二年级上册美术教学设计-第16课 老人与儿童｜苏少版_第1页
二年级上册美术教学设计-第16课 老人与儿童｜苏少版_第2页
二年级上册美术教学设计-第16课 老人与儿童｜苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册美术教学设计-第16课老人与儿童｜苏少版教学目标通过学习本节课的内容，学生将能够：了解老人和儿童之间的关系；体会老人和儿童之间的感情；学习绘画中的线条和色彩的运用；提高手眼协调的能力；培养团队合作精神。教学重难点教学重点：理解老人和儿童之间的关系和感情，并能够通过绘画表现出来；教学难点：合理运用线条和色彩。教学准备色彩笔、画板、画纸等绘画用品；老人和儿童的照片或视频素材。教学过程导入环节老师先播放一段老人和儿童互动的视频，让学生感受老人和儿童之间的温馨情感。然后询问学生，他们观看视频后有什么感受，看到了什么情感。学习环节主题讲解老师向学生介绍本节课的主题：老人和儿童。老师可以用图片或视频素材向学生展示老人和儿童之间的互动，让学生感受到老人和儿童之间的温馨情感。绘画实践老师提供一张空白画纸和一些色彩笔，然后告诉学生他们需要绘制一个老人和一个小孩相互依偎的画面。老师可以给学生提供一些线条和色彩的运用技巧，例如：用粗笔画大轮廓，再用细笔补充细节；用明亮的颜色增加画面亮度。让学生在绘画的过程中体会老人和儿童之间的感情，让他们通过画画表达出来。互动学习在绘画过程中，老师可以随时关注学生的绘画情况，给予指导和帮助，同时可以引导学生互相欣赏和交流彼此的作品，提供评价和建议。总结环节将学生的绘画作品放在课桌上，让每个学生欣赏其他人的作品，并且发表自己的感受和评价。老师可以发表自己对学生作品的看法，同时也对今天的教学设计进行总结评价。教学评估学生参与评估学生可以根据自己的绘画作品以及其他学生的作品，对今天的课程设计进行评估。学生可以谈谈自己在课程中的感受，对老师讲解的内容以及整个课程设计的评价。老师自我评估老师可以根据学生的反馈，对今天的教学设计进行自我评估，反思课程中可能出现的问题和不足，并且总结经验，为下一次教学做好准备。总结通过本节课的教学设计，学生可以通过绘画来表达老人和儿童之

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论