沪教版小学一年级英语上册《What Colour》说课稿_第1页
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文档简介

沪教版小学一年级英语上册《WhatColour》说课稿一、教材分析1.教材内容《WhatColour》是沪教版小学一年级英语上册的教材中的一篇课文，主要内容是教授掌握基本的颜色单词和简单的形容词。本课是学生接触英语的第一堂课，通过课文中的图片呈现和对话，引导学生初步了解颜色和形容词的概念。###2.教学目标通过本节课的教学，学生能够：-熟练掌握颜色单词：red,yellow,blue,green。-理解形容词并能用形容词描述物品。-听懂并会运用简单的问句进行询问。二、教学重难点1.教学重点颜色单词的掌握和使用。形容词的理解和运用。听懂并回答简单的问句。2.教学难点形容词的理解和运用。三、教学准备教材：沪教版小学一年级英语上册《WhatColour》。教具：黑板、彩色粉笔、小宠物玩具、幻灯片。四、教学过程1.导入（约5分钟）为了激发学生的学习兴趣并引入颜色单词，我将使用一些具有明显颜色的小宠物玩具展示于教室中，并鼓励学生用中文说出它们的颜色。然后，我会问一些与颜色有关的问题来引出今天的主题内容。2.呈现新课（约10分钟）首先，我会通过幻灯片展示四种基本颜色，并在黑板上写下对应的颜色单词：red,yellow,blue,green。然后，我会带领全班一起读几遍，确保学生掌握这些单词的正确发音和拼写。接下来，我会播放教材中的录音，帮助学生熟悉颜色单词的发音和对话的语调。然后，我会指着教材中的图片，引导学生一起跟读单词和对话。随后，我会用手指指向图片，并提问学生一些问题，鼓励他们用简单的句子回答。例如，“Whatcolourisit?”、“Whatcolouristhecat?”。3.听力训练（约10分钟）为了巩固学生对颜色单词的理解和听力能力，我会进行一些听力训练。我会播放录音，让学生根据听到的描述选出正确的颜色单词，并将答案写在黑板上，然后请几名学生上去教室前默读答案。4.操练活动（约15分钟）为了让学生能够在实际中运用所学内容，我会设计一些操练活动，如：-小组活动：将学生分成小组，每组选择一个物品并用形容词来描述它。然后，每组派一名学生站在前面，描述他们选择的物品，其他学生根据描述猜猜是什么物品。-指导运用：我会在黑板上画一个简单的图形，然后通过提问的方式引导学生用颜色和形容词来描述这个图形。5.课堂总结（约5分钟）在课堂结束之前，我会对本节课的重点内容进行总结。我会鼓励学生自己总结所学的颜色单词和形容词，并提醒他们在日常生活中观察并描述身边的事物。五、板书设计颜色单词：red,yellow,blue,green。形容词：big,small,tall,short。问句：Whatcolourisit?Whatcolouristhe…?六、教学反思通过本节课的教学，学生对颜色单词和形容词有了初步的了解。通过图片展示、对话和操练活动，学生在积极参与中逐渐熟悉并掌握了这些单词和句型的用法。然而，部分学生在听力训练过程中还存在一定的困难

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