《儿童口腔医学》理论教学大纲（供五年制本科口腔医学专业使用）

《儿童口腔医学》理论教学大纲（供五年制本科口腔医学专业使用）Ⅰ前言《儿童口腔医学》是以处于生长发育过程中的儿童为对象，研究其口腔范围内乳牙、牙列、、颌及软组织等地的形态和功能，诊断、治疗和预防其口腔疾病及畸形，使之形成有健全功能的咀嚼器官。本大纲适用于五年制本科口腔医学专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一讲均由教学目的和要求、教学内容两部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应。二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。三总教学参考学时为18学时，其中理论课为14学时，见习为4学时。四教材：《儿童口腔医学》，第四版，葛立宏主编，人民卫生出版社，2013年8月Ⅱ正文第一章概论一教学目的与要求1掌握儿童口腔医学的概念2儿童口腔医学的学科范畴3熟悉我国儿童口腔医学的发展趋势4了解学科发展史

二教学内容（0.5学时）（一）儿童口腔病学概述定义，儿童口腔病学的发展示，临床工作要求（二）儿童口腔医学的发展史第二章儿童口腔疾病病史的采集、口腔检查及治疗计划的制定一教学目的与要求1掌握病史采集、儿童口腔检查、儿童口腔疾病治疗计划的制定2熟悉不同年龄阶段儿童的口腔检查与治疗计划侧重点3了解儿童口腔科临床资料二教学内容（0.5学时）1儿童口腔基本检查方法2儿童口腔辅助检查方法3儿童口腔疾病治疗计划的制定第三章乳牙及年轻恒牙的解剖形态与组织结构特点一教学目的与要求1掌握乳牙解剖形态、组织结构特点、年轻恒牙的特点2熟悉乳牙生理性吸收、乳牙的重要作用3了解乳牙辅助发音

二、教学内容（1学时）1乳牙引导恒牙萌出及恒牙列的形成2影响乳牙牙根生理性吸收的因素3年轻恒牙的组织学、解剖学特点及相应的临床意义第四章儿童颅面部与牙列的生长发育（自学）第五章牙齿发育异常一教学目的与要求1掌握牙齿萌出与脱落异常2熟悉牙齿结构、形态、数目异常二教学内容（1学时）1牙齿萌出过早、过迟、牙齿脱落异常2牙齿数目不足、过多3牙齿结构釉质发育不全、牙本质发育不全、氟牙症、先天性梅毒牙

第六章儿童口腔科就诊儿童的行为管理一教学目的与要求1掌握儿童局部麻醉2熟悉儿童口腔科治疗中的焦虑和疼痛控制3了解儿童口腔科非药物行为管理二教学内容（1学时）1影响儿童诊治行为的因素2口服、静脉注射镇静类药物、全身麻醉下儿童口腔科治疗技术3局部麻醉的操作要点和并发症第七章儿童龋病一教学目的与要求1掌握乳牙龋蚀的危害性、特点及易患因素（重点）2掌握早期儿童龋病的综合防治及年轻恒牙的龋病治疗原则（重点）3熟悉儿童龋的患病现状与分类4熟悉儿童龋病治疗中应注意的问题5了解乳牙龋病的治疗方法二教学内容（2学时）1乳牙龋病的治疗2年轻恒牙龋病的特点、患病状况、修复治疗特点3儿童龋病的预防第八章儿童牙髓病和根尖周病一教学目的与要求1掌握乳牙急慢性牙髓炎，牙髓坏死和根尖周病的临床诊断要点（重点）2掌握盖髓术、牙髓切断术及乳牙根管治疗的适应症和操作方法（重点）3掌握年轻恒牙牙髓及根尖周病的治疗方法4熟悉牙髓摘除术的治疗方法和特点（难点）5了解各种治疗方法的效果及可能出现的问题二教学内容（2学时）1乳牙牙髓病和根尖病的临床表现及诊断要点2乳牙牙髓治疗的方法3年轻恒牙牙髓病和根尖病的治疗原则、方法和药物

第九章儿童牙外伤一教学目的与要求1掌握乳牙外伤的处理，年轻恒牙外伤的诊断及各类年轻恒牙外伤的处理原则（重点）2熟悉乳牙外伤的分类及对恒牙的影响，年轻恒牙外伤的分类3了解儿童牙外伤的发病情况二教学内容（2学时）1年轻恒牙釉质裂纹、冠折、根折、脱位性损伤、全脱出的临床表现和治疗原则2乳牙外伤的诊治原则3儿童牙外伤的预防与防护牙托使用的注意事项

第十章儿童牙周组织疾病及常见粘膜病一教学目的与要求1掌握儿童常见牙龈炎病的临床诊断要点和治疗原则（重点）2掌握儿童常见牙周疾病的诊断要点和治疗原则（重点）3掌握儿童常见口腔粘膜病的诊断要点和治疗原则4熟悉儿童常见牙龈疾病、牙周疾病的治疗方法5了解全身疾病在口腔中的表现

二教学内容（2学时）

1单纯性、萌出性、青春期、药物性龈炎、急性龈乳头炎2儿童常见粘膜病3儿童地图舌、口角炎、慢性唇炎第十一章咬合诱导一教学目的与要求1掌握儿童时期的间隙管理、牙列发育期咬合紊乱的早期矫治、咬合紊乱的早期预防2熟悉影响咬合发育的概念3了解牙列发育咬合紊乱的检查二、教学内容（2学时）1牙齿发育异常对牙合发育的影响、口腔不良习惯2牙列发育期咬合紊乱的诊断与计划制定3牙列发育期咬合紊乱的早期矫治、咬合紊乱的早期预防第十二章儿童口腔外科治疗（自学）第十三章残障儿童口腔医疗（自学）第十四章全身性疾病在儿童口腔的表现（自学）Ⅲ教学组织与方法一实施机构由口腔学院口腔预防与儿童口腔病学教研室执行二组织内容教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。三教学方法1.理论教学：采用启发式、讨论式、交换式课堂教学方式，辅助多媒体技术和传统教学手段。核心内容以讲授为主，重点内容以介绍和讨论为主，一般内容以自学为主。2．辅导形式：课堂答疑、辅导讲义。四考核办法考核方式理论课65%，机考临床见习30%，笔试平时成绩5%，考勤Ⅳ教学时数分配表讲课内容教学手段时数第一章概论CAI0.5第二章儿童口腔疾病病史采集、口腔检查及治疗计划的制定CAI0.5第六章儿童口腔科就诊儿童的行为管理CAI1第三章