糖的检测【解析】观察线粒体时需要对细胞进行染色，而菠菜叶下表皮细胞中含有叶绿素等色素，对染色结果有影响，A错误；新鲜的菠菜叶中各种色素含量较多，可用于色素的提取和分离实验，B正确；菠菜叶上表皮细胞是成熟的植物细胞，不进行有丝分裂，C错误；菠菜叶肉细胞中含有色素，对还原糖鉴定中的显色反应有影响，D错误。参考答案：观察线粒体时需要对细胞进行染色，而菠菜叶下表皮细胞中含有叶绿素等色素，对染色结果有影响，A错误；新鲜的菠菜叶中各种色素含量较多，可用于色素的提取和分离实验，B正确；菠菜叶上表皮细胞是成熟的植物细胞，不进行有丝分裂，C错误；菠菜叶肉细胞中含有色素，对还原糖鉴定中的显色反应有影响，D错误。【答案】B32.科学家在研究DNA分子复制方式时，进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约要20min分裂一次，实验结果见相关图示），下列叙述不正确的是（）A．DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等B．上述实验研究可以说明DNA复制的特点为半保留复制C．用15N标记的DNA分子作为模板，用含有14N的培养基培养，第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N﹣条链含14N，50%的DNA分子只含14ND．DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则，但可能发生基因突变参考答案：C【考点】DNA分子的复制．【分析】图中细菌（含15N）转移到含14N的培养基上繁殖一代（Ⅰ）后，全保留复制的话，2个DNA分子中1个DNA是14N﹣DNA、另外1个DNA是15N﹣DNA，故一半在轻带位置，一半在重带位置；半保留复制的话，2个DNA分子中都是各一条链含14N、一条链含15N，故全部位于中带位置．亲代细菌（含15N）转移到含14N的培养基上连续繁殖两代（Ⅱ）后，全保留复制的话，4个DNA分子中1个DNA是15N﹣DNA、另外3个DNA是14N﹣DNA，故在轻带位置，在重带位置；半保留复制的话，2个DNA分子中都是各一条链含14N、一条链含15N，另2个DNA分子全是14N﹣DNA，故一半在中带位置，一半在轻带位置．【解答】解：A、DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等，A正确；B、上述实验研究可以说明DNA复制的特点为半保留复制，B正确；C、以15N标记的DNA分子为模板，用含14N的培养基培养，第一次复制后，全部DNA分子中一条链含15N一条链含14N；第二次复制后50%的DNA分子只含14N，50%的DNA分子一条链含15N一条链含14N，第三次复制后25%的DNA分子一条链含15N一条链含14N，75%的DNA分子只含14N，C错误；D、DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则，但由于物理、化学、生物因素，可能发生基因突变，D正确；故选：C．【点评】本题结合图示，考查DNA复制的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．33.为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是(

)实验编号探究实验选用材料与试剂①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液②温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液③PH对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液④PH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂A．实验①

B．实验②

C．实验③

D．实验④参考答案：B34.下列关于糖类的叙述，正确的是A．葡萄糖和果糖分子均有还原性

B．葡萄糖和麦芽糖可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖

D．淀粉可以被小肠上皮细胞直接吸收参考答案：A35.右图是植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述正确的是A．该细胞处于有丝分裂的后期，D表示内质网B．图中C是高尔基体，图中E的主要成分是加工后的多肽链C．该细胞的核基因此时不能转录，但是能够进行翻译D．该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性参考答案：C36.三学生小明最近到医院体检，体检报告中的检验结果显示：乙肝抗原呈阴性(一)，乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议(说明：“+”表示有，“-”表示没有)

A．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了

B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力

C．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊

D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力参考答案：A37.如下图为利用①和②两个亲本培育某种农作物品种⑥的几种方法，有关说法错误的是(

)

A．经过Ⅲ培育成④会用到组织培养技术B．过程Ⅵ中秋水仙素的处理对象是幼苗C．由品种①直接形成⑤的过程可经过基因突变D．经过Ⅰ和Ⅴ培育出⑥可以明显缩短育种年限参考答案：D38.图示细胞内由被膜小泡运输物质的过程，请据图分析回答：（1）在细胞内吞过程中，被吞入的物质要与细胞膜上的__________蛋白结合，内陷形成内吞泡。内吞泡与内含多种水解酶的丙融合形成丁。除了图中所示的功能以外，丙还能够分解__________，以保持细胞的功能稳定。（2）在图中戊上所进行的过程称为__________，形成的产物在甲中加工成具有一定__________的蛋白质，这是它们具有生物活性的前提。COPⅡ被膜小泡负责__________方向的“货物”运输。在乙中，蛋白质被分拣，有目的地送往__________。下列物质中，需要经过COPⅡ被膜小泡运输并经过a过程的是__________。a．唾液淀粉酶

b．生长激素

c．抗体

d．细胞膜上载体（3）若定位在甲中的某些蛋白偶然掺入乙，则图中__________可以帮助实现它们的回收。参考答案：

(1).受体（或糖）

(2).衰老、损伤的细胞器（细胞自身产生的碎渣）

(3).翻译

(4).空间结构

(5).从内质网→高尔基体（从甲→乙）

(6).细胞内或细胞外

(7).a、b、c、d

(8).COPI略39.人体下丘脑不能完成的生理功能是（）

A.体温调节

B．水平衡的调节

C．内分泌的调节

D.血液pH值的调节参考答案：D40.生物体的主要能源物质是A．核酸和脂类B．脂类和糖类C．核酸和蛋白质D．糖类和蛋白质

参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖:黄颖：白颖=12:3:1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖。请分析回答下列问题：（1）控制颖色的两对基因符合自由组合定律。自由组合定律的实质是：_________。（2）F2代黑颖中杂合子的比例是_________。F2黄颖基因型有_________种。F2黄颖个体自交，后代出现白颖的概率为_________。（3）若将黑颖与黄颖杂交，亲代基因型为_________时，后代中的白颖比例最大。参考答案：

(1).在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

(2).5/6

(3).2

(4).1/6

(5).Bbyy×bbYy【分析】分析题文：已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖，所以黑颖的基因组成为B___，黄颖的基因组成为bbY_，白颖的基因组成为aabb。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1，这是“9：3：3：1”的变式，说明这两对基因的遗传遵循基因自由组合定律，F1的基因型为BbYy，亲代黑颖的基因型为BByy，黄颖的基因型为bbYY。【详解】（1）在F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1，这是“9：3：3：1”的变式，说明这两对基因的遗传遵循基因自由组合定律。其实质是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。（2）由分析可知，F1的基因型为BbYy，F2代黑颖的基因型及比例为BBYY：BBYy：BByy：BbYY：BbYy：Bbyy=1:2:1:2:4:2，其中杂合子所占比例为（2+2+4+2）/（1+2+1+2+4+2）=5/6。F2黄颖基因型有bbYY与bbYy两种。F2黄颖个体的基因型及比例为bbYY：bbYy=1:2，让黄颖自交，有2种组合方式：①1/3bbYY×bbYY；②2/3bbYy×bbYy。第一种组合方式不会出现白颖，第二个杂交组合出现白颖的比例为2/3×1/4=1/6，因此后代出现白颖的概率为1/6。（3）黑颖（B___）与黄颖（bbY）杂交，若要使后代中的白颖（bbyy）比例最大，则两亲本杂交后代分别出现bb和yy的概率最大即可，故亲本的基因型应为Bbyy和bbYy。后代中的白颖（bbyy）比例为1/2×1/2=1/4。【点睛】本题考查了基因的自由组合定律的相关知识，要求学生理解基因自由组合定律的实质及9：3：3：1的变式的相关知识，考查学生运用自由组合定律分析问题与解决问题的能力。42.（9分）女娄菜其雄株为XY，雌株为XX；高茎（D）对矮茎（d）呈显性，控制高度的等位基因位于常染色体上；宽叶（B）对窄叶（b）呈显性，控制叶形的等位基因位于X染色体上。以下是女娄菜五种不同育种方法示意图，请据图回答：（1）①→②→③→④表示的育种方法称为

，与①→⑤→⑥→⑦→⑧表示的育种方法相比较，后者的优越性表现在 。

（2）基因型为DdXBXb与DdXbY女娄菜杂交，预测其后代中矮茎窄叶的雄株占

（2分）。（3）过程13使用的生物技术是

。该育种方法的优点是

（2分）。（4）过程⑤常用的方法是

；诱变育种（过程⑨）依据的原理是

。参考答案：（1）杂交育种，明显缩短育种年限（2）1/16（3）转基因技术，能克服有性杂交不亲和障碍，定向改变生物遗传性状，时间短（4）花药离体培养，基因突变43.果蝇有多对容易区分的相对性状。其中体色由一对等位基因A、a控制，翅型由一对等位基因B、b，毛型由一对等位基因D、d控制，眼色由一对等位基因F、f控制色。雄性个体的毛型有刚毛和直毛，各基因型的雌性个体的毛型均为刚毛。实验一：用灰身残翅果蝇与黑身长翅果蝇杂交，F1有灰身长翅果蝇和灰身残翅果蝇，让灰身长翅雌雄果蝇杂交，子代F2雌雄均出现灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅四种表现型，比例为6:2:3:1。

实验二：将刚毛雄果蝇与刚毛雌果蝇杂交，得到的F1中直毛雄果蝇:刚毛雄果蝇:刚毛雌果蝇=1:3:4。实验三：将正常红眼雌果蝇与正常白眼雄果蝇杂交，F1雎雄均为红眼，F1雌雄随机交配产生的后代F2中红眼雌果蝇:红眼雄果蝇：白眼雄果姆=2:1:1。（1）果蝇毛色灰色与黑色中显性性状是___________，翅型残翅与长翅中显性性状是___________，刚毛与直毛中显性性状是___________，控制毛型的基因在___________染色上。（2）在实验一中，用F2中灰身残翅自由交