(部编)新人教版语文七年级上册课内文言文阅读练习(一)

(部编)新人教版语文七年级上册课内文言文阅读练习(一)（2）元方时年七岁，门外戏耍。客问元方：“尊君在不？”（3）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。3、文章讲述了陈太丘与友人期行的故事，强调了信誉和礼貌的重要性。在故事中，陈太丘因为过中不至而被友人责备，而元方则以七岁之龄明辨是非，认为无信和无礼都是不可取的。文章以小见大，寓意深刻。4、这个故事告诉我们什么道理？5、文章中提到的“君与家君”指的是什么关系？6、你认为这个故事中最重要的品质是什么？为什么？7、文章中使用了“期行”、“日中不至”、“无信”、“无礼”等词语，为故事增添了生动的情节和深刻的寓意。8、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A、文章通过讲述陈太丘与友人期行的故事，强调了信誉和礼貌的重要性。B、元方的言行彰显了他的聪明和懂事，为故事增添了可爱的形象。C、文章中的“君与家君”指的是父亲和儿子的关系。D、故事的结尾留下了悬念，让读者自行想象元方的下一步行动。（二）待君久不至，已去。友人因为对陈元方的批评而感到愤怒，最终决定斩断与他的交情。这个故事告诉我们，守信用对于人际关系的维护非常重要。我们要时刻牢记自己的承诺，不要因为一时的冲动而背离自己的原则。（三）诫子书1、解释下列加点词语。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！2、重点句子翻译。（1）静以修身，俭以养德。——保持内心的平静，节俭养德。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——如果没有淡泊的心态，就不能明确自己的志向；如果没有宁静的环境，就不能达到远大的目标。（3）非学无以广才，非志无以成学。——没有学习就不能拓宽自己的才能，没有志向就不能成就自己的学问。（4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。——过于放纵会导致精神上的懒散，过于急躁会导致性格上的不稳定。（5）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。——时间匆匆而过，意志随之消逝，最终导致自己的衰落和与世隔绝。（6）悲守穷庐，将复何及！——悲叹自己守着贫困的住所，将来又能有什么样的前途呢？3、文中有两句话常被人们当作“志存高远”的座右铭，这两句话是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。这两句话强调了一个人应该有远大的志向，并且要在宁静的环境中保持内心的平静，才能取得成功。4、作者写这封信的用意是什么？作者写这封信是为了教育自己的儿子，告诫他要保持良好的品德和远大的志向，不要被世俗的诱惑所迷惑，不要放弃自己的理想。5、本文作者主要从修身和学问两个方面进行分析论述的，从这几个方面又是怎样展开论述的？作者从修身方面强调了保持内心的平静和节俭养德的重要性；从学问方面强调了学习和志向的重要性。作者通过这些方面的分析，告诫儿子要保持良好的品德和远大的志向，不断地学习和进步。6、请从文中找出你喜欢的名句，并说说你摘录的理由。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我喜欢这句话，因为它强调了一个人应该有远大的志向，而要实现这个志向，就需要保持内心的淡泊和宁静。这句话提醒我要时刻保持内心的平静，并且不断追求自己的目标。在一个寒冷的雪天，谢太傅和他的子侄辈们举行了家庭聚会，轻松愉快地谈论着诗文。雪花纷纷扬扬，公欣喜地问：“这雪像什么呢？”兄子胡儿回答：“撒盐在空中差不多。”兄女则说：“不如比作柳絮随风飘舞。”公大笑乐，气氛融洽。4、主讲人在考题时，突然下起了大雪。这让他很高兴，于是他出了一道咏雪的题目：“白雪纷纷何所似”。5、文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”揭示了谢道韫的身份，并暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。6、柳絮与雪花相似，都是团状的，因此“柳絮”一喻好。同时，“因风起”这句话生动地描绘了雪花飘舞的场景，给人以美感和想象力。此外，“柳絮”还让人感受到春天即将到来的暖意，具有深刻的寓意。7、文章中补充点明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对她才华的赞赏。8、C（二）陈太丘与友期行1、解释加点词语。陈太丘和朋友约好在正午时分出行，但朋友过了正午还没到，于是陈太丘离开了。当他到达目的地后，朋友才赶到。当时，元方还只有七岁，在门外玩耍。一位客人问元方：“你父亲在不在？”元方回答：“他等你等得太久了，已经走了。”朋友听了非常生气，认为陈太丘不够朋友义气。但元方告诉他，如果他们约好在正午时分出行，朋友却迟到了，那么朋友就失信了；而且，朋友当着元方的面骂元方的父亲，这是不礼貌的行为。因此，从信用和礼貌两个方面，朋友都没有资格责备陈太丘。朋友感到惭愧，下车去拉元方，但元方却没有回头看他。2、重点句子翻译。（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。朋友过了正午还没到，陈太丘就离开了。当他到达目的地后，朋友才赶到。（2）待君久不至，已去。“君”指的是朋友，这句话的意思是：“你等了他很久，但他还没到，所以已经走了。”（3）非人哉！与人期行，相委而去。这句话的意思是：“你这个人真不像话！和别人约好出行，却把别人丢下自己走了。”（4）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。这句话的意思是：“如果你们约好在正午时分出行，但朋友却迟到了，那么朋友就失信了；而且，朋友当着元方的面骂元方的父亲，这是不礼貌的行为。”（5）友人惭，下车引之，元方入门不顾。朋友感到惭愧，下车去拉元方，但元方却没有回头看他，径直走进了大门。3、过中不至无信无礼朋友过了正午还没到，违背了约定，失信了；而且，当着元方的面骂元方的父亲，这是不礼貌的行为。4、通过从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人，元方表现出聪明和机智。他以客人“无礼”“无信”为核心进行反驳，同时，他正直不阿的性格也在“入门不顾”中得到展现。（三）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！解释下列加点词语：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！重点句子翻译：1.静以修身，俭以养德。要用安静的心境来提高自身的修养，用节俭来培养自己的品德。2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。3.非学无以广才，非志无以成学。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。4.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用。6.悲守穷庐，将复何及！只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？作者写这封信的用意是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。修养学习无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要