九年级化学气体的制备复习课件

九年级初三化学专题复习九年级初三化学专题复习1整理与归纳一、气体的制备原料与反应原理2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑

MnO2

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

整理与归纳一、气体的制备原料与反应原理2KMnO42整理与归纳二、制取装置1、发生装置2、收集装置整理与归纳二、制取装置1、发生装置2、收集装置3九年级化学气体的制备复习课件4发生装置整理与归纳发生装置整理与归纳5收集方法及装置整理与归纳收集方法及装置整理与归纳6整理与归纳三、气体的检验四、气体的净化浓硫酸常用于吸收水蒸气，氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳，二氧化硫，氯化氢等酸性气体。用带火星的木条试验，带火星的木条复燃用澄清的石灰水试验，石灰水变浑浊整理与归纳三、气体的检验四、气体的净化浓硫酸常用于吸收水蒸气7例题分析：实验室用锌与稀盐酸反应制备的氢气中易混入少量的HCl气体和水蒸气，要得到纯净而干燥的氢气，现提供如下的实验装置:（1）A、B装置的作用分别是

、

。（2）要得到纯净而干燥的氢气，A、B的正确连接顺序是

，导管口接口顺序是

。

（填接口字母序号）例题分析：实验室用锌与稀盐酸反应制备的氢气中易混入少量的HC8九年级化学气体的制备复习课件9九年级化学气体的制备复习课件10

基础练习1、已知NO是一种难溶于水，密度比空气略小的气体，通常条件下易与空气中的氧气反应，则NO的收集方法是（）A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.都可以2、实验室制取氢气的最佳试剂是（）A.Cu、稀硫酸B.Zn、稀硫酸C.铁、稀盐酸D.Mg、稀盐酸3、实验室制取二氧化碳一般分为5个步骤：①向广口瓶中加入石灰石；②检查装置的气密性；③按要求连接装配仪器；④向渥斗中加入稀盐酸；⑤收集气体，正确的操作顺序是（）A.①④③②⑤B.③②①④⑤C.③②④①⑤D.①②③④⑤ABB基础练习1、已知NO是一种难溶于114、如图所示，试管中盛有无色液体，气球中盛有固体粉末，当把气球中的固体粉末倒入至试管中时，试管中立即产生大量气泡。根据你所学的知识判断，试管中的液体和气球中的固体粉末的组合可能是

。基础练习4、如图所示，试管中盛有无色液体，气球中盛有固体粉末，当把气125、只能用右图装置收集的气体，该气体的一般性质是

。6、只能用右图装置收集的气体，该气体的一般性质是

。基础练习5、只能用右图装置收集的气体，该气体的6、只能用右图装置收集131、右图所示的装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的是（）选项制取的气体固体M液体NA大理石稀硫酸二氧化碳B锌粒浓硫酸氢气C石灰石稀盐酸二氧化碳D碳酸钠稀盐酸二氧化碳讨论与交流C1、右图所示的装置可用于实验室制取某些气体，并能随开选项制取142、如图所示的装置有多种用途，回答下列问题：（1）除杂：除去O2中的CO2，装置内应盛的物质是

。（2）检验：证明CO中混有少量的CO2，装置内应盛的物质是

。（3）干燥：用来干燥CO2，装置内应盛

。（4）储气：若用排空气法收集氢气，气体应从装置的

通入气体（填A或B）（5）如果瓶中原来盛满水，若用排水法收集氧气，则氧气应从

端通入。（填A或B）讨论与交流2、如图所示的装置有多种用途，回答下列问题：讨论与交流15九年级化学气体的制备复习课件16九年级化学气体的制备复习课件173、已知硫化氢是一种易溶于水，且有毒的气体，其水溶液呈酸性。某同学设计了如图所示的装置收集硫化氢气体。讨论与交流（1）由收集方法可推知硫化氢气体的密度比空气

。（2）烧杯中盛放的液体可以是

，其作用是

。3、已知硫化氢是一种易溶于水，且有毒的气体，其水溶液讨论与交18中考直通车某同学在学习了气体的制备后，设计了下图装置制取表中三种干燥、纯净的气体。图中铁架台、气体收集装置已略去，A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂。（徐州中考）气体ABCDO2H2O2溶液二氧化锰水NaOH固体H2稀硫酸铜NaOH溶液浓硫酸CO2稀盐酸大理石NaOH溶液浓硫酸（1）上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是

。（2）指出不能用上述方法得到的气体，并说明理由

。中考直通车某同学在学习了气体的制备后，设计了下图装置制取表中19现有下列气体的发生装置，请回答下列问题：（1）选A或选B，主要考虑

。（2）选B或选C，主要考虑

。（3）选C或选D，主要考虑

。（4）选C或选E，主要考虑

。（5）实验室制取甲烷的方法是：把醋酸钠与碱石灰的固体混合物加热即产生甲烷气体。已知甲烷是一种难