班主任工作会讲话稿(三篇)

班主任工作会讲话稿(三篇)班主任工作会讲话稿篇1

敬重的各位评委：

你们辛苦了!

伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧十分兴奋，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作。

第二、我在附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在主动努力地攻读本科学历。

各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制

随着素养教育的深入开展，教师的教学观也在不断改变，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的实施者。首先，我会克服以“分〞取人、“一刀切〞的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与独特进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今日升学无望的学生成长为明日致富的能手。

二、建立新型的师生关系

班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁〞与“花朵〞、班主任应当是学生的册友，充分敬重学生。记得家魏书生说过“教师敬重学生的人格，就等于敬重了教育。〞我会关怀、爱惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关怀和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参加管理，齐抓共管。

四、全面培育和进展学生的综合素养

在一个班级里，学生的进展不行能是肯定一致的，而实施素养教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注重引导“优秀生〞，鼓舞“后进生〞，开展“一帮一〞的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。〞

现代教育，一方面是全面教育，另一方面是独特教育，我会敬重学生的独特差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素养。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁

果我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深入了解学生的基本状况，班主任必需深入了解学生的基本状况，把握学生的思想动态，常常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育如今的教师，不再是过去的“一桶水〞，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来〞。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好!

七、“春蚕至死，蜡炬成灰〞说明了教师无私的奉献。

我喜爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信念，请你们信任我，支持我吧!

班主任工作会讲话稿篇2

作为班主任，我已经在第一线的工作岗位上坚守五年了。这五年里，我接手了四个班。回想起和学生们相处的点点滴滴，细致思索班级管理中出现的状况，我感觉在班级工作中，有几点原则性的要求特别重要。

一、以情系情，攻心为上

班主任是一个班级的核心领导，是班级进展方向的掌握者、班级管理方针的制定者。而班主任的班级进展思想能否被学生们接受，直接影响着班风班貌，影响着学生的干劲，影响着班级的稳定与和谐。以学生的进展为目标的班级管理思想要经过班主任极富说理性、煽动性的口头表达宣扬给整体学生，要经过班主任耐烦细致的、饱含深情地辟讲给个别学生。"情理'二字，天下皆同。打动他们的心，使他们的心灵向班主任靠拢，使他们情愿沟通，感情上贴近班主任。这样做的效果是，学生在情感上情愿亲近班主任，有事能在第一时间里告知班主任。对班主任来说，则体会到了被信任的感觉，增添了工作热情和成就感。

二、"惩处'要由上级来实施

情感上的师生相通，为班级工作的顺利开展提供了良好的基础。但是，师生之间亦如父母和孩子之间一样存在着隔阂。特殊是初高中时期的孩子们，好奇、心理改变快，对事物的接受速度快，但同时他们对于来自于外界的压力有一种自然的抗力。如家长和老师对这种抗力的看法和处理方式不当，则会造成孩子的"叛逆'，拉大师生间的距离。

纪律是师生校内活动的行为准则，道德是师生校内活动的底线。但初高中学生正处在行为习惯的形成期，错误是难免的。在承认纪律存在的必定性的同时，也必需正视学生的特点，更应正确看待和处理纪律和错误对学生造成的压力。

学生必需为自己的错误承当责任。这是每一个班级工必需强调的。接受惩处是学生承当责任的一种方式。但它的适用范围是有限的，只针对学生身上发生的重大错误或失误。班主任在此时要做的是思想工作，疏通或扭转学生认识，而惩处则要由上级部门来完成。这样做的好处是：保证了学生和班主任站在一起。这是师生情感相通的一个外在表现。它能加强师生之间的互相理解与敬重，有利于班主任稳定和学生成长。反之，惩处特殊是学生思想情感上一时难以接受的惩处，则会在师生隔阂的基础上拉大师生间的距离，甚至把学生推向老师的对立面，使学生对班主任产生不信任感，这对于班级管理是相当危急的信号。

三、巧用言论，营造气氛，促进进展

言论，表达一个班级的风貌。它是一个重要工具。运用得当，则会使班级工作事半功倍。

要树立正确的言论导向。我们所面对的学生大多都是在初中生活的后半期因种种缘由产生了厌学心情，有的甚至和老师、学校产生了严重的对抗心理。这种心情和心理，如被带进高中生活则会对班级管理、学生进展造成极其不利的影响。假如一味地用纪律约束，则把更多的学生推向老师的对立面。而言论则会起到"润物无声'的效果。所以，班级的正确言论导向尤其重要，毕竟，人心是思进的。作为班主任，在这时要发挥"演讲家'的才能。讲高中生活与初中生活的区分，讲二者毕业后的不同选择、面临的不同现实;讲作为艺术生学习和进展的机会。说小事不讲大事，讲实不管空。引起学生情感共鸣，树立信念，扫清障碍。

要巧借言论引导和约束学生。班干部是老师的传声筒。有些信息通过班干部传到学生耳中和老师当面说给学生是不一样的效果。同样，一般学生和班干部的声音对同一个学生来说也会产生不一样的效果。作为班主任，要擅长利用这其中的微妙差异。例如，对于和老师有严重对抗心理的学生可借用其好友或其比较信任的人把班主任的看法传递过去。这样的规劝效果往往要好于直接面对面的谈话。再如，有时在和学生谈话时，班主任看似无意实则有意的一两句话，或许并不是针对该学生的，但都会让他反思自己的行为，或者他会把你的这些话对号入座地加在某些同学身上。他会把这些话传递过去。从而起到班主任想要到达的效果。

四、登高望远，整体规划，忌零敲碎打

登高望远，指作为班主任，对时代进展方向、社会对人才的需要、教育形势进展可能的改变、学生自身进展的需要、学生高中三年及毕业后可能的进展方向及成就要作尽可能详尽精确的了解与预报。目光要长远，看学生的现状及改变在其过去与将来之间的地位与作用。我就常常给学生们说这样的一句话："要知道你想要的是什么，要明白你如今正在做什么，要考虑二者之间的距离。'假如班主任对这些也能正确地了解的话，就会站在社会和学生进展需要的基础，从长远进展的角度促进学生成长，就会尽可能地避开一些功利性的做法，如片面地追求学生的成果或不切实际地促进学生某些方面的提高等。

整体规划，指在"登高望远'的基础上，班主任要对整个班级三年的进展，从学生的基本素养到学习成果等各方面制定长远目标和具体目标;要针对每个学生的不怜悯况，因人而宜地帮助学生制定个人进展计划，帮助学生规划自我。这样一来，班主任工作就是胸有成竹的，这样的班主任在各种状况面前都是气定神闲的。这种做法也使学生找到了目标，看到了期望，激发了信念和动力。这样的班主任也最能使学生产生信任感和亲近心。

零敲碎打是每一个班主任必需反对的。它指的是无立场无原则无目的的班主任工作。表如今有些班主任完全以别人(学校、家长)的立场、原则为行事的准则与方向，简单受言论的影响和被别人左右。如，班级工作中的唯上、刻板、盲目、功利性强、患得患失等。这种缺乏适合班级学生个体状况的分析基础的班级工作往往是被动的，形不成长远动力的。

班主任工作是繁而难的。但绝不是"烦'的。以上认识帮我克服了"烦'的思想，也使我受到更多学生的理解和爱戴。

班主任工作会讲话稿篇3

各位班主任老师：

时值柳絮纷飞、百花吐艳的阳春五月，根据学校整体工作部署今日我们在此召开本学期第一次班主任会议，旨在总结开学以来班主任工作中涌现出来的先进典型，同时有重点地指出目前班级管理工作中仍旧存在的亟待解决的问题，最终对今后班级管理工作提出一些指导性意见。

一、涌现出的典型事迹

从开学到如今已经将近两个月，在学校校委的正确领导下，全体班主任齐心协力、精诚团结、克服困难，敢于争先，使我校的班级管理工作快速步入正常进展的轨道，在实际工作中，涌现出了许很多多先进典型，尤其是王法林老师中途接班，年纪虽然较大但对学校支配的班级工作是不折不扣的完成，胡军、朱华林、曾娇霞、朱政发、张华仔等班主任的无私奉献、恪尽职守、兢兢业业的精神李星、聂丹、周力等年轻班主任的虚心好学，不断进步。他们的一举一动时常感动着我，为我们大家树立了典范。比方，老班主任王法林老师老当益壮，天天做到第一个到教室，布置好一天的工作。每天下自习更是早早在楼下等候，与学生同步作息，课间操从来都是提前到达场地，从来没有间断过;张华仔老师工作细致入微，找学生谈心几乎是他天天都要坚持做的工作，常常性地看到他利用午休的时间在耐烦的做学生的思想工作，每天提前进班很早就站在教室门口。

"万事之道，敬业为本'，我们不管从事什么工作，最关键的是要具备爱岗敬业的精神，干一行必需爱一行，这样你才能永久立于不败之地。上面提到的这些班主任最珍贵的是他们的敬业精神，对待工作一丝不苟的精神，一边工作，一边总结阅历，抓班级方法敏捷。他们的这种精神每每令我感动不已，他们是我们赤卫中学的脊梁，我们期望能涌现出更多的像他们这样的同志。期望年轻的同志能够多向这些阅历丰富，而且又很敬业的班主任学习，尽快提高自己的管理水平，把自己分管的班级管理工作做得更好。

二、当前亟待解决的问题

当前我校学生管理的任务还很艰难，学生违纪现象还很严重，这些排除社会上方方面面对教育的不重视之外，排除家长在外打工无法照看孩子任由孩子自流以外，排除个别孩子自暴自弃以外，排除个别学生自身素养有点差之外，关键一点是我们当前各年级主任和政教处碍于情面，各班主任还有管理不严，对学生正面教育和正确引导的不到位，对违纪现象处理得不严，工作方面落实得还很不够，对待管理工作的认识还没有真正提高上去。具体表如今以下几个方面：

1、个别班主任工作看法不很主动，工作方法还很欠缺，工作阅历缺乏，敬业精神不够，而且还有的懒得很，尤其是一些年轻的班主任表现得更为突出。对学校的工作不怎么关怀，布置的事情不能准时完成。有的班级甚至觉得无所谓，不关痛痒。等到扣分时才觉得这样不如别人，睁大了眼睛和你辩论。

2、卫生工作做得比较好，有肯定起色。七(2)七(3)八(2)八(5)八(7)的卫生工作相对要好些。七(5)七(6)八(1)八(3)等班级卫生有肯定进步。但离理想的状态还相距较远，个别班级清扫不准时，维护不到位。最重要的还是各班级不能发动学生加强监督。各个班级这种卫生意识不到位，怕得罪人，不能把乱抛乱扔的孩子揪出来的思想制约着我校的卫生工作向更高层次进展。今后我们将加大督查的力度。

3、早上、中午有的学生在校内里乱转，吃零食、追逐、皮耍。既不文明，又存在安全隐患。我们已经要求各班级中午和早上支配特地的值班同学负责维持秩序，但有部分班级到如今人员还没定下来。各班级要坚决杜绝在校内闲转玩耍而不进教室的同学。信任只要我们班主任常常到班上多转转看看，肯定会发觉这些问题。对班级出现的问题要准时处理，平常要多观看，多谈心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手资料。

4、走读生的管理要进一步加强。各班级肯定要落实"放学之前一分钟安全'制度，要落实出入证出入制度。对不遵守纪律的同学肯定要准时处理，同时要表扬先进，用典范的力量感染人。出校门肯定要佩带好出入证，没有出入证的学生要有班主任签字的出校单.请各班级肯定要极大宣扬、排查力度。教育孩子不乘坐无牌无证车辆。

5、天气即将转暖，肯定要教育孩子不得到河塘边玩耍，更不得到水塘里玩耍、游泳。各班级肯定要教育到位!中午、星期天要教育孩子不到游戏机室、网吧玩耍。

6、各班级对学生的思想教育都有不很到位的现象，要时刻留意加强对学生的品德教育，感恩教育，文明行为习惯和学习习惯的养成教育，远大目标和理想教育，世界观、人生观教育，让学生树立远大的思想理想，也是削减违纪现象的有效途径之一，作为班主任，要时时刻刻加强这方面的正确引导，学生们的可塑性都很强，关键看你怎样去引导的，正面的教育和正确的引导也是使孩子们成才的主要方法。每周利用班会时间给学生上一次具有很大激励性的班会课，至少能保证一周内学生都很有劲，等学生劲头开始减退时，马上利用班会再一次进行鼓劲，这样学生的思想常常会受到鼓舞，只要把精力都用在学习上了，那么违纪现象肯定会大大削减，从而起到教育学生的目的。

三、下阶段班主任工作要求

管理工作需要产生合力，依据我校目前的管理现状，特别需要尽快形成全校上下齐抓共管的良好局面，只有这样，才能在短期内快速扭转局面，使学生管理工作朝着良性的轨道进展。现结合我校工作实际，提出几点要求：

(一)狠抓学生安全不放松

"安全工作重于泰山'，它关系到广大青少年的健康成长和人才的培育质量，关系到千千万万个家庭的美好，关系到我们学校的可持续进展。要坚固树立"安全第一'的思想，仔细落实各项安全措施，警钟长鸣，常抓不懈，确保我校广大师生的生命财产安全。近期我们要组织一次安全大检查，把一切可能存在的安全隐患消除在萌芽之中。今后要把每个星期一次安全检查工作落到实处。

(二)狠抓学生文明行为的养成教育

学生文明行为习惯地养成是一个长期的过程，各级各班都要时刻对学生加强文明行为习惯地养成教育，常常性的教育和提示肯定会是学生提高对自身行