21课搭石课件(完美上课版)

我明白了什么是搭石。

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照两尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。你想到了什么？我明白了什么是搭石。进入秋天，天气变凉，家21搭石第一课时21搭石第一课时读了课题，你有什么疑问？搭石是什么？课文写搭石的什么事？读了课题，你有什么疑问？搭石是什么？

xùnsúxiéxù

汛期俗语协调有序

wǎnduòchuò

挽裤懒惰人影绰绰

qiǎnjiànfú

谴责间隔伏下身子我来读：xùnsú汛期谴责懒惰间隔俗语平衡伏身联结山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤协调有序清波漾漾人影绰绰理所当然汛期谴责懒惰间隔俗语

zhǎnɡ

涨潮涨价

zhànɡ

涨红红了脸泡涨

jiàn

间隔间断间接

jiān

中间房间涨间俩liǎ

我会读：zhǎnɡ涨潮涨价涨间俩liǎ我会词语理解汛期：指江河水位定时性的上涨。挽裤：“挽”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“挽裤”就是把裤子挽起来的意思。理所当然：从道理上说应当这样。唯独：单单；只。词语理解汛期：指江河水位定时性的上涨。挽裤：“挽”指把长条形学习目标一.朗读课文，并找出不认识的字。二.认识课后生字，标注拼音并组词。三.将课文分成几个部分，并理解其意。四.解析句子。五.了解课文中心内容。学习目标一.朗读课文，并找出不认识的字。课文主要内容：

课文主要写了说搭石—（）—（）—（）这几件生活中平凡的小事。摆搭石走搭石赞搭石课文主要内容：摆搭石走搭石赞搭石两个问题：1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?两个问题：1、什么是“搭石”?搭石搭石什么是“搭石”?搭石搭石什么是“搭石”?

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会()从河的两岸找来一些()的石头，按照()的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是

。根据水的深浅,平整方正二尺左右搭石?进入秋天，天气变凉，家乡的人们会(搭石是石头。搭石是（）的石头。搭石是摆在（）的（平整方正）的石头。

搭石是（）摆在（小溪里）的（平整方正）的石头。搭石是（）（按照二尺左右的间隔）摆在（小溪里）的（平整方正）的石头。搭石是()（家乡的人们）（按照二尺左右的间隔）摆在（小溪里）的（平整方正）的石头。搭石是（秋天）（家乡的人们）（按照二尺左右的间隔）摆在（小溪里）的（平整方正）的石头，方便（

)。

平整方正小溪里按照二尺左右的间隔家乡的人们秋天人们过小溪搭石是石头。搭石是（）的石头。搭石是

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来说一说。

如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？

山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。不便、麻烦、甚至很辛苦一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？

山洪过后，人们出如果小溪里没有搭石，人们出工就必须（）人们收工就必须（）人们赶集就必须（）人们访友就必须（）一句话，人们来来往往，都必须（）脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤很（）麻烦如果小溪里没有搭石，脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。通俗并广泛流行的定型的语句。也叫俗话。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。通俗并广泛流行的定型的语搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

绰：A宽；不狭窄。B宽裕；富裕。C形容姿态柔美。绰：“清波漾漾、人影绰绰”在文中描绘的是怎样的画面？我好象看到水清得可以看见水底的石头，一阵风吹来，水面漾起了波纹，人影倒映在水面上，美丽极了。“清波漾漾、人影绰绰”在文中描绘的是怎样的每当

上工

下工

一行人

走搭石的时候

动作

是那么协调有序

前面的

抬起脚来

后面的

紧跟上去

踏踏的声音

像轻快的音乐

清波漾漾

人影绰绰

给人

画一般的美感

每当

上工

下工

一行人

走搭石的时候

动作

是那么协调有序每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。读读，说说你看到了什么，听到了什么？乡亲们相亲相爱，生活默契

。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有形容人影在画面上

一荡一荡的情景。人影绰绰：形容

清波漾漾清这一行人在搭石上走出了音乐美、画面美，这的确是家乡的——一道风景

这一行人在搭石上走出了音乐美、画面美，这的确

从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么村民怎样的品质？村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质摆搭石画面美心灵美从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么村民怎样的品30如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人假如遇上年幼的孩子来走搭石，大人总会用强健有力的手抱起孩子过搭石，人们把这看成理所当然的事。假如遇上年幼的孩子来走搭石，大人总会用强健有力假如遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石，年轻人一定会接过他的行李，扛在自己的肩膀上，还会提醒外乡人“紧走搭石慢过桥”。假如遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石，年轻人假如有残疾人来走搭石，家乡的人会脱鞋绾裤，不顾水凉，小心翼翼地扶他过搭石。假如有残疾人来走搭石，家乡的人会脱鞋绾裤，不21搭石生字调整同过美练习作业摆放行走第二课时21搭石生字调整同过美练习作业摆放行走第二课时

上了点年岁的人，尽管急于赶路，只要发现搭石不稳，都会及时调整，满意方去。

上下工行人走搭石,动作协调有序，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，如一幅活的画。两人相向过溪，招手礼让，闲话家常。

遇上老人则伏身背负。乡亲们美上了点年岁的人，尽管急于赶路，只要发现搭石不稳“摆搭石”

上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。“摆搭石”上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，

上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。zàizài再:在：

（1）存在，生存。

（3）留在。

（4）参加某团体。

（5）在于，决定于。

（6）正在。（1）又一次。（2）再继续，再出现。

（2）表示人或事物的位置。（1）又一次。

（2）表示人或事物的位置。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳“摆搭石”

上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。“摆搭石”上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，当上了点年岁的人，发现

，他不由停下匆匆的脚步，深情地想：“

”。他首先

，接着

，然后

，他深情地

,仿佛

。“摆搭石”哪块搭石不平稳把搭石摆上，方便后来人放下带的东西找来合适的石头搭上在上边踏上几个来回看着搭上的搭石在说现在方便后来人了当上了点年岁的人，发现

“走搭石”

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。“走搭石”每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那动作美“相互礼让”如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。动作美“相互礼让”如果有两个人面对面同时走到假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。“敬老美”假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人假如遇上怀抱小孩的大嫂，

假如遇上身体孱弱的病人，

。假如

。助人美假如遇上怀抱小孩的大嫂，

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。“敬老美”

词义：认为应当这样，