《口腔黏膜病学》理论教学大纲（供五年制本科口腔医学专业使用）

PAGE《口腔粘膜病学》理论教学大纲（供五年制本科口腔医学专业使用）Ⅰ前言《口腔粘膜病学》是口腔医学专业学生的一门重要专业课程。它是研究口腔粘膜病常见病和多发病的病因、临床表现、诊断、治疗及预防等的重要学科，内容紧密结合临床，通过讲述口腔粘膜病学有关的基础理论、基本知识和基本技能，旨在培养学生的临床思维，为临床打下坚实的基础。本大纲适用于五年制本科口腔医学专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。三总教学参考学时为28学时,其中理论20学时，实验8学时，理论与实验学时之比1：0.4。四教材及参考书：1《口腔粘膜病学》，人民卫生出版社，陈谦明主编，第4版，2012年。2《口腔临床药物学》，人民卫生出版社，史宗道，第4版，2012年。3《口腔生物学》，人民卫生出版社，边专，第4版，2012年。II正文口腔黏膜病学概论一教学目的从整体上认识口腔粘膜病，学习口腔粘膜的结构特点、临床病损及口腔粘膜病的检查和诊断。二教学要求掌握口腔粘膜疾病的基本临床病损如斑、斑片、丘疹、斑块、疱、大疱、脓疱、溃疡、糜烂、结节、萎缩、皲裂、假膜、痂、坏死、坏疽等。熟悉口腔粘膜结构和功能，口腔黏膜组织的代谢与更新，口腔黏膜的增龄性变化，口腔黏膜上皮的结构性蛋白。了解口腔黏膜病的基本特点、口腔黏膜病学的基本概念与学习方法、口腔黏膜疾病的检查与诊断。三教学内容口腔黏膜与口腔黏膜病。口腔黏膜的结构与功能。口腔黏膜组织的代谢与更新。口腔黏膜的增龄性变化。口腔黏膜上皮的结构蛋白。口腔黏膜疾病的基本临床病损。口腔黏膜病的检查与诊断。第二章口腔粘膜感染性疾病一教学目的认识口腔黏膜感染性疾病的临床表现，学习感染性疾病的诊断特点及治疗特点。二教学要求掌握单纯疱疹、口腔念珠菌病的病因，临床表现，诊断和治疗原则；口腔单纯疱疹与其它口腔粘膜感染性疾病的鉴别。（二）熟悉带状疱疹、手足口病、口腔结核的病因，主要临床特点和治疗原则；手足口病的传播途径和预防。（三）了解球菌性口炎、坏死性龈口炎、深部真菌病的病因，临床表现，诊断和治疗原则。三教学内容（一）单纯性疱疹（二）带状疱疹（三）手-足-口病（四）口腔念珠菌病（五）深部真菌病（六）口腔结核（七）球菌性口炎（八）坏死性龈口炎第三章口腔黏膜超敏反应性疾病一教学目的认识口腔黏膜超敏反应性疾病的临床表现，学习超敏反应性疾病的诊断特点及治疗特点。二教学要求掌握超敏反应的概念；药物过敏性口炎、多形性红斑的病因、临床表现、诊断标准及治疗原则。熟悉各型超敏反应的特点；接触性口炎、血管神经性水肿的病因、临床特点、诊断及治疗原则。（三）了解药物过敏性口炎、接触性口炎、血管神经性水肿、多形性红斑的发病机制和病理表现。三教学内容（一）概述（二）药物过敏性口炎（三）接触性口炎（四）血管神经性水肿（五）多形性红斑第四章口腔黏膜溃疡类疾病一教学目的认识口腔黏膜溃疡类疾病的临床表现，学习溃疡类疾病的诊断特点及治疗特点。二教学要求掌握复发性阿弗他溃疡的病因、临床表现和分型、诊断和鉴别诊断、治疗原则及治疗方案选择、主要用药；创伤性血疱和创伤性溃疡的病因、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗；白塞病的诊断标准。熟悉白塞病的病因、临床表现及治疗；放射性口炎的病因、临床表现及治疗。了解赖特尔综合征的病因、临床表现及治疗。三教学内容（一）复发性阿弗他溃疡（二）白塞病（三）创伤性血疱和创伤性溃疡（四）放射性口炎（五）莱特尔综合征第五章口腔黏膜大疱类疾病一教学目的认识口腔黏膜大疱类疾病的临床表现，学习大疱性疾病的诊断特点及治疗特点。二教学要求（一）掌握寻常型天疱疮的病因、病理、临床表现、诊断及治疗原则。（二）熟悉瘢痕性类天疱疮、副肿瘤性天疱疮的病因、病理、临床损害特征及治疗原则。（三）了解其他大疱性疾病。三教学内容（一）天疱疮（二）类天疱疮（三）副肿瘤性天疱疮（四）其他大疱性疾病第六章口腔斑纹类疾病一教学目的认识口腔黏膜斑纹类疾病的临床特点，学习口腔黏膜斑纹类疾病的诊断要点及治疗方法。二教学要求（一）掌握口腔扁平苔癣、口腔白斑病、盘状红斑狼疮、口腔粘膜下纤维性变的定义、病理、临床表现、诊断鉴别及治疗原则。（二）熟悉口腔白角化症、口腔红斑病的定义、临床特点、鉴别及治疗原则。（三）了解白色海绵状斑痣的临床特点及鉴别。三教学内容（一）口腔扁平苔癣（二）口腔白角化病（三）口腔白斑病（四）口腔红斑病（五）盘状红斑狼疮（六）白色海绵状斑痣（七）口腔粘膜下纤维性变口腔粘膜肉芽肿性疾病（自学）一教学目的学习肉芽肿性疾病的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。二教学要求熟悉浆细胞肉芽肿、嗜酸性肉芽肿及韦格纳肉芽肿病的临床表现。了解化脓性肉芽肿、克罗恩病、浆细胞肉芽肿、结节病、嗜酸性肉芽肿及韦格纳肉芽肿病的病因、发病机制、病理表现、诊断鉴别及治疗原则。三教学内容化脓性肉芽肿克罗恩病结节病浆细胞肉芽肿嗜酸性肉芽肿（六）韦格纳肉芽肿病第八章唇舌疾病一教学目的认识常见唇舌疾病的临床表现，学习唇舌疾病的诊断特点及治疗特点。二教学要求掌握唇炎的病因、临床表现、诊断要点及治疗原则；口角炎的病因、分类、诊断要点及治疗原则；舌疾病、灼口综合征的临床表现，诊断要点及治疗原则。熟悉各类唇舌疾病的病理及发病机制和预防。了解各类唇舌疾病的中医辨证施治。三教学内容唇炎慢性非特异性唇炎腺性唇炎良性淋巴组织增生性唇炎浆细胞性唇炎肉芽肿性唇炎梅-罗综合征光化性唇炎超敏反应性唇炎（二）口角炎（三）舌疾病地图舌沟纹舌舌乳头炎毛舌正中菱形舌舌扁桃体肥大舌淀粉样变萎缩性舌炎（四）灼口综合征第九章性传播疾病的口腔表征一教学目的认识性传播疾病在口腔中的表现特征。二教学要求掌握梅毒的病因及临床特点。熟悉淋病的病因及临床特点。（三）了解尖锐湿疣的病因及临床特点。三教学内容（一）梅毒（二）淋病（三）尖锐湿疣第十章艾滋病一教学目的认识艾滋病在口腔中的表现特征。二教学要求掌握艾滋病的病因、传染途径及口腔表征。熟悉艾滋病的发病机制及其预防。了解艾滋病的治疗。三教学内容病因：人类免疫缺陷病毒(humanimmunodeficiencyvirus,HIV)传染途径（三）发病机制（四）艾滋病的口腔表征（五）治疗（六）预防第十一章系统疾病的口腔表征（自学）一教学目的认识系统疾病在口腔中的表征。二教学要求掌握贫血、血细胞异常、出血性疾病的口腔表现及治疗原则；维生素B2缺乏症、烟酸缺乏症的口腔表现及治疗；糖尿病的口腔表现。熟悉传染性疾病的病因和口腔表现；重金属与非重金属中毒的临床表现。了解皮肤黏膜淋巴结综合征的临床表现。三教学内容（一）造血系统疾病（二）维生素缺乏症（三）内分泌及代谢疾病（四）传染性疾病（五）重金属及非金属中毒（六）皮肤黏膜淋巴结综合征口腔粘膜色素异常（自学）一教学目的认识口腔黏膜色素异常的表征。二教学要求掌握黏膜黑斑、色素沉着息肉综合征、恶性黑色素瘤的临床表现。熟悉色素痣、外源性色素沉着异常等的临床表现。了解黑棘皮病、血红蛋白沉着症、胆红素沉着症、白癜风的临床表现。三教学内容内源性色素沉着异常（二）外源性色素沉着异常（三）色素脱失口腔粘膜免疫反应及药物应用一教学目的认识口腔黏膜与免疫反应的关系认识口腔黏膜疾病常用药物的应用二教学要求掌握口腔黏膜病与免疫、口腔黏膜病常用药物熟悉口腔黏膜常用药物副作用了解口腔黏膜免疫反应机制三教学内容（一）口腔常见黏膜疾病与免疫反应的关系（二）口腔黏膜疾病常用药物的应用（三）口腔黏膜常用药物的副作用（四）口腔黏膜免疫反应机制Ⅲ教学组织与方法一实施机构：由口腔学院口腔内科学教研室执行。二组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。三教学方法1．理论教学：采用启发式、讨论式、交换式课堂教学方式，辅助现代教育技术和传统教学手段。核心内容以讲授为主，重点内容以介绍为主，一般内容以自学为主。2．实验教学：实验分组(20人/实验室)，学生每个人独立操作。3．辅导形式：辅导讲义、课堂答疑、网络查询等。四考核办法：考试采用闭卷网络化考试。教学测量：理论成绩占60%，实验成绩占40%，实验成绩中含平时成绩占10%，实验技能占70