大学体育二（羽毛球）教学大纲

《大学体育Ⅱ(羽毛球)》教学大纲一、课程基本信息课程名称中文：羽毛球英文：Badminton课程代码20000221课程性质公共基础必修课总学时理论学时实践学时课程学分362342先修课程大学体育=1\*ROMANI后修课程大学体育=4\*ROMANIV二、主要教材（指导书）及参考用书（一）选用教材邵晓军主编，大学体育教程，西安电子科技大学出版社，2014年。（二）参考书目1.《羽毛球》全国体育院校教材委员会.人民体育出版社.2001年10月。2.《新编羽毛球教程》杨恒，王家彬主编，\t"/item/%E6%96%B0%E7%BC%96%E7%BE%BD%E6%AF%9B%E7%90%83%E6%95%99%E7%A8%8B/_blank"西北工业大学出版社。2007年。三、课程简介本课程旨在：本课程旨在引导学生掌握掌握羽毛球运动技能，了解其技术特点、训练技巧、组织方式及竞赛规则的前提下，结合实际教学掌握基本的教学手段，能够策划比赛，解决生活中实际教学问题，在学习这些知识和方法的过程中逐步树立正确的人生观，价值观。热爱体育事业，为终身体育奠定基础，逐步提高对职业的认同感。课程目标1：能够逐步了解“健康中国”建设的价值和意义，树立正确的人生观，价值观。尊重学生，热爱体育事业，为人师表，对学生负责，愿意做学生成长的引路人。课程目标2：通过本课程的学习，学生达到较为熟练地运用羽毛球基本技术、战术及基本理论参加身体锻炼的能力及水平。课程目标3：掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，能够整合资源有效的组织活动，面对此类事物时有良好的应变能力和表达能力。课程目标4：理解学习共同体的作用，具有团队精神，学会合作，掌握体育运动对培养合作意识的基本技能与方法。四、课程内容与课程目标的关系课程内容教学方法支撑的课程目标学时安排讲授学时实验学时实践学时讨论、习题课等学时羽毛球发展概况讲解法课程目标1、41羽毛球运动基本技术及发球基本理论讲解法示范法课程目标2、3、418羽毛球运动步法技术讲解法示范法训练法课程目标2、3、48羽毛球战术理论和实践讲解法示范法课程目标36毛球场地及裁判规则和测试讲解法实践法课程目标3课程目标412体能训练合计学时36五、教学安排第一学期教学内容第一章羽毛球的发展概况（共1学时）【教学目标】了解中外羽毛球的发展简史，明确本学期的主要学习内容，知道羽毛球运动的竞赛规则、技术分类和特点，认识到羽毛球的发展的价值，以及其在我国以及周边发展的状况【重点、难点】重点：了解中外羽毛球概况羽毛球的技术分类及特点难点：对技术框架和分类的掌握【课程内容】世界羽毛球的发展概况。中国羽毛球的发展概况羽毛球运动的特点、技术分类。【教学方法】通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明羽毛球的发展简史，通过视频了解羽毛规则及技术动作。【复习思考】通过当前所学知识，是否对羽毛球技术分类有了整体的框架？；第二章羽毛球运动基本技术及发球基本理论（共18学时）【教学目标】：掌握羽毛球正、反手握拍法反手发网前球练习、发高远球、高远球、挑球、放网前球技术、抽球。【重点、难点】1.重点：掌握正确的击球动作、发力顺序及技巧2.难点：击球动作的连贯【课程内容】握拍:正反手握拍技巧;正反手发网前球:正反手发网前球技巧;复习握拍及正反手发网前球技术:掌握发网前球的技术;正手发高远球:正手发高远球挥拍技术;接发高远球:转身引拍顶肘挥拍技巧;挑球:掌握正反手挑网前球技术，及手腕发力技巧;放网前球技术:掌握正反手放网技术及发力顺序;吊球：掌握正手吊球技术，及挥拍击球技巧；复习接发球等技术:进一步细化相关技术动作;【教学方法】通过教师说明动作名称、要领和方法，启发学生学习各项技术，促进学生对动作技术的思考，培养学生认识事物、分析问题和解决问题的能力。教师通过具体动作示范，使学生直接感知所要学习的动作结构、顺序和要领；【复习思考】不同的击球拍面会导致哪些变化？对打球有什么影响？怎么保持击球的稳定性？之前所学基本击球方式都有哪些共同特征？第三章羽毛球运动步法技术（共8学时）【教学目标】：掌握羽毛球前、中、后场步法移动步法。前中后场步法的完整练习法。【重点、难点】重点：步伐动作的连贯与准确难点：让步伐动作与之前所学基础动作结合，在运动中击球【课程内容】前场移动步法：正、反手网前移动步法技巧及蹬跨步。中场移动步法：正、反手位的中场移动技巧及蹬跨步。后场移动步法：正、反手位及中路的脚步移动技巧及蹬跨步。复习前、中、后场移动步法：全场移动步法的衔接技术。【教学方法】通过教师说明动作名称、要领和方法，启发学生学习各项技术，促进学生对动作技术的思考，培养学生认识事物、分析问题和解决问题的能力；教师通过具体动作示范，使学生直接感知所要学习的动作结构、顺序和要领；【复习思考】运动中击球需要考虑哪些因素？；根据自身所学，找到自己的不足之处，并制定一个简单的训练计划；第四章羽毛球的单打技术组合（共6学时）【教学目标】：掌握挑球--接高球组合。掌握球--放网球组合。【重点、难点】1.重点：击球动作的连贯性2.难点：回球质量的稳定【课程内容】挑球--接高球：挑球技术和接高球技术，以及脚下移动技术配合；吊球--放网球：吊球技术和放网球技术，以及脚下移动技术配合；复习单打技术组合加强各技术细节的练习与衔接。【教学方法】设置一个固定球路反复循环练习，也可设置若干个训练站经行多球练习；通过教师说明动作名称、要领和方法，启发学生学习各项技术，促进学生对动作技术的思考，培养学生认识事物、分析问题和解决问题的能力；教师通过具体动作示范，使学生直接感知所要学习的动作结构、顺序和要领；【复习思考】所学的组合球路，在实战中都有哪些作用；是否能够根据所学，为自己设计2到3个球路进行组队练习；第五章羽毛球场地及裁判规则和测试（共3学时）【教学目标】：掌握场地规则及裁判法。进行教学测试。【重点、难点】重点：掌握羽毛球单打规则难点：在实战中熟练运用羽毛球单打规则【课程内容】场地与裁判法：掌握单打场地，及其单打比赛相关规则。测试：按照【教学要求】进行羽毛球考核测试。【教学方法】教师通过讲解场地规则，组织比赛让学生熟悉场地了解规则。【复习思考】通过本学期羽毛球的学习，你在羽毛球这项运动上都有哪些启发。第六章体能训练【教学目标】：发展学生体能、提高学生身体素质；培养学生吃苦耐劳精神。【教学要求】：大学体育每次课体能练习不少于30分钟结合项目特点注重发展专项素质【课程内容】1.发展速度素质训练30-50m加速跑、50-100m跑或接力跑、100m、200m、400m、各种突发信号的快速跑、不同距离的往返快跑、各种不同形式的追拍游戏。2.发展耐力素质训练800m、1000m、1500m、3000m、5000m、5分钟跑、12分钟跑、各种方式的变速跑、间歇跑。3.发展力量素质训练立定跳远、立定三级跳远、蛙跳、台阶跳上跳下、跳过各种障碍、立卧撑、俯卧撑、仰卧起坐、仰卧体后屈、平板支撑、引体向上、双臂屈伸。4.发展协调性素质训练技巧运动、韵律操、敏捷梯、变向跑。5.发展柔韧素质训练压腿、踢腿、肋木上体前或后屈、压肩、相互加外力的屈伸练习。六、课程考核内容及考核方式课程目标考核内容及占比（%）考核方式课程目标2体能考核30%；(体能测试10%；课外健康跑20%)体能考核课程目标2、3、4技能考核成绩为60%技能考核课程目标1、2、4平时成绩10%平时成绩七、课程评价（一）评定方式1.考核方式：平时成绩2.总成绩评定：考勤、作业、课堂贡献，其中，课堂贡献由实践表现、课堂发言、课堂纪律等构成。3.过程性考核（平时考核）方式及比例：（1）考勤（30%）（2）作业（35%）（3）课堂表现（35%）4.结果性考核（期末考核）成绩评定（1）考核范围：题目原则上覆盖教学大纲80%以上内容，各章节所占分值与其学时占总学时比例相当。（2）考核方式：考试（3）考核要求：考试内容：发球（30%）、两人对击（30%）、高远球（40%）（1）发球①考试方法：正手、反手网前球，每人6次。学生站在中场，发正手、反手短球共6次。要求：球必须落在有效区内，出界、错区、不过发球线前沿以0分计。发球计数与技评分各占50%。②评分标准：得分1009080706050次数654321（2）两人对击①考试方法：男、女生在中后场连续对击球。要求：必须连续在中场上手或下手击球。②评分标准：得分1009080706050次数男706050403020女504540353020（4）原地后场高远球①考试方法：教师发高远球，学生站在后场击球，球下落于对方后场底线与第二罚球线以内，连续击打6个球。要求：球的落点必须在有效区内，出界、错区、不过发球线前沿以0分计。②评分标准：得分1009080705030次数654321体能考核内容及评分标准1.课外体育：依据“步道乐跑”APP校园课外健康跑、完成情况评分。评分标准，按“步道乐跑”每学期开展规则执行；2.体能测试：课外健康跑达标者，方可获得体育课体能考试资格，体能测试安排在每学期期末技能考周进行（男子测1000米、女子测800米），评分标准按大学生体质测试标准评分。（二）课程目标达成度评价依据1.过程性评价标准（至少三类；合格标准为目标达成度）课程目标评价标准优秀（0.90-1.00）良好（0.80-0.89）中等（0.70-0.79）及格（0.60-0.69）不及格（0-0.59）课程目标1全勤，没有迟到早退的现象有迟到早退现象，无旷课缺课迟到早退现象较多，无旷课缺课迟到早退现象较多，旷课1至2次旷课达到3次以上课程目标1、21.按时完成教师的训练作业。2.熟练掌握运动方法和技巧3.作业中能结合实际训练经行反思提高自身综合素质1.按时完成教师的训练作业。2.较好掌握运动方法和技巧1.按时完成教师的训练作业。2.掌握大部分运动方法和技巧1.按时完成、提交作业。2.掌握基本运动方法和技巧。1.不能按时完成作业。2.不能掌握基本运动方法和技巧。课程目标4听课认真，积极回应，完成课堂的教学任务，课堂互动中对羽毛球理论和技术有较高的理解和认知。听课较认真，有回应，课堂互动中对羽毛球理论和技术有正确的理解和认知。听课基本集中，堂互动中有时能反映出一些对羽毛球理论和技术有正确的理解和认知基本能听课，无错误观点。听课态度不佳甚至出现影响课堂的行为，对羽毛球理论和技术没有正确的理解和认知终结性评价标准（合格标准为目标达成度）课程目标评价标准优秀（0.90-1.00）良好（0.80-0.89）中等（0.70-0.79）及格（0.60-0.69）不及格（0-0.59）课程目标2正手高远球、反手发网前球，每项三次，6次无违例正手高远球、反手发网前球，每项三次，5次无违例正手高远球、反手发网前球，每项三次。4次无违例正手高远球、反手发网前球，每项三次，3次无违例正手高远球、反手发网前球，每项三次，2次无违例及以下课程目标2、3男、女生在中后场连续对击球，男70次，女：50次男、女生在中后场连续对击球，男60次，女：45次男、女生在中后场连续对击球，男50次，女：40次男、女生在中后场连续对击球，男40次，女：35次男、女生在中后场连续对击球，男20次，女：20次课程目标2教师发