供给侧改革视阈下南昌市民办本科高校社会服务能力的影响因素及对策研究获奖科研报告

供给侧改革视阈下南昌市民办本科高校社会服务能力的影响因素及对策研究获奖科研报告【摘

要】在新的经济发展计划中，我国提出了侧供给改革，由此开启了国内经济发展按照的里程碑。在供给侧改革视阈下，南昌市民辦本科高校应将自身的优势充分发挥出来，加强组织保障和制度建设，在专业的设置上，应贴近社会需求，重视双师双能型教师队伍建设，以促进自身社会服务能力的不断增强。本文对南昌市民办本科高校社会服务能力的影响因素进行了剖析，并提出了相应的改进措施。

【关键词】民办本科高校，社会服务能力;供给侧改革

新的历史时期，国家为了扩大市场影响力，加大了供给侧改革投入，希望能通过供给侧改革，提高国内经济。南昌市民办高校是服务社会的主力军，主要是为中小微企业提供服务。但是目前南昌市民办高校还缺乏合理的课程体系架构，民办高校服务社会的能力不强，有诸多因素影响了其服务社会的能力。面对国家不断加快的产业步伐和深刻调整的经济结构，南昌民办高校应不断提高自身的竞争能力，加强社会服务，在人才、智力与技术方面，为国家产业转型升级、产业结构调整提供支撑和保障。

一、南昌市民办高校明确“供给侧”定位

南昌民办高校应顺应市场定位，满足社会需求，面对社会对职场人才的需求，在不同专业的设置上，有着不同的侧重点。要与学生的实际情况下相结合，对民办高校的位置正确认知。特别是在服务社会能力方面，要了解企业对人才的需求，将人才培养目标设定为培养具有过硬能力的综合素质的人才。同时，还要注重提升学生自我反思能力和创新创造能力。不单单要对学生从业资格、专业能力、基础知识等高度重视，同时还要强化和锻炼学生实际操作能力。这样在进入职场之后，才能对所在职位的任务从容应对。

二、南昌市民办本科高校社会服务能力的影响因素

1、欠缺制度创新

南昌民办高校属于教学型院校，随着高校的发展和教师的成长，也逐步凸显了科研的重要性。而教师往往对科研和教学更加重视，而缺乏对社会服务的重视。现阶段，一些高校缺乏社会服务的配套制度创新和完善的激励机制，未能高度重视高校教育服务、咨询服务、科研服务等开展社会服务能力，缺乏有效的制度引领。

2、缺乏组织保障

在供给侧改革视阈下，民办高校组织机构精简，在转型要求下，高水平的管理人员和专门的组织普遍匮乏。而校企合作是一项复杂和长期的工作，往往具有较多的变数。民办高校具有较多的学生人数和较大的班额，但是缺少管理机构和管理人员。因为校企合作涉及较广泛的单位和部门，以及较多的不确定因素，因此不容易操作。

3、有待于提高师资队伍服务社会的能力

高校必须构建一支能够服务社会的师资队伍，具有较强的稳定性和专业性。但是因为民办高校有着不稳定的师资队伍建设，还有待于提高师资水平。同时在现有体制下，很多民办高校教师还具有不稳定的师资队伍，教师的流动性较大。而大量流失的高水平的师资，对民办高校开展社会服务活动等形成了严重的制约。另外，民办高校专业还缺乏双师双能型教师，在引入专业人才方面，更多是退休教师和硕士研究生。而他们不擅长与企业打交道，企业工作阅历匮乏。

三、供给侧改革视阈下加强南昌市民办本科高校社会服务能力的对策

在地方本科高校转型的背景下，民办高校应放眼社会和未来，将服务社会能力进一步提高，以智力优势和专业优势，对当地经济社会的发展给予更好的支撑和服务，由此促进自身竞争能力的不断提升。

民办高校的竞争优势。

1、制定和完善开展社会服务的规章制度

首先，南昌市民办本科高校要转变观念，要面向国际，立足于地方实际，结合企业和行业需求，制定人才培养方案，促进学生就业能力的切实提升。其次，完善社会服务的各项规章制度。民办高校不能对研究型院校的考核制度一味的效仿，而是要与自身定位相结合，制定完善的考核制度，凸显自身特色，将广大职工开展社会服务的积极性充分调动起来。最后，要提供配套的优惠政策。提供强有利的人才支持和充足的经费，激励院校师生共同完成该项工作。

2、加强组织保障，提高服务服务社会能力

南昌市民办本科高校应发挥社会服务的职能，强化教学的实践性，高效运作适应社会发展的机制。通过成立专门机构，加强组织保障。例如，选拔有才干的人担任校企合作办公室的相关职责，落实专业人才管理计划。深入开展校企合作，通过整合校内学科资源，充分发挥社会服务职能。通过统筹安排管理人员和管理机构，将其枢纽作用充分发挥出来。

3、优化人才培养方案设计，充分满足社会需求

提高民办高校提升社会服务能力的关键，就是围绕地方经济、贴近社会需求设置专业。这样，技能保障学生就业有了“源头活水”，还能使地方经济发展需要的人才问题和经营中的难题得到更好的解决。所以，在对人才培养方案进行设计的过程中，要对学生社会服务能力和创新能力着重进行培养。明确应用型人才培养目标，对课程体系设置进行完善。根据产教融合所需人才培养模式，对教学的实践性进行突出。

4、加强骨干教师队伍建设

民办高校要不断创新人才聘用政策，将自身的优势充分发挥出来。大力引进学科专业建设中的高层次人才，利用多渠道对双师双能型教师进行引进和培养。同时，对师资结构进行完善，引进和培养有实际工作经验的教师，这样能及时向学生讲授相关专业领域的新知识，由此促进学生实习和就业能力的不断提高。同时，对于专职骨干教师的队伍高度重视，通过多渠道招聘、培训、