沪教2011课标版三年级起点五年级下册《Our new home》说课稿

沪教2011课标版三年级起点五年级下册《Ournewhome》说课稿一、教材信息课本：沪教2011课标版三年级起点五年级下册课文：《Ournewhome》二、课文背景本课文是第X单元的第X课，通过描述一个家庭搬迁到新家并适应新环境的故事，引导学生了解生活中的变化与适应。三、教材分析1.主题与内容本单元教授的主题是家庭搬迁与适应新环境。本课文以一家人搬迁到新家为背景，分为几个小节，通过描述家庭成员之间的互动、环境的变化、家庭适应新环境的过程，培养学生的观察能力、表达能力和对新环境的适应能力。2.语言知识与能力目标语音：复习辅音音标，理解中文和英文之间的不同发音。词汇：掌握与课文相关的词汇，如：move,newhouse,bedroom等。语法：熟练运用一般现在时描述现实情况。阅读：通过阅读课文，培养学生的阅读理解能力。写作：通过讨论和写作练习，激发学生的写作兴趣。3.学情分析学生是三年级起点的五年级学生，他们对学习英文有一定基础。本单元的主题与内容与他们日常生活有关，对他们来说比较贴近实际。学生具备基本的英语听说读写能力，但还需要进一步提高他们的语言水平和交际能力。四、教学目标1.知识目标学习并掌握本课文中的新词汇与短语。理解课文内容，能正确朗读和理解课文。掌握并正确使用一般现在时句型进行表达。2.能力目标培养学生的观察和思考能力，培养他们对新环境变化的适应能力。提高学生的口语表达能力，能够用简单的英语描述家庭成员，家庭住所和家庭环境等。培养学生的学习兴趣和学习主动性。3.情感态度目标培养学生尊重他人、团结友爱的情感态度。培养学生积极向上、主动探索的学习态度。五、教学重点与难点1.教学重点让学生理解并能正确朗读和理解课文。培养学生口语表达能力，能用简单句子描述家庭成员、家庭住所等。2.教学难点帮助学生理解并正确运用一般现在时句型进行表达。引导学生通过讨论和写作练习，提高他们的写作能力。六、教学准备教学课件：包括课文朗读、生词解释、语法点解析等。教学辅助工具：字卡、图片等，用于引入生词和句型。七、教学过程1.创设情境通过展示一家人进入新家的图片，引导学生提问和思考，激发他们的学习兴趣，预测故事的内容。2.朗读课文教师朗读课文《Ournewhome》，使学生对课文内容和语音有初步了解，为后续理解课文和朗读做准备。3.生词解释教师根据课文中出现的生词，用图片或示意手势的方式解释，并让学生模仿朗读，帮助学生掌握词汇。4.语法点解析教师引导学生观察课文中的句子，并解析一般现在时的用法和构成，通过比较中文句子和英文句子，帮助学生理解并记忆。5.句型操练教师出示一些图片或描述，让学生用一般现在时进行句子的描述，操练句型的运用。6.学生表演安排学生分组进行表演活动，每个小组用一般现在时描述自己的家庭成员和家庭环境，提高学生的口语表达能力。7.写作练习教师布置写作练习，要求学生根据自己的实际情况描述自己的家庭住所和家庭成员，鼓励学生用所学知识进行创造性的写作。八、教学反思通过本节课的教学，学生对课文内容有了更深入的理解，并能够用一般现在时进行简单描述。通过表演和写作练习，学生的口语表达和写作能力也得到