部编版小学语文五年级下册1-4单元按要求写句子练习卷-（含答案）

部编版小学语文五年级下册1-4单元按要求写句子练习卷-（含答案）

1-4单元按要求写句子练习卷-小学语文五年级下册部编版

1．按要求改写句子。

（1）这不会不是伟大的奇观。（改为肯定句）

______________________________________________________。

（2）微风吹拂着柳丝。（改为拟人句）

______________________________________________________。

（3）人民的力量是无比强大的。（缩句）

______________________________________________________。

2．按要求改写句子。

（1）同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。（改为反问句）

______________________________________________________。

（2）土豪劣绅们害怕刘三姐，因为刘三姐在歌声中讽刺得他们无地自容。（改变语序，换一种表达方式，句子的意思不变）

______________________________________________________。

（3）居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。

改为“把”字句：__________________________________________。

改为“被”字句：__________________________________________。

3．句子训练营。

（1）妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书店买些教学用书。”（改为转述句）

______________________________________________________。

（2）我们都相信他这样做是对的。（改为双重否定句）

______________________________________________________。

（3）昨天晚上我挨了一顿打。我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。（用关联词将两句话合为一句话）

______________________________________________________。

（4）小河碧绿碧绿的，哗哗流向远方。（改为比喻句）

______________________________________________________。

（5）信任是什么？信任是一片照射在冬日的阳光，使贫穷交迫的人感到人间的温暖；信任是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。（请接着往下写）

______________________________________________________。

4．按要求完成句子练习。

（1）镭的提纯技术使世界各地的商人腰缠万贯。镭的发现者如此困顿。（用关联词合并成一句话）

______________________________________________________。

（2）作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。（改病句）

______________________________________________________。

（3）昨天，狂风刮了一整天。（改写成拟人句）

______________________________________________________。

（4）全国上下万众一心，我怎么不激动呢？（换个说法，意思不变）

______________________________________________________。

（5）看到全村人都富裕起来，村长欣慰地笑了。（缩句）

______________________________________________________。

5．我会按要求完成下面各题。

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

______________________________________________________。

（2）妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视！”（改为转述句）

______________________________________________________。

（3）老班长很瘦。（改成夸张句）

______________________________________________________。

（4）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）

______________________________________________________。

（5）屋子里挤了大约十五个人左右。（修改病句）

______________________________________________________。

（6）没有老班长的鼓励。我们几个走不出草地。（用关联词连成一句话）

______________________________________________________。

6．按要求改写句子

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

改成陈述句：__________________________________________。

（2）教室里真静啊！

改夸张句：__________________________________________。

（3）妈妈说：“我和你爸爸今天加班，你一个人在家。”

改为转述句：__________________________________________。

（4）昆明的春天是个美丽的地方。

修改病句：__________________________________________。

（5）在伊朗高原北部，一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。

缩写句子：__________________________________________。

（6）有一台钻井机。凿井速度快多了。

用关联词把两句话合并成一句话：_____________________。

7．根据要求改写句子。

（1）富商请人为茶楼题了一条向顾客征求下联的上联。茶楼生意红火起来了。

（用关联词连成一句话）

______________________________________________________。

（2）松树挺立着。（改写成比喻句）

______________________________________________________。

（3）假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？（改为陈述句）

______________________________________________________。

（4）我在远处认真地看着院子中的那棵茂盛的老榕树。（缩句）

______________________________________________________。

8．句子训练。

（1）戴红领巾的小姑娘捡起了操场上的许多纸片和桔黄的落叶。（缩句）

______________________________________________________。

（2）老师批改作业。（扩句）

______________________________________________________。

（3）这几道题你全没有做对。（改变词序，改变句子愿意）

______________________________________________________。

（4）喂，老头子，把去兴仁东湖的路线给我说一下。（用礼貌用语，使句子得体）

______________________________________________________。

（5）这书包真重。（改成夸张句）

______________________________________________________。

（6）蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改转述句）

______________________________________________________。

（7）大娘，我不会忘记您们的深情厚谊的。（改成反问句）

______________________________________________________。

（8）从这以后，楚王很尊重晏子。（改成双重否定句）

______________________________________________________。

9．按要求写句于

（1）九色鹿经常到一条清洁幽静的河边去喝水吃草。（缩句）

______________________________________________________。

（2）中华民族能没有龙的精神、龙的气魄吗？（改为陈述句）

______________________________________________________。

（3）小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。（仿写句子）

______________________________________________________。

（4）重读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。（修改病句）

______________________________________________________。

（5）我酷爱古典诗词。我能够从头背到底的古诗词却不多。（用关联词合并为一句话）

______________________________________________________。

（6）爸爸对我说：“我每晚都要工作到十点左右才休息。”（改为转述句）

______________________________________________________。

10．按要求改写句子。

（1）我端起搪瓷碗，觉得它很重。（改为夸张句）

______________________________________________________。

（2）我的心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句）

______________________________________________________。

（3）大家迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

______________________________________________________。

（4）妈妈问我：“你了解什么是诺贝尔奖吗？”（改为转述句）

______________________________________________________。

（5）楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）

______________________________________________________。

（6）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子）

老师教给我，要学_____________________，____________。

11．按要求填句子。

（1）金字塔在沙漠中。（将句子写具体）

______________________________________________________。

（2）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（照样子，写句子）

_____________________是________________________的摇篮。

（3）我估计他这道题一定不会做。（修改病句）

______________________________________________________。

（4）读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。

______________________________________________________。

12．按要求改句子。

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

______________________________________________________。

（2）我的脸由于困窘一下子涨得通红。（缩句）

______________________________________________________。

（3）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

______________________________________________________。

13．根据要求写句子。

①孩子们小小的争论打断了爸爸的思路。（缩句）

______________________________________________________。

②是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为陈述句）

______________________________________________________。

③通过讨论，同学们提高了学习目的和锻炼身体的积极性。（修改病句）

______________________________________________________。

④近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（用相同的修辞手写一句话）

______________________________________________________。

⑤读下面的句子，写出下联。

春天来了，暖风吹过来，恰似锦上添花；阳光照着冬日，驱走了寒冷，犹如雪中送炭。

上联：春天暖风恰似锦上花

下联：

14．按要求写句子。

（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）

______________________________________________________。

（2）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）

______________________________________________________。

1-4单元按要求写句子练习卷-小学语文五年级下册部编版

参考答案与试题解析

1．【解答】（1）改为肯定句，把“不会不”去掉。

（2）改为拟人句，赋予风以人的特点。

（3）缩写句子，去掉修饰语“人民的、无比”。

故答案为：

（1）这是伟大的奇观。

（2）风阿姨抚摸着柳姑娘的头发。

（3）力量是强大的。

2．【解答】（1）改为反问句，把“不能”改为“怎么能……呢”，结尾用问号。

（2）改变语序，把“因为刘三姐在歌声中讽刺得他们无地自容”提到句子前面，其中“他们”改为“土豪劣绅们”，原句中的“土豪劣绅们”则改为“他们”。

（3）改为把字句，把“镭的提纯方法”与“公布了”互换位置，用“把”相连。

改为被字句，把“镭的提纯方法”提到句子前面，用“被”相连。

故答案为：

（1）同学之间怎么能因为一点儿小事闹不团结呢？

（2）因为刘三姐在歌声中讽刺得土豪劣绅们无地自容，所以他们害怕刘三姐。

（3）居里夫人毫无保留地把镭的提纯方法公布了。

镭的提纯方法被居里夫人毫无保留地公布了。

3．【解答】（1）改为转述句，把引号里的“你”改为“我”，“我”改为“她”，去掉引号。

（2）改为双重否定句，把“都”改为“不得不”。

（3）用关联词语连句子，两个分句间是因果关系，可以用“之所以……是因为……”相连。

（4）改为比喻句，把“小河”比喻为“翡翠”。

（5）仿写句子，原句是强调信任是什么，使什么怎样？仿写时注意。

故答案为：

（1）妈妈对我说，等我测试完回来，陪她去书店买些教学用书。

（2）我们不得不相信他这样做是对的。

（3）之所以昨天晚上我挨了一顿打，是因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

（4）绿如翡翠的小河哗哗流向远方。

（5）信任是一缕春风，使枯藤绽出新绿。

4．【解答】（1）用关联词语连句子，两个句子间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。

（2）修改病句，“不正确的错别字”意思重复，去掉一个。

（3）改为拟人句，赋予“狂风”以人的特点。

（4）改为陈述句，把“怎么不……呢”改为“非常”，结尾用句号。

（5）缩写句子，去掉修饰语“看到全村人都富裕起来、欣慰地”。

故答案为：

（1）虽然镭的提纯技术使世界各地的商人腰缠万贯，但是镭的发现者却如此困顿。

（2）作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。

（3）昨天，狂风愤怒地吼叫了一整天。

（4）全国上下万众一心，我非常激动。

（5）村长笑了。

5．【解答】（1）改为陈述句，把“怎么能”改为“不能”，结尾用句号。

（2）改为转述句，把引号里的“你”改为“我”，引号去掉。

（3）改为夸张句，把“瘦”形容为“皮包骨头”。

（4）缩写句子，去掉修饰语“在九岁的时候就、有关胚胎发育的”。

（5）修改病句，“大约左右”意思重复，去掉一个。

（6）用关联词连句子，两个句子是假设关系，可以用“如果……就……”相连。

故答案为：

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

（2）妈妈对我说我今天晚上不能看电视！

（3）老班长瘦得皮包骨头。

（4）我发现了规律。

（5）屋子里挤了大约十五个人。

（6）如果没有老班长的鼓励，我们几个就走不出草地。

6．【解答】（1）改为陈述句，把“怎么能”改为“不能”，结尾用句号。

（2）改为夸张句，把“静”形容为“一根针掉到地上都能听到”。

（3）改为转述句，把引号里的“我和你爸爸”改为“她和爸爸”，“你”改为“让我”，去掉引号。

（4）修改病句，“春天是个地方”搭配不当，应改为“春天的昆明”。

（5）缩写句子，去掉修饰语“在伊朗高原北部、一位身着戎装的、正在安息国边境”。

（6）用关联词语连句子，两个句子是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。

故答案为：

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

（2）教室里静得一根针掉到地上都能听到。

（3）妈妈说她和爸爸今天加班，让我一个人在家。

（4）春天的昆明是个美丽的地方。

（5）将军守候。

（6）因为有一台钻井机，所以凿井速度快多了。

7．【解答】（1）用关联词语连句子，两个句子间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。

（2）改为比喻句，把“松树”比作“哨兵”。

（3）改为陈述句，把“岂不心碎”改为“会心碎的”，结尾用句号。

（4）缩写句子，去掉修饰语“在远处认真地、院子中的那棵”。

故答案为：

（1）因为富商请人为茶楼题了一条向顾客征求下联的上联，所以茶楼生意红火起来了。

（2）松树像哨兵一样挺立着。

（3）假如我被人捉住，关在笼里，永远不得回来，我的父亲母亲会心碎的。

（4）我看着榕树。

8．【解答】（1）考查了缩句，去掉修饰语“戴红领巾的”“操场上的许多”“桔黄的”。

（2）考查了缩句，去掉修饰语“在深夜为我们”。

（3）考查了改写句子，改变原句意思。“全没有”改为“没有全”。

（4）考查了改写句子，使用礼貌用语。称呼“喂，老头子”改为“大爷”，“把去兴仁东湖的路线给我说一下”改为“请问去兴仁东湖的路应该怎么走”。

（5）考查了改写夸张句。夸大书包重量。

（6）考查了改写转述句。冒号改为逗号，去掉“双引号”，“我”改为“他”。

（7）考查了改写反问句。“不”改为“怎么”，添加“呢”，句号改为问号。

（8）考查了改写双重否定句。“很”改为“不敢不”。

故答案为：

（1）小姑娘捡起了纸片和落叶。

（2）老师在深夜为我们批改作业。

（3）这几道题你没有全做对。

（4）大爷，请问去兴仁东湖的路应该怎么走？

（5）这个书包有千斤重。

（6）蔺相如说，他愿意带着和氏璧到秦国去。

（7）大娘，我怎么会忘记您们的深情厚谊呢？

（8）从这以后，楚王不敢不尊重晏子。

9．【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“经常到一条清洁幽静的河边”。

（2）改为陈述句，把“能没……吗”去掉，结尾用句号。

（3）仿写句子，原句是个拟人句，仿写时注意。

（4）修改病句，缺少主语，去掉“使”。

（5）用关联词语连句子，两个分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连，中间用逗号，去掉第二个“我”。

（6）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，去掉引号。

故答案为：

（1）九色鹿去喝水吃草。

（2）中华民族有龙的精神、龙的气魄。

（3）路边的花草向我们招手。

（4）重读他的文章，我又一次得到很大的启发、教育。

（5）虽然我酷爱古典诗词，但是能够从头背到底的古诗词却不多。

（6）爸爸对我说，他每晚都要工作到十点左右才休息。

10．【解答】（1）改为夸张句，把“重”形容为“千斤重”。

（2）缩写句子，去掉修饰语“我的、和大人不同的”。

（3）修改病句，“迈着心情”搭配不当，去掉“和愉快的心情”。

（4）改为转述句，把引号里的“你、吗”去掉，添加“是否