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2.5用计算器开方第二章 实数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学习目标1.了解计算器开方的方法．（重点）2.能够运用计算器开方比较数的大小．（重点）导入新课观察与思考试着在自己的计算器里输入同样的算式想一想开方运算要用到哪些键？讲授新课—
用计算器开方对于开平方运算，按键顺序为：被开方数=对于开立方运算，按键顺序为：被开方数SHIFT=例1：用计算器计算：5.89
;(1)
(2)
32
;7(3)3-1285
.解：(1)5.89,(2)(2÷7)
,(3)显示2.426
932
22；显示
0.658
633
756；显示 －10.871
789
69.-1285,SHIFTSHIFT二
用计算器比较数的大小例2：利用计算器比较下列两数的大小.：解:
按键3
，2，显示显示：按键1.442
249
57；1.414
213
562；所以SHIFT3
3
与23
3＞
2.任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？计算的结果越来越接近１试一试改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律？是的当堂练习5
+1;
6
·7
-
π.1.用计算器比较下面两数的大小：(1)
(2)解:（1）
5
+1
»3.236
067
978；（2）
6
·7
-
π
»
3.339
148
045；6
·7
-
π> 5
+1.522（3）
0.58
；（4）3
-
0.432
；2.利用计算器求下列各式的值（结果保留4个有效数字）；（1）
800;
（2）3解：（1）≈28.28；（2）≈1.639；（3）≈0.7616；（4）≈-0.7560.3.借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？42
+
32442
+
3324442
+
3332
==
9
+16
=
25
=
5,=
1089
+1936
=
3025
=
55,110
889
+197
136
=
308
025
=
555,4…4443…333+=
5
…555.n个5n个4
n个3利用你发现的规律试写出4
4442
+
3
3332
=
5555.用计算器开方使用
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