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文档简介

...v.课堂教学设计表课程名称初三思品设计者蒋青丽单位〔学校〕汤阴县实验中学授课班13班章节名称实施可持续开展战略学时一课时学习目标课程标准：义务教育阶段思想品德课程标准〔2011〕本节〔课〕学习目标：知识和能力:了解我国自然资源的现状；初步认识可持续开展的含义；过程和方法:理解实施可持续开展的必要性；情感态度和价值观:培养学生在生活中树立环保意识，走可持续开展道路。学生特征学生已经初步具备了思考问题、分析问题的能力，对所学知识能够灵活运用，具有解决问题的思路和方法，但对于深层次的问题还需要引导和讲解，能够在生活中把学到的知识学以致用，提高自身素质。知识点编号学习目标具体描述语句123知识与能力过程与方法情感态度价值观了解我国自然资源的现状，懂得人类对大自然应持的正确态度，初步认识可持续开展的含义和要求；理解实施可持续开展的必要性，知道同人口问题、环境问题一样，资源问题说到底也是开展问题培养学生在生活中树立环保意识，自觉形成尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。工程内容解决措施教学重点可持续开展的实质、含义、要求必要性小组讨论、举例讲解教学难点在日常生活中要树立循环利用资源、保护环境的意识在生活中实施环保竞赛教学媒体〔资源〕的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源12341234电脑白板展台电脑播放PPT展示有关图片展示学生检测情况检测题CAHJCDIG根底较好理解较好根本掌握应用综合运用仍待提高5101015自制自制自制自制板书设计实施可持续开展战略我们共同的家园走可持续开展之路课堂教学过程结构的设计教学模式：271高效课堂教学过程构造：导入新课导入新课记忆概念复习电脑记忆概念复习电脑良好良好理解小组讨论白板理解小组讨论白板良好良好归纳成果展示展台归纳成果展示展台良好良好应用复习检测电脑应用复习检测电脑良好良好作业作业教师进展逻辑判断学生的活动媒体的应教师进展逻辑判断学生的活动媒体的应用教学内容和教师的活动形成性练习知识点编号学习目标练习题目内容33简答题四明山镇原来是个贫困镇。为了脱贫，镇压政府引导农民种植红枫，开展生态农业。他们举办技术培训班，请专家讲授红枫的载培等技术；举办了法律知识讲座，以适应市场经济的开展需要。现在该镇成为全国闻名的“中国红枫之乡〞，许多村民走上了致富之路。结合材料答复：该镇的做法符合我国经济开展的什么战略？对我国农村全面进展小康社会建立有何启示？形成性评价1.多数同学根底概念较好，但是综合运用能力较差。2.学生分析问题的能力有所提高。3.学生综合运用能力有待提高。教学反思要遵循循序渐进的原那么，问题的设计要有梯度，由浅入深，由易到难，学习目标不能过高，要做到知识问题化，问题层次化，层次梯次化，梯次渐进化。遵循每个阶层的学生认知规律和思维能力，从学生最近开展区出发，把教材严谨的、逻

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