岭南2011版五年级美术上册《家乡的桥》教案及教学反思_第1页
岭南2011版五年级美术上册《家乡的桥》教案及教学反思_第2页
岭南2011版五年级美术上册《家乡的桥》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

岭南2011版五年级美术上册《家乡的桥》教案及教学反思一、教学目标知识目标通过学习本章节的内容，学生应该能够:了解中国传统建筑中的桥梁形式和建筑特点掌握画家所用的线描和色彩运用技法结合自己的生活经验和创造力，进行描绘、构思和实践能力目标通过本章节的学习和活动，希望学生能够:培养观察、感受传统艺术的能力提高自己的绘画基本功和绘画技巧培养学生的想象力和创造力，培养学生的美学品味和审美能力情感目标通过本章节的学习和活动，希望学生能够:热爱自己的家乡、爱护传统文化关注家乡的建筑文化，了解传统文化保护的重要性培养学生的团队精神和合作意识，增强学生的自信心和自尊心二、教学重点让学生了解传统建筑中的桥梁形式和建筑特点帮助学生掌握线描和色彩运用技法提高学生的绘画基本功和绘画技巧三、教学难点帮助学生提高想象力和创造力帮助学生了解传统文化保护的重要性四、教学过程第一步：导入，调动学生学习的积极性（15分钟）本节课的主题是“家乡的桥”。请问，大家都来自哪个地方呢？我们每个人都有自己的家乡，每个家乡都有自己独特的文化和建筑。今天我们要学习的是家乡的桥，这些桥梁历经时间的洗礼，一代代人民的相传和维护，成为家乡文化不可或缺的一部分。你们知道自己家乡最有特色的那座桥是哪座桥吗？第二步：了解题材，引领学生进入主题（15分钟）我们可以从下面的图片里看到一些有关桥梁的图片。我们可以一起看看这些桥梁都是什么样子的，它们为什么会这么有名，它们都具有什么特点和风格。我们可以通过了解这些桥梁的特点和风格，来为我们后面的创作做好准备。第三步：艺术欣赏，引导学生学习造型特点和绘画语言（20分钟）让学生以图片为素材，观察、辨认和分析桥梁的构造、细节和装饰等特点。探究画家在绘制家乡桥梁时所用的线条描摹和色彩运用手法，分析画家运用线条表现桥梁的各个部分，如拱顶、栏杆、桥洞等，并学习画家运用色彩表现桥梁的光影、纹理和气氛。第四步：绘画实践，帮助学生进行绘画创作（40分钟）学生可以填写每个人都有一座家乡桥的观察练习题，并进行绘画创作，指导学生怎样构思、搭配线条和色彩，如何把自己的感受和情感融入到绘画中，如何在画中体现桥梁的建筑特点和文化价值，并要求每个学生用自己的方式表达对家乡桥的热爱。同时，让学生学会欣赏他人的创作，辨认优秀作品的特点和魅力。第五步：总结，帮助学生巩固所学知识（10分钟）让学生自己评价自己的作品并分享，观察他人的绘画作品以及互相评论和讨论。通过学生对自己和他人的作品进行评价和分析，帮助学生总结所学的知识、技能和体验，并引导学生反思自己的长处和不足，为今后的学习和生活中提供经验和启示。五、教学反思本节课通过图片观赏、艺术欣赏和绘画实践的方式，让学生了解了中国传统建筑中桥梁的形式和建筑特点，感受传统艺术的美和文化的价值。课堂中科学严谨的教学方法、自由开放的创作环境、学生自我评价和互相交流的方式，为学生的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论