(苏少版)六年级美术上册 《我种的植物》导学案_第1页
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文档简介

(苏少版)六年级美术上册《我种的植物》导学案一、教学目标了解植物的基本结构和生长规律；掌握几种植物的生长习性和正确定植法；培养学生的观察力和记录、表达能力；激发学生对大自然的热爱和对生命的敬畏之情。二、教学重点与难点重点：让学生了解植物的基本结构和生长规律，掌握几种植物的正确定植法和生长习性；难点：让学生细心观察植物，并能将观察到的现象、感受和体验记录下来，肆意想象并再创作出独一无二的作品。三、教学内容与步骤1.教学内容植物的基本结构和生长规律；几种植物的生长习性和正确定植法；学生对大自然的热爱和对生命的敬畏之情。2.教学步骤第一步：导入利用图片或实物引出话题：谁养过植物？都有哪些植物？是否知道这些植物的成长之路？第二步：学生观察让学生观察几样植物，并记录下它们的生长状况；给学生一些问题，让他们自由探索、观察和提问，例如：“你发现了什么有趣的生长状况？”、“植物会动吗？有哪些动作？”等。第三步：学生记录让学生分组，每组选择一种植物，记录它的生长过程、有趣的瞬间和自己的心情；引导学生采用图画、文字、剪贴等多种方式进行记录，分别展示出来。第四步：学生创作让学生利用自己的感受、体验和想象力创作出一张自己喜欢的植物图片；提供一些素材供学生参考，例如：植物形态、色彩、材质等。第五步：展示与交流在课堂上展示学生的记录和创作，让所有学生分享彼此的体验；引导学生交流自己的思考和发现，共同探讨植物与人类之间的关系。四、教学评价方法观察学生的植物观察记录和创作；分享和讨论课堂上，检验学生的表达能力和批判思维水平；考试时，出学生对于植物结构和生长规律的理解和记忆。五、学习资源美术教材植物图片或实物记录和创作素材（例如素描、水彩笔、颜料、画板等）六、教学反思本课程培养了学生的观察力、记录能力和表达能力，让他们更加热爱大自然；学生对于植物的了解更加全面，能够在日常生活中更好地

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