2019年新课标中考生物专题复习《显微镜与细胞专题复习》课件

显微镜与细胞专题复习显微镜与细胞专题复习1显微镜的使用显微镜的使用21.显微镜的结构并使用

专题复习显微镜和细胞2.临时装片的制作

3.比较动植物细胞的异同

4.细胞是结构功能的基本单位

复习目标1.显微镜的结构并使用专题复习显微镜和细胞2.临时装3显微镜的结构显微镜的结构4目镜目镜5物镜物镜6【典例】1．实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为

A．④和⑤

B．④和⑥

C．①和④

D．②和⑥

C．①和④【典例】1．实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观7【变式】1.如图所示，A.B为物镜，C.D为目镜，E.F为物镜与标本之间的距离，欲获得最大放大倍数，其正确的组合是 A.ACE B.BDF C.BCE D.BDE

ABCDEF

C.BCE【变式】1.如图所示，A.B为物镜，C.D为目镜，E.F为物82.使用显微镜的操作步骤

（1）、取镜和安放（2）、对光（3)、观察2.使用显微镜的操作步骤（1）、取镜和安放（2）、对光（39(1)、取镜和安放右手握，左手托，放在实验台左侧距离边缘7cm(1)、取镜和安放右手握，左手托，距离边缘7cm10(2)、对光①转

,使

物镜正对通光孔；②转遮光器,使较

的光圈正对通光孔；③转反光镜,通过目镜看见

的视野。转换器低倍大明亮(2)、对光①转,转换器11(3)、观察顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓

，眼睛看

避免压碎玻片；逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓

，眼睛看

；③转动细准焦螺旋微调，使物像更加清晰。下降物镜上升目镜(3)、观察顺时针转动粗准焦螺旋，12（1）视野明亮度的调节：外界光线强时，用

面反光镜和

光圈;外界光线弱时，用

面反光镜和

光圈。

3.使用显微镜的技能凹大平小（1）视野明亮度的调节：3.使用显微镜的技能凹13（2）显微镜所成的像为

像：

3.使用显微镜的技能倒d移动玻片标本，物像将移向

的方向。相反如:字母”P”放在显微镜下观察,那么视野中看到的图像是（2）显微镜所成的像为像：3.使用显微镜的技能14（3）放大倍数对视野的影响放大倍数倍数越大，视野范围越

，细胞数量越

，光线越

；放大倍数倍数越低，视野范围越

，细胞数量越

，光线越

。

3.使用显微镜的技能

小少暗

大多亮（3）放大倍数对视野的影响3.使用显微镜的技能15物镜4×10×

40×

物镜4×10×16例：使用显微镜观察玻片标本时，由低倍镜换到高倍镜，视野内的变化是A．视野变亮，细胞数目减少B．视野变亮，细胞数目增多C．视野变暗，细胞数目减少D.视野变暗，细胞数目增多C．视野变暗，细胞数目减少例：使用显微镜观察玻片标本时，由低倍镜换到高倍镜，视野内的变17要想看到草履虫的纤毛视野应变亮还是变暗?要想看到草履虫的纤毛视野应变亮还是变暗?18【典例

】2.用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片或转动目镜，污点都没有移动，那么污点应该在()A.目镜上B.在装片上C.在反光镜上D.在物镜上

D.在物镜上D.在物镜上19【变式】2.在使用显微镜的过程中，某同学对光后在目镜中看不到白亮的视野，你认为采取下列哪项措施是最无效的？A.转动遮光器B.转动转换器C.转动目镜D.调整反光镜的位置

C.转动目镜C.转动目镜20【典例】3．请结合显微镜操作要领，回答问题：（1）使用显微镜对光的正确程序是：

。①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开)④转动反光镜调节出一个白亮的视野②.①.③.④【典例】3．②.①.③.④21（2）小明在显微镜视野找到一个细胞如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往

方向移动。若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是

。细准焦螺旋（2）小明在显微镜视野找到一个细胞如要把它移到视野中央，应将22【变式】3.在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物象如下图所示。哪位同学的观察效果最好？√甲乙丙丁【变式】3.在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、23（二）临时装片的制作1．玻片标本的类型与区分：根据制作方法可将玻片标本分为

片、

片、

片切涂装（二）临时装片的制作1．玻片标本的类型与区分：切24

1.切片——用从生物体上切取的薄片制成；

2.涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；

3.装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。

观察材料必须薄而透明

1.切片——用从生物体上切取的薄片制成；

2.涂片——用252．下图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤。⑤.

④.③.①.②2．下图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤。⑤.26

(2)图①所示的操作方法，可以减少装片里的

;图④中的取材的部位是

.

气泡洋葱鳞片叶内表皮盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖下气泡洋葱鳞片叶内表皮盖玻片的一边先接触水滴，27(3)图⑤中往装片上滴加的液体是

，滴加该液体的目的是

。保持细胞充盈清水保持细胞充盈清水28(4)由于表皮细胞薄而透明，对制好的装片还要进行

以使

更清晰。染色细胞核稀碘液为了便于观察，对光时应使用

光圈

面反光镜。小平染色细胞核稀碘液小平29制作洋葱表皮临时装片擦滴撕展盖染吸制作洋葱表皮临时装片擦303.在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”时（1）图⑤中往装片上滴加的液体是

，滴加该液体的目的是

;图⑤

生理盐水维持细胞的正常生理状态区别：把附有碎屑的牙签在载玻片上的

中涂抹几下，以使细胞

。生理盐水离散均匀3.在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”时图⑤生理盐水维持细31

制作人口腔上皮细胞临时装片擦滴刮涂盖染吸制作人口腔上皮细胞临时装片擦32对比制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片与制作人的口腔上皮细胞临时装片洋葱表皮叶内表皮细胞临时装片人的口腔上皮细胞临时装片不同点液滴取细胞的方法防止细胞重叠的方法相同点清水涂展刮撕生理盐水擦、滴、盖、染、吸对比制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片与制作人的口腔上皮细胞临时33【典例】4．观察人的口腔上皮细胞时，发现很多细胞破裂了，引起的原因可能是 A．染色剂碘液浓度过高 B．染色剂碘液浓度过低 C．载玻片上的生理盐水浓度过高 D．载玻片上的生理盐水浓度过低 D．载玻片上的生理盐水浓度过低【典例】4． A．染色剂碘液浓度过高 D．载玻片上的生理盐水34【变式】4.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，A、B、C、D四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。√视野整洁，细胞结构完整清晰√视野整洁，细胞结构完整清晰35人的口腔上皮细胞洋葱表皮细胞（三）对比动、植物细胞的结构人的口腔上皮细胞洋葱表皮细胞（三）对比动、植物细胞的结构36植物细胞的结构123456植物细胞的结构12345637植物细胞的结构123456细胞壁细胞膜叶绿体细胞核细胞质液泡植物细胞的结构123456细胞壁细胞膜叶绿体细胞核细胞质液泡38123456(1)具有支持和保护作用的是［］

。1细胞壁123456(1)具有支持和保护作用的是［］39123645(2)能控制物质进出的是［］

。2细胞膜123645(2)能控制物质进出的是［］40123645(3)能进行光合作用，把光能转化成化学能的是［］

。3叶绿体123645(3)能进行光合作用，把光能转化成化学能的是［41123645(4)紫色洋葱呈现紫色的结构是［］

。而洋葱呈紫色的性状则是由[]

控制的.4液泡6细胞核123645(4)紫色洋葱呈现紫色的结构是［］42人体口腔上皮细胞细胞膜细胞质细胞核

2.绘图：画一个口腔上皮细胞结构图点线绘图人体口腔上皮细胞细胞膜细胞质细胞核

2.绘图：画一个口腔上皮43细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡细胞壁3、对比动植物细胞结构的异同

细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡细胞壁3、对比动植物细胞结构的44

人体各种细胞形态不同，基本结构是一样的。人体各种细胞形态不同，基本结构是一样的。45细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体植物动物细菌真菌病毒知识联系√√√√√√√√√√√√√√√√细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体植物动物细菌真菌病毒知识联46【典例】5．小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物是动物。判断依据应该是 A．该组织细胞没有细胞壁 B．该组织细胞没有叶绿体 C．该组织细胞没有线粒体 D．该组织细胞没有成型的细胞核

A．该组织细胞没有细胞壁【典例】5． A．该组织细胞没有细胞壁 A．该组织细胞没有细47【变式】5.下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察到叶绿体（）

A.藓类的叶片 B.天竺葵叶横切片 C.菠菜叶下表皮 D.根尖分生区

D.根尖分生区

D.根尖分生区481.显微镜的结构并使用

专题复习显微镜和细胞2.临时装片的制作

3.比较动植物细胞的异同

课堂小结4.细胞是结构功能的基本单位

1.显微镜的结构并使用专题复习显微镜和细胞2.临491.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是A．2个B．4个C．10个D．40个【限时训练】A．2个【限时训练】A．2个502.如图，要把视野中的物像从图1转为图2，下列操作步骤正确的排序是（）【限时训练】①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈⑤转动转换器

A．③一⑤一④一①B．④一③一②一⑤C．③一①一④一⑤D．③一⑤一②一①图1图2A．③一⑤一④一①【限时训练】①转动细准焦螺旋A．③一⑤一④一①513．某学生在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A.反光镜未调节B.标本切得厚薄不均C.细准焦螺旋未调节好D.显微镜物镜损坏【限时训练】B.标本切得厚薄不均【限时训练】B.标本切得厚薄不均524.小明用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，在低倍镜下，观察到一个外圈黑色，中间发亮的结构位于视野的右上方边缘，他直接转换上高倍物镜想进一步观察该结构，最可能的结构是（）【限时训练】A．该结构变大，视野变亮B．该结构变大，位于视野右上方C．该结构变大，位于视野正中央D．在视野中看不到该结构D．在视野中看不到该结构【限时训练】A．该结构变大，视野变亮D．在视535．成人大约有一千多万亿个细胞，这些细胞的共同点是（）A.形态基本相似B.大小基本相似C.结构基本相似D.功能基本相似

【限时训练】C.结构基本相似【限时训练】C.结构基本相似546.小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，他的操作过程是：取一块洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴0.7％的生理盐水；用凉开水把口漱干净,取一根消过毒的牙签在口腔上轻轻刮几下,再把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片标本放在显微镜下，把光线调亮进行观察。【限时训练】【限时训练】556.请回答：(1)制作装片前,先将口漱净的目的是

；

(2)小明的操作过程有错误吗？如果有，请指出并改正。【限时训练】去除口腔中的食物残渣【限时训练】去除口腔中的食物残渣566.(2)答：有错误

【限时训练】一、生理盐水浓度为0.9％二、口腔内侧壁刮取三、应盖上盖玻片，四、应用稀碘液染色五、将光线调暗【限时训练】一、生理盐水浓度为0.9％57知识联系初中生物学知识中使用显微镜的实验还有哪些？知识联系58观察人体的基本组织目的要求：观察人体的基本组织的切片认识人体的四种基本组织观察人体的基本组