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文档简介

和解决问题加法第1页，课件共12页，创作于2023年2月能解答吗？一、复习旧知这幅图的意思看明白了吗？＝3＋47看图说一说算式表示什么意思。把左边的3个苹果和右边的4个苹果合并在一起。（个）第2页，课件共12页，创作于2023年2月6～10的认识和加减法解决问题（加法）第一师第四中学蒋红英第3页，课件共12页，创作于2023年2月学习目标：1、通过学习知道图上的大括号和问号的意思，会正确口述应用题的两个条件和一个问题，知道简单应用题的结构，会正确地列式计算。2、进一步提高计算6、7的加法的正确率。3、培养学生的观察和语言表达能力。第4页，课件共12页，创作于2023年2月自学提示（一）1、观察课本第46页的情景图，图上画了什么？它们在干什么？认识大括号了吗？你看到问号了吗？2、互相说一说图上都有哪些信息？用什么方法来解答。3、试着做一做，同桌互相检查。第5页，课件共12页，创作于2023年2月左边有只，右边有只。二、探究新知42？只一共有几只？123456表示一共有几只。图里有什么？请完整地把图意说一说。这道题怎样解答？＝4＋26（只）有两组兔。4、2、6分别表示什么意思？把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。我来数一数。我再算一遍。4＋2＝6（只）。还有其他方法吗？解答正确吗？为什么用加法解答？第6页，课件共12页，创作于2023年2月？只三、知识运用一共有几只？左边有只，右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗？这道题怎样解答？＝2＋57（只）说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗？第7页，课件共12页，创作于2023年2月自学提示（二）1、会观察图画，找到图中的两个条件和一个问题，知道问题表示的意义2、选择恰当的方法进行正确的计算。3、知道解决问题的基本步骤。第8页，课件共12页，创作于2023年2月三、当堂训练？条＝3＋36（条）一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。33说说图的意思。这道题怎样解答？两个3表示的意思一样吗？解答正确吗？第9页，课件共12页，创作于2023年2月三、当堂训练？朵＝2＋57（朵）两个同学互相说说图的意思。再进行解答。第10页，课件共12页，创作于2023年2月三、当堂训练？个说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答。我从左右两部分看的。我从物体颜色看的。我从物体形状看的。有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。第11页，课件共12页，

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