初一生物七级生物种群和生物群落

初一生物七级生物种群和生物群落第1页，课件共20页，创作于2023年2月一、种群(一)概念：在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和(二)要点：

１、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界的个体隔离。

２、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。更多资源

第2页，课件共20页，创作于2023年2月１、种群密度——单位空间内某种群的个体数量。小范围内的水生生物可用单位体积内的数量表示；大范围及陆生生物一般用单位面积内的数量来表示。种群密度种群的个体数量空间大小（面积或体积）种群密度很高种群密度一般种群密度较高(三)种群特征：种群有而个体没有的特征。第3页，课件共20页，创作于2023年2月

影响种群密度的因素主要有

物种的个体大小——个体大的物种密度低。

生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种群密度高。

周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低……

外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降……

天敌数量的变化——如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫减少……

偶然因素——如流行病、水灾、旱灾……第4页，课件共20页，创作于2023年2月种群密度周期性变化迁徙迁徙耕种耕种第5页，课件共20页，创作于2023年2月

相关生物引起种群密度改变第6页，课件共20页，创作于2023年2月2、出生率和死亡率。通常以a‰表示。

出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。

死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数。

出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。物种的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现。第7页，课件共20页，创作于2023年2月3、年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧失生殖能力)三个阶段。

年龄组成一般分三种类型：

⑴增长型：特点是幼年个体大量成长为成年产生后代，老年个体死亡的少，出生的比死亡的多，种群的个体数越来越多。增长型年龄组成老年成年幼年第8页，课件共20页，创作于2023年2月

⑵稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。稳定型年龄组成老年成年幼年3、年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧失生殖能力)三个阶段。

年龄组成一般分三种类型：第9页，课件共20页，创作于2023年2月

⑶衰退型：特点是老年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。种群密度越来越小。衰退型年龄组成老年成年幼年3、年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧失生殖能力)三个阶段。

年龄组成一般分三种类型：第10页，课件共20页，创作于2023年2月4、性别比例：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。

不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。性别比例也一般分三种类型：

⑴雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相等。

这种类型多见于高等动物。第11页，课件共20页，创作于2023年2月

⑴雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。

这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物。4、性别比例：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。

不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。性别比例也一般分三种类型：第12页，课件共20页，创作于2023年2月

蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和几十万只工蜂都是雌蜂。第13页，课件共20页，创作于2023年2月

（2）雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。

这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。

蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，也可看做雌少雄多型。4、性别比例：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。

不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。性别比例也一般分三种类型：第14页，课件共20页，创作于2023年2月种群数量的变化种群中的个体有出生率和死亡，迁入和迁出，因此种群数量是经常变化的。种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等。种群增长大“J”型曲线种群增长的“S”型曲线影响种群数量变化的因素1、种群的数量是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的。2、人类活动对自然界中种群数量变化大影响越来越大。第15页，课件共20页，创作于2023年2月研究种群数量变化的意义研究数量变化的规律，在野生生物资源的合理利用和保护、害虫的防治等方面有着重要意义生物群落的概念在一定区的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，叫做生物群落。第16页，课件共20页，创作于2023年2月1、垂直结构在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象例如：乔木层（上层）、灌木层（中层）、草本植物层（下层）2、水平结构在水平方向上，由于地形的起伏、光线的明暗、温度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群的密度也有差别综上所述：在一定区域内的生物，同种的个体形成种群，不同的种群形成群落。种群的各种特征、种群数量的变化和生物群落的结构，都与环境中的各种生态因素有着密切的联系更多资源

第17页，课件共20页，创作于2023年2月１、种群是指——————————————————————————————————————————————————。

２、下列因素能引起种群密度增大的有—————————。

A·种群中幼年个体增多B·种群性别比例改变

C·环境中水热条件适宜D·种群中幼年个体减少

E·环境中天敌增多F·环境中阳光不足G·寄生生物

增多H·寄生生物减少

3、下列各项属于种群的有————————————————。

Ａ、一片农田中的全部水稻Ｂ、一片森林中的

全部蕨类Ｃ、一口池塘中全部鲫鱼Ｄ、一

个院子里的全部葡萄Ｆ、一片森林中的全部蛇

Ｇ、一个农民种的全部水稻Ｈ、一窝蚂蚁

Ｉ、一个狼群Ｊ、一片草原上全部老鼠

在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和ＡＣＨ

ＡＣＨＩ第18页，课件共20页，创作于2023年2月种群

密度出生率死亡率性别比例年龄组成外界环境不合理合理适宜不适宜降低提高增长型衰退型图例种群密度的

变化第19页，课件共20页，创作于2023年2月种群小结概念：特征在一定的空间和时间内的同种生物个体