小学教材《句子手牵手复句和关联词》学案课件

句子“手牵手”——复句和关联词句子“手牵手”——复句和关联词一、什么是复句？比较以下几个句子：1.我昨晚去KTV了。(单句）2.我昨晚唱歌了。（单句）以上两个句子分别表达了两个意思。

3.我昨晚去KTV了，我昨晚唱歌了。（复句）像这样由两个或两个以上单句组成的句子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。一、什么是复句？比较以下几个句子：（一）句子内部前后有一套主谓宾，是单句。我今天吃了包子稀饭。晚上爸爸去下棋，妈妈去打牌，我在写作业单句复句★二、复句与单句的辨析（一）句子内部前后有一套主谓宾，是单句。我今天吃了包子稀饭。（二）一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开或无标点，则为单句。母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。小明在房间里又唱又跳。单句复句（二）一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开或无标点，则为单句。（三）关联词语连接的若是词或短语，则为单句。只有实践，才是检验真理的唯一标准。单句只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。复句（三）关联词语连接的若是词或短语，则为单句。只有实践，才是检判断下列句子是单句还是复句

1.我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。2.我们要做到有理想，有道德，有文化。3.“一二.一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。4.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必须大胆去创新5.我们必须学多些知识，将来才能有所作为。（单句）（单句）（复句）（单句）（复句）判断下列句子是单句还是复句1.我们知道，如果没有润6.人在，问题就好办。7.同学们兴奋地说笑着，打闹着。8.他推开门，走了进去。9.学习好，思想好，身体好，是三好学生的条件。（复句）（复句）（复句）（单句）6.人在，问题就好办。（复句）（复句）（复句）（单句）链接高考考点：1、正确使用词语（虚词）（关联词的辨析和使用）选词填空2、变换句式病句辨析和修改

（单复句的变换）长句变短句短句变长句重组句子链接高考考点：1、正确使用词语（虚词）1.（2010辽宁）在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。（5分）

孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。__1__孩子随着年龄增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。这时___2___不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱，家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费___3___产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可____4___又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，___5___一定要跟他说清楚：预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。1.（2010辽宁）在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，

★复句的构成方式1）直接组合

2）借助关联作用的词语★

根据分句间的意义关系，复句类型

并列，递进，选择，连贯，解说——联合复句转折，因果，假设，目的，让步，条件——主从复句★复句的构成方式1）直接组合★根据分句间的意义判断复句类型1人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场2学习既要有一股钻劲，又要有一股巧劲3有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。4为了维护我国经济发展中的国家经济安全，我们必须抛弃单就“外经贸论”的传统思路。5要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。6要是到了夏天，那座高山上的积雪就会融化。7我们即使再盖一间库房，也装不下这些稻谷。（并列）（目的）（选择）（假设）（让步）（并列）（转折）判断复句类型（并列）（目的）（选择）（假设）（让步）（并列）1.失去了真，也同时失去了美。2.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。3.我爱我师，我更爱真理。4.只有忠实于事实，才能忠实于真理。5.倘只看书，便变成书橱。6.没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。指出下列名言的复句关系：(并列)(选择)

(递进)(条件)(假设)(因果)1.失去了真，也同时失去了美。指出下列名言的复句关系：(并列★关联词语的辨识正误题应做到四看：

一看：句间关系与关联词语的语法功能相适合二看：关联词语的自身是否搭配得当三看：关联词语在句中的位置是否正确四看：看关联词语是否滥用★关联词语的辨识正误题应做到四看：

下列句子的关联词用的不恰当，请修改1)哥白尼发表了地动学说，不但带来了天文学上的革命，开辟了各门科学向前迈进的新时代。（递进）

2)弟弟不但很瘦，而且精神也很饱满。（转折）

3)这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。（转折）

4)你或者参加课外书法学习小组呢，或者参加课外摄影兴趣小组。（选择）

5)高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分可能。（递进）而且虽然但是却虽然是还是不仅下列句子的关联词用的不恰当，请修改1)哥白尼发表按句子的关系加上恰当的关联词1)他（）受苦，受累，他（）不享清福。（选择）

2)这个道理（）我们明白，（）小学生明白。（递进）

3)我们青年人不要空谈，（）要实行。（并列）

4)他（）在跑最后一圈时摔了一跤，（）仍然坚持跑到了终点。（转折）

5)他下午（）来，（）不来。（选择）

6)（）我再三劝阻，（）他仍然去了。（转折）

宁可也不仅连而虽然但也许也许尽管但是按句子的关系加上恰当的关联词1)他（）受苦，受累，他判断下列句子是并列复句还是递进复句。

1、你去，他去，我去，大家都去。

2、我们共产党是无产阶级的先锋对，同时又是最彻底的民族解放的先锋对。

3、有些人对这种不正之风不仅不制止，反而跟着搞呢？

4、他不是光说不做，而是说了就做。

5、不是你去，而是我去。

（并列）（并列）（并列）（并列）（递进）判断下列句子是并列复句还是递进复句。（并列）（并列）（并列）集成吊顶四、长短句（单句和复句）互改1、把短句改成长句：

她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的。她一手提着内中一个空的破碗（的）竹篮集成吊顶四、长短句（单句和复句）互改1、把短句改成长句：（1）先确立一个句子作主干（2）再把其他句子改作这一主干句子的定语（或状语）长短句（单句和复句）互改1、把短句改成长句：（1）先确立一个句子作主干长短句（单句和复句）互改1、把短句他用双手创造了奇迹，十二年时间里，在这荒山野岭上造成了大片森林，它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。他（在）十二年时间里，用双手创造了在这荒山野岭上造成了大片蒙着如丝细雨、显得格外郁郁葱葱（的）森林（的）奇迹。他用双手创造了奇迹，十二年时间里，在这荒山野岭上造成了大片森四、长短句（单句和复句）互改1、把长句改成短句：地方法院经过法庭辩论废除了公安局要求严禁执行市政府关于不准在学校附近建造电影院的批示的指令。（1）市政府作出关于不准在学校附近建造电影院的批示（2）公安局要求严禁执行市政府的批示（3）地方法院经过法庭辩论废除了公安局的指令四、长短句（单句和复句）互改1、把长句改成短句：地方法院经过（1）先确立几个句子的主语（哪几个名词可用来作主语）（2）依次写出这几个主语分别做了什么事（写出与这几个主语有关的谓语）（3）调整这几个句子的先后顺序2、把长句改成短句：四、长短句（单句和复句）互改2、把长句改成短句：四、长短句（单句和复句）互改巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂制造商向一位因为使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美圆巨款。

（1）亚特兰大市一个制造商生产了据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂（2）一位妇女因为使用该厂生产的美发剂而毁发毁容（3）巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决要制造商向那妇女赔偿45万美圆巨款。巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据5、根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况（40字内）材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地