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文档简介

小学六年级上册科学教学工作总结一、工作回顾在开学初，我严格按照拟定的实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，认真开展实验教学工作。我们基本完成了实验手册规定的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料。同时，我们还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣，不仅在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。为了上好实验课，我每上一节课都做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。二、具体做法1、完成情况开学初，我们严格按照实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展。我们顺利完成了本册教材中的实验，并对学生实验操作能力进行了考核登记。2、仪器的使用与保管随着实验室的建成，实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好地推动了实验教学开展，仪器开出率得到了大幅度的提高。在教学中，实验教师对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时，我们还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生。三、存在问题在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：1、学生基础差在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。2、缺乏器材有部分实验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响实验效果。总之，通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，需要在教育教学过程中解决。其中，知识的全面性问题是一个重要的问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，需要进一步学习。另外，我们还需要

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