四年级数学上册第3课时-条形统计图课件

条形统计图（3）条形统计图（3）一、复习导入这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计图。这是什么统计图？从图中你能发现什么信息？图中一格表示几辆车？1284一、复习导入这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，二、探索新知教材P98页例3这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。机动车轿车面包车客车货车辆数50302510你能把上面的结果用“以1代表2”的条形图表示出来吗？如果用每个格表示2辆车，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？二、探索新知教材P98页例3这是几个同学在一个路口统计了20二、探索新知教材P98页例3车的数量都比较大，而且又都是5的倍数。一格代表5辆车比较合适。30502510每格代表5辆车。二、探索新知教材P98页例3车的数量都比较大，而且又都是5的二、探索新知教材P98页例3如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？哇，数据更大了，而且都是整十数。我觉得每格代表10比较合适。机动车轿车面包车客车货车辆数60304010二、探索新知教材P98页例3如果统计结果是下面这样，每格代表二、探索新知教材P98页例3绘制条形统计图时，要根据收集到的数据的特点来确定每格表示几个数据合适。二、探索新知教材P98页例3绘制条形统计图时，要根据收集到的二、探索新知教材P98页例3根据条形统计图，你能提出哪些问题？20分钟后开来的第一辆车最有可能是哪一种车，最不可能开来的是哪一种车？最有可能是轿车，最不可能开来的是货车。根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。二、探索新知教材P98页例3根据条形统计图，你能提出哪些问题教材P98页二、探索新知佳美电器商店电视机一周销售情况统计表星期一二三四五六日销售量∕台15102025305045教材P98页二、探索新知佳美电器商店电视机一周销售情况统计表二、探索新知把上面的统计表制成条形图。销售量∕台星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日15102025305045教材P98页二、探索新知把上面的统计表制成条形图。销售量∕台星期星期一星二、探索新知教材P98页销售量∕台星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日15102025305045（1）这一周哪两天销售量最多？哪天最少？这一周星期六和星期日销售量最多，星期二最少。二、探索新知教材P98页销售量∕台星期星期一星期二星期三星期二、探索新知教材P98页销售量∕台星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日15102025305045（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？我建议商场在周末多准备些货源；星期一和星期二做一些优惠促销活动。二、探索新知教材P98页销售量∕台星期星期一星期二星期三星期二、探索新知数据分析数据的特点1个格子表示多少个数据确定直观显示数据进行二、探索新知数据分析数据的特点1个格子表示多少个数据确定直观三、基础练习教材P102页练习十九第5题下面是几种动物的平均寿命种类狗长颈鹿大象河马平均寿命∕年10257540把上面的统计表制成条形图。三、基础练习教材P102页练习十九第5题下面是几种动物的平均三、基础练习平均寿命∕年种类狗长颈鹿大象河马10257540教材P102页练习十九第5题三、基础练习平均寿命∕年种类狗长颈鹿大象河马10257540三、基础练习教材P102页练习十九第5题1.每格代表（）年。2.（）的寿命最长，（）的寿命最短。3.你对什么信息最感兴趣？5大象狗大象的寿命比狗的寿命长多少年？三、基础练习教材P102页练习十九第5题1.每格代表（三、基础练习教材P102页练习十九第5题你能在左边用条形图把上面的数据表示出来吗？10257540三、基础练习教材P102页练习十九第5题你能在左边用条形图把三、基础练习教材P102页练习十九第5题这两个条形图各有什么特点？每格代表5年。每格代表10年。三、基础练习教材P102页练习十九第5题这两个条形图各有什么三、基础练习教材P102页练习十九第5题如果某一种动物的平均寿命是23年，在哪个图中表示比较准确？√你还知道其他动物的平均寿命吗？三、基础练习教材P102页练习十九第5题如果某一种动物的平均通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结四年级数学上册第3课时-条形统计图课件声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得