2020中考语文七年级下册文言文复习课件

部编版语文七年级下册文言文复习孙权劝学1.重点词语(1)谓:告诉,对……说,常与“曰”连用。(2)辞:推托。(3)当涂:当道,当权。(4)涉猎:粗略地阅读。(5)见往事:了解历史。见,了解;往事,指历史。(6)及:到,等到。(7)更:重新。(8)见事:知晓事情。2.通假字“邪”通“耶”,表反问语气,相当于“吗”部编版语文七年级下册文言文复习1.重点词语“邪”通“耶”,表13.一词多义介词，用认为应当掌控，正任了解知晓3.一词多义介词，用认为应当掌控，正任24.古今异义词古义:推托今义:文辞,言辞古义:研究今义:治理古义:到,等到今义:以及古义:重新今义:更加古义:只,只是今义:转折连词,但是古义:专掌经学传授的学官今义:学位名称古义:历史今义:过去的事4.古今异义词古义:推托今义:文辞,言辞古义:研究今义35.成语吴下阿蒙:指学识浅薄的人。刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。6.句子翻译(1)蒙辞以军中多务。译文:吕蒙用军中事务多来推托。(2)孤岂欲卿治经为博士邪!译文:我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?(3)但当涉猎,见往事耳。译文:只应当粗略地阅读,了解历史罢了。(4)士别三日,即更刮目相待。译文:士别三日,就要重新拭目相看。(5)肃遂拜蒙母,结友而别。译文:鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别了。5.成语4（深圳）（一）阅读下面文段，完成7-9题。（9分）【甲】《孙权劝学》）【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（选自《三国志·王肃传》）1.解释下列加点字的意思。（2分）蒙辞．以军中多务

及．鲁肃过寻阳

即更．刮目相待

有人从．学者

2.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）卿今者才略，非复吴下阿蒙！读书百遍，其义自见。

（1）你如今的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了啊！（2）读书一百遍，其中的含义自然就会显现出来了。（1）推辞 （2）等到 （3）重新 （4）跟随，跟从（深圳）（一）阅读下面文段，完成7-9题。（9分）

5【甲】【乙】两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方？孙权和董遇是如何解决他们学习上的困难的？

吕蒙和从学者都认为自己没有学习的时间。孙权通过举出自己的例子来给吕蒙做榜样，鼓励他抽出时间粗略浏览了解历史；董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来学习，例如冬天、晚上和阴雨天。【甲】【乙】两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的6卖油翁1.通假字“尔”通“耳”,罢了“杓”通“勺”,勺子动词作名词,“射箭的技术”形容词作动词,“轻视”名词作动词,点头卖油翁1.通假字“尔”通“耳”,罢了“杓”通“勺”,勺子74.特殊句式(1)倒装句:尝射于家圃()(2)省略句:自钱孔入()古义:只,不过今义:连词,表转折,但是古义:怎么,表反问今义:安静、安全介词结构后置句首承前省略了主语“油”4.特殊句式古义:只,不过今义:连词,表转折,但是古义:85.一词多义通“耳”，罢了你并且但是用凭懂得知道射箭射箭的技术5.一词多义通“耳”，罢了你并且但是96.句子翻译(1)尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。译文:他曾在自家的园子里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,斜着眼看他,很久也不离开。(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?译文:你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗?(3)尔安敢轻吾射!译文:你怎么敢看轻我射箭的本领?(4)康肃笑而遣之。译文:陈尧咨笑着将他(卖油翁)打发走了。6.句子翻译10短文两篇1.词类活用灵,形容词活用作动词,灵验形容词“乱”,动词“劳”均为使动用法:使……扰乱;使……劳累“蔓”“枝”均为名词用作动词形容词“远”,充当香的谓语,用作动词,形容词“清”受副词“益”修饰,用作动词名,名词活用作动词,出名,有名短文两篇1.词类活用灵,形容词活用作动词,灵验形容词“乱”112.古今异义词古义:形体、躯体今义:样子古义:品德高尚今义:芳香古义:大今义:鸿雁,书信

古义:琴瑟箫笛等管弦乐器,这里指奏乐的声音今义:丝绸和竹子古义:应当今义:合适,应当2.古今异义词古义:形体、躯体今义:样子古义:品德高尚123.句子翻译(1)斯是陋室,惟吾德馨。译文:这是简陋的屋子,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2)孔子云:何陋之有?译文:孔子说:“有什么简陋的呢?”(3)苔痕上阶绿,草色入帘青。译文:苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。译文:没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。(5)莲之爱,同予者何人?译文:(对于)莲花的爱好,同我一样的还有什么人呢?3.句子翻译13(6)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。译文:我只爱莲花,(因为它)出于污泥却不受污染,经过清水洗涤但不显得娇艳。(7)中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。译文:(茎)中间贯通,外形挺直,不横生藤蔓,不旁生枝茎,香气传得越远就越清幽,洁净地挺立在那里。(8)牡丹之爱,宜乎众矣。译文:爱牡丹的人,当然是很多了。(6)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。14（四）爱莲说（11分）***19．翻译下列加点的词。(4分）①予独爱莲之出淤泥而不染之

②不蔓不枝枝

③可远观而不可亵玩焉而

④陶后鲜有闻鲜

20．用现代汉语翻译下列句子。(4分）①予谓菊，花之隐逸者也②牡丹之爱，宜乎众矣！21．本文抒发了作者怎样的志向与情感？(3分）19.（1）语气助词，用于主谓之间（舒缓语气，取消句子独立性）（2）生枝：枝枝节节（3）但是，却（4）少；很少（答对一个1分，共4分）20.（1）我认为菊花，是花中的隐士。（2）对牡丹的爱，当然人很多了！（重要词语错一个扣1分，判断句式没有翻译出来扣1分，每句2分，共4分）21.本文抒发了诗人不慕名利、洁身自好（不与世俗同流合污）的情感，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。（答出志向或情感可得2分，全部答对3分）（四）爱莲说（11分）***19.（1）语气助词，用于主谓之15河中石兽1.通假字2.古今异义词“钯”通“耙”,平整土地用的农具“颠”同“癫”,疯狂古义:一起今义:并列古义:经过,经历今义:阅读古义:句首发语词今义:有遮蔽作用的器物古义:只今义:表转折,但是,却古义:代词,这今义:判断动词,是古义:副词,本来今义:坚固古义:事物的道理、规律今义:物理学河中石兽1.通假字2.古今异义词“钯”通“耙”,平整土地用的163.一词多义名词用为动词,划船动词用作名词,洪水介词，被动词，成为动词，是代词，指“求之地中”这种观点结构助词，的3.一词多义名词用为动词,划船动词用作名词,洪水介词，被175.句子翻译(1)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。译文:沧州南面一座寺庙靠近河岸,大门倒塌在河中,两个石兽一起沉入河底。(2)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?译文:你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片,怎么能被大水带走呢?(3)如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。译文:像这样冲击,石头再转移。不停地转移,于是反而逆流而上了。(4)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?译文:到下游寻找石头,固然荒唐;在原地寻找它们,不是更荒唐吗?(5)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?译文:那么天下的事,只知一方面,不知另一方面的例子很多,可以根据某个道理就主观判断吗?5.句子翻译18（荆门）阅读下面的文言文，回答9-12题。(10分)***【甲】河中石兽

【乙】赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难②，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇，悉更约束，易置③军吏。秦将白起闻之，纵奇兵④，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒高心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括，括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之，

(选自司马迁《史记》)【注】①言兵事：议论用兵打仗的事。②难：驳倒。③易置：撤换。④纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。

9.下列加点词语的解释，有误的一项是()(2分)

A.竟不可得竟然B.尔辈不能究物理事物的道理、规律

C.佯败走假装D.而绝其粮道截断

10.下列句中加点词语的用法和意义判断有误的一项是()(2分)

A.山门圮于河介词，在B.如其言代词，他(的)

C.以天下莫能当连词，因而D.而括易言之连词，表转折9.A

10.C

（荆门）阅读下面的文言文，回答9-12题。(10分)***1911.下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是(

)(2分)

A.甲文作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。

B.甲文中寺僧只注意到“石性坚重，沙性松浮”，忽视了水流的运动规律；讲学家过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重，沙性松浮”。只有老河兵综合考虑多方因素，做出了正确推断。

C.乙文讲述了战国时期赵国名将赵奢之子赵括“纸上谈兵”的故事。赵括年轻时熟读兵法，后来接替廉颇为赵将，只知道按兵法行事，不知道变通，结果被秦军大败。

D.两篇选文都阐明了“实践出真知”的道理。甲文中寺僧和讲学家都脱离实际、主观臆断，老河兵实践经验丰富，因而能提出正确的看法；乙文中赵括虽懂兵法却不会实际作战，因而战败。12.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(1)是非木杮，岂能为暴涨携之去？(2)使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。

12.(1)这(石兽)不是木片，怎么能被大水带走呢？（2)假使赵国不让赵括做将军就罢了，如果一定要他担任将军，(那么)毁掉赵国军队的一定是赵括。B11.下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是(20限时检测(时间:25分钟分数:41分)一、解释下列句中加点词语的意思。(17分,每个小题1分)重新经过放下点头罢了怎么出名,有名博学的人限时检测一、解释下列句中加点词语的意思。(17分,每个小题121品德高尚多过分艳丽名词用作动词,生枝蔓,长枝节竖立少经过,经历埋没本义是咬,这里是侵蚀、冲刷的意思品德高尚多过分艳丽名词用作动词,生枝蔓,长枝节竖立22二、选择题。(6分,每小题2分)1.下列选项中加点词意思相同的一项是(

)C二、选择题。(6分,每小题2分)C232.下列各组加点字用法相同的一项是(

)C2.下列各组加点字用法相同的一项是()C243.选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是(

)A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。A3.选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是(25三、翻译下列句子。(18分,每小题2分)1.孤岂欲卿治经为博士邪!译文:

.2.士别三日,即更刮目相待。译文:

.3.尔安敢轻吾射!译文:

.4.斯是陋室,惟吾德馨。译文:

.5.予独爱莲之出淤泥而不染。译文: