现代汉语标点符号的运用课件

标点符号的使用规范1.标点符号的使用规范1.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。清明时节，雨纷纷。路上，行人欲断魂。借问酒家：“何处有牧童？”遥指杏花村。此地安，能久住

此地安能久住

2.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花下雨天留客天留我不留。

下雨天留客,天留我不留！

下雨天留客天,留我?不留!

下雨天,留客天。留我不?留!过路人等不得在此小便过路人等,不得在此小便过路人,等不得,在此小便

3.下雨天留客天留我不留。下雨天留客,天留我不留！

下雨天留

在某些特殊条件下，标点符号还能够传递信息和感情。

据说法国著名作家雨果将《悲惨世界》手稿寄给出版社后，过了一段时间不见回音，就给出版社去了一信。信中只写了一个问号：“？——雨果。”很快他就收到回信。信上只有一个标点符号“！——编辑室”。不久，轰动文坛的《悲惨世界》便与读者见面了。这信被称为世界最短的信。两个标点符号，把他们之间所要表达的意思完全表达出来了。

4.

在某些特殊条件下，标点符号还能够传递信息和感标点的种类1.点号句末点号句中点号问号句号感叹号逗号分号顿号冒号5.标点的种类句末点号问号逗号5.点号及其形式名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：6.点号及其形式名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！2.标号引号破折号括号省略号着重号书名号连接号专名号点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。7.2.标号引号点号主要是表示语言中种种停顿的，标号及其形式名称破折括号书名引号连接间隔着重专名省略形式——（）《》“”—•.

—┅┅备注占两格右左上角占一格标字间标字下标字下占两格8.标号及其形式名称破折括号书名引号连接间隔着重专名省略形式——一、文字材料中序号标点的正确使用1.“第一”、“第二”，“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。2.“一”、“二”、“三”等后面应用顿号（“、”）。3.“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点“.”而不该用顿号（“、”）或其它。4.序号如加括号，如（1）（2）（3）等后面不加标点符号。9.一、文字材料中序号标点的正确使用9.二、正确区分连接号和破折号1.凡文中使用连接号的应该使用“～”，而不使用“——”或。如：2008年9月～10月。2.凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“～”或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——”表示。（选取破折号，一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找）10.二、正确区分连接号和破折号10.三、选择问句，只能用一个问号例如：姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？（错）四、公文的年份中“括号”的正确使用在公文中，年份外的括号应该用中括号“〔〕”（也叫六角括号），而不应该用小括号“（）”或方括号“[]”或英文中使用的“【】”。

如：陇东学院校办（2008）5号（不规范）

陇东学院校办[2008]5号（不规范）陇东学院校办【2008】5号（不规范）

陇东学院校办〔2008〕5号（规范）11.三、选择问句，只能用一个问号11.五、年份中“零”的正确使用（1）年份如用中文形式表示，如“二○○八年八月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择，或者直接在“插入”栏内选择“日期和时间”即可），年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2008年10月”。（2）按“国家标准”，国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。（3）各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写，要做到汉字和阿拉伯数字不混用。如：二00八（错误）、二OO八（错误）、二○○八（正确）12.五、年份中“零”的正确使用12.六、引文末尾的点号放在引号内还是引号外的问题1.如果整个句子是完整的照录别人的话，引文末尾的点号应放在引号内。如：

鲁迅在小说《故乡》中说：“其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。”2.

如果引文只是句子的一部分，那么，点号就要放在引号外。如：

鲁迅曾在小说《故乡》中谈到路的形成，说“走的人多了，也就成了路”。13.六、引文末尾的点号放在引号内还是引号外的问题13.注意：1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有“、”号（口诀:概数约数不确切，中间不要带上顿）

。

①他三十六七岁距这里二三里这个小孩有四五岁

②今天做值日的是四、五组2.太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号（口诀:集合词语连得紧，中间不要插进顿）

。

如：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究14.注意：14.3.并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号，且连词要用在最后两并列者之间。(顿号不能和“和”“或”同用)如:

我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。4.较长的并列成份间不用顿号而用逗号。

这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

15.3.并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不分号在复句中使用时注意以下两点

1.在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。

张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。

2.在某些转折复句“但”前边可用分号。

我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。

（用“，”也可）经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

（如果是复句形式充当句子的宾语，而宾语前头又用了冒号，那么分句内部也用分号）16.分号在复句中使用时注意以下两点

1.在分号与句号之间，分号运用冒号时应注意

1．冒号一般管到句末，不能管到句末则不能用冒号。

记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，

（冒号只能管到“作业到深夜”，再后面的不属于它管的范围）2．转述的不能用冒号。（人称发生变化）

老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。

这些情况在全国多处学校都存在。17.运用冒号时应注意1．冒号一般管到句末，不能管到句末则不能3．如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(指出、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号)。如：

邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。4．没有比较大的停顿不用冒号。

参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。5．冒号不能套用。

心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。18.3．如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，6．“某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。如：

①他说，今天不回家了。

②

“这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。”

③

“落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。

7．冒号还可表总结。如：

他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。

19.6．“某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；放在所说书名号

主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲