【高效创新儿童美术社团活动】20、综合材料 青花盆里的仙人掌 说课稿2022-2023学年小学课后服务_第1页
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【高效创新儿童美术社团活动】20、综合材料青花盆里的仙人掌说课稿2022-2023学年小学课后服务一、教育背景本课程是针对小学生的课后服务课程之一，通过引导学生在绘画中发挥自己的想象和创意，探索不同材料和技法的可能性，培养学生的审美和创造能力。二、教学目标了解仙人掌的种类和形态特征，并学会用简单的线条、颜色和形状来描绘。学会使用青花瓷绘画技法，加深对绘画材料和绘画技法的认识和了解。提高学生观察、想象、创新、表现能力，培养学生的美术素养。三、教学内容1.概述仙人掌是一种具有奇特形态和颜色的多肉植物，生长在干燥地区。它的形态复杂多变，有的像球形、柱形、扁形，有的长刺短毛，有的密密麻麻，有的孤立无援。本次课程将引导学生通过绘画的形式，了解仙人掌的特点和美丽。2.学习材料本节课将使用青花瓷为素材，提供铅笔、橡皮、颜色笔等。3.难点分析学生对仙人掌的形态和纹理描绘不够熟练。学生对青花瓷的绘画技法不熟悉。学生表现能力较为单一，缺乏创新。4.教学重点绘画的线条、色彩和形状表现。青花瓷绘画技法的学习和应用。学生观察、想象、表现和创新能力的培养。5.教学过程第一步：导入通过图片展示和教师的讲解，引导学生了解仙人掌的外形特征、分类、生态环境和美丽之处，激发学生学习的兴趣和热情。第二步：学习青花瓷绘画技法通过PPT课件展示，介绍青花瓷的历史、特点和制作方法，并向学生展示青花瓷器的模板和图案，让学生了解青花瓷的特点和魅力。第三步：学习仙人掌的描绘方法教师讲解仙人掌的不同形态和纹理特征，向学生展示几种不同类型的仙人掌，并向学生展示描绘仙人掌的具体方法。第四步：实践练习教师通过提供青花瓷和绘画材料，引导学生进行绘画实践。学生首先需要先画出自己心中仙人掌的轮廓，再用青花瓷技法绘出仙人掌的纹路和色彩，完成整个作品。第五步：总结教师和学生共同展示完成的作品，并互相交流和评价。教师通过总结本节课的学习内容和方法，让学生深入理解学习过程，并鼓励学生继续进行创新和探索。四、教学评估预测：提前了解学生的美术基础和青花瓷绘画经验，选择合适的教学素材和难度，为学生提供合适的学习环境和支持。评价：通过观察、作品展示和互动交流，评估学生的学习成果和表现。并提供及时的反馈和建议，帮助学生进一步提高自己的绘画水平和创新能力。五、教学心得本节课是一节富有创新和想象力的美术课程，通过引导学生参与绘画实践和思考，让学生在不断发现和尝试中提高自己的美术素养和创造能力。作为一名老师

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