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习作：学写倡议书（第一课时）

制作者：北京十一学校丰台小学吴萌习作：学写倡议书制作者：北京十一学校丰台小学吴1“保护环境”“保护环境”2

你身边有这种现象吗？说说你的想法。

你身边有这种现象吗？说说你的想法。3召开“分类投放垃圾”倡议大会召开“分类投放垃圾”倡议大会4倡议书是什么？倡议书是什么？5

默读课本上的习作要求和范例，用横线画出有关倡议书的格式和要求。默读课本上的习作要求和范例，用横线画出有关倡议书的格6（1）一封倡议书主要由哪几部分组成？（2）这几部分的格式、字号等有什么具体的要求吗？提问请回答：（1）一封倡议书主要由哪几部分组成？提问请回答：7这几部分内容是怎样写的？读范文，结合右边的提示栏，想一想、议一议。这几部分内容是怎样写的？8快速浏览下面的倡议书，请你判断，是不是标准的倡议书？第一封快速浏览下面的倡议书，请你判断，是不是标准的倡议书？第一封9快速浏览下面的倡议书，请你判断，是不是标准的倡议书？第二封快速浏览下面的倡议书，请你判断，是不是标准的倡议书？第二封10快速浏览下面的倡议书，请你判断，是不是标准的倡议书？第三封快速浏览下面的倡议书，请你判断，是不是标准的倡议书？第三封11标题鲜明

读读书中范文和例文第一封、第三封倡议书的标题，你知道作者要倡议什么内容？标题鲜明读读书中范文和例文第一封、第三封倡议书的标题12第二封倡议书的标题可以怎样修改？第二封倡议书的标题可以怎样修改？13读读这几封倡议书的称呼，他们都是写给谁的？有什么发现？读读这几封倡议书的称呼，他们都是写给谁的？有什么发现？14默读范文，想一想正文部分要写什么？应该怎样写？默读范文，想一想正文部分要写什么？应该怎样写？15

同样两封“节约用水”倡议书，你更认同哪一个？说明理由。同样两封“节约用水”倡议书，你更认同哪一个？说明理由16

写一封倡议书，需要写哪些内容？列出提纲。写一封倡议书，需要写哪些内容？列出提纲。17依据提纲构思倡议书依据提纲构思倡议书18评一评，这份提纲的优点与不足？评一评，这份提纲的优点与不足？19

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